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教室因我而干净

发布时间:2013-12-24 12:42:49  

《教室是我家,卫生靠大家》主题班会活动方案

一、故事引入:

主持人:今天我给大家讲一个童话故事《这儿真好》

一座小小的荒岛上住着一只小熊,小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:云呀云,我怎样才能找到朋友呢?云儿不说话,飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野,绿叶成阴。一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了,远处的小鹿啊,小象呀,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这里吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”

支持人提问,同学回答

主持人:刚开始的时候为什么小熊不高兴呢?

同学:因为岛上什么都没有,没有人跟他做朋友。

主持人:后来为什么有许许多多的动物与小熊做朋友呢? 生预:因为岛上栽了很多树,变漂亮了,所以有很多小动物来到这里安家,跟小熊做朋友。

主持人:大家看,环境改变了小熊的生活,让他变得快乐了,小朋友们你想生活在一个怎样的教室呢?

预设:多让几个学生回答,把学生回答的一些关键的句子和词语在板书在黑板上。

主持人:大家说了真好,那么我们今天开一节班会,主题是《人人爱清洁,让我们的教室更美丽》。 二、活动主题内容

教室是我家,卫生靠大家

三、指导思想

要让学生督促自己和他人,告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个良好的卫生习惯,革除陋习。

四、活动目标

1、通过这次活动,培养学生讲究卫生的良好行为习惯,增强学生的环保意识,从小事做起爱护环境的好习惯

2、通过这次活动,引导和激发学生认识并改正乱丢纸屑的坏习惯,培养了他们的群体意识,促使他们从我做起、从身边小事做起,改正不讲究卫生不良的习惯。

3、通过表扬有讲究卫生良好行为习惯的同学,在班内掀起人人争学讲究卫生的热潮,进而形成一个良好的班风。

四、活动方法及内容

1、开展反思与讨论

教室刚刚打扫干净,过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来,影响了教室的卫生和学生的学习环境。同学们丢一片废纸,见到废纸又无动于衷这些看起来是小事情,但它却反映出同学们在

行为习惯、个性方面存在的问题,即同学们缺乏群体意识和没养成见到废纸就捡起来的好习惯。如果你家门口堆着一堆垃圾,你一天到晚跨进跨出,你们愿意吗?一个人丢一张废纸不要紧,可是每个人都丢一张呢?你也不捡起来他也捡起来,不想象一下会

是什么样?请同学们说出今后的做法,让学生自由发言。 通过学生的反思与讨论,使学生明白:随手捡起垃圾纸屑对他们来说也许真是一件不起眼的事情,可它留给我们的却是一份干净。随手捡起垃圾纸屑看起来是一个不经意的动作,可他体现出的却是一份对班级的爱。

2、开展学习好榜样活动

其实,在我们身边,有许多人也拥有良好的卫生习惯,他们经常把自己的座位周围收拾得干干净净,书桌内的文具书本摆放得整整齐齐,他们就是我们身边学习的榜样。可以宣读拥有良好的卫生习惯的同学的名单,进行表扬,佩戴大红花。

3、开展学校是我家,清洁靠大家活动。

告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成见到垃圾随手弯腰捡起,养成一个良好的卫生习惯。可以到操场上、校园的死角边去,看有没有废纸、垃圾,自觉地把捡起来。

班主任总结

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