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2011年口语交际题集锦

发布时间:2013-12-25 13:45:57  

2011年口语交际题集锦

一、 委婉劝告类

例1:(2011年湖北襄阳市)今年三月中旬,由于日本发生地震黑泄露,受社会传言,我国部分地球出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言,准备去超市抢购一大箱食盐,这时,你将如何劝说他呢?

你可以这样说:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________。

二、 鼓励他人类

例2、(2011年贵州安顺市)班上小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!你听后可以这样说:

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三、采访他人类

例3:(2011年重庆市)为了展示公民道德建设的丰硕成果,今年5月,中共重庆市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届重庆市道德模范评选”活动,你所在的学校也参与了这次活动。

如果你以小姐这的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定两个问题。 采访社区老大爷你问:

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_____________________________________________________________________________________

采访市宣传部时你问:

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1

四、填充对话类

例4:(2011年浙江宁波市)近日,学校开展“走近”‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。

活动一:下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当的内容。

学生:陈教授,您好!我是校报小记者,想请您介绍以下“海上丝绸之路”。

陈教授:好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上重要的贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回来了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。

学生:

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陈教授:这个问题提得好!“海上丝绸之路”的开通,不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品话的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,更对不同民族文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。

五、感受表述类

例5:(2011年湖北黄冈市)“读万卷书,行万里路”,走出书斋,畅游天下,外出旅游已经成为人们生活的时尚,2011年我国首次将每年5月19日定为“国家旅游日”。让我们放松心情,踏上旅程,来感受旅游文化的魅力吧!

【分享收获】一路游来,自然美景、历史文化、风土人情让我们大开眼界,返程中你一定抑制不住心中的喜悦,那么赶快拿起电话向爸爸(妈妈)说几句话这次出游的收获吧。他们一定在家翘首以盼呢。

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六、活动主持类

例6:(2011年湖北荆州市)“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海??”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江长大”为主题,开展综合性学习,请你参与。

如果你是这个接头宣传活动的主持人,请你准备一个60字左右的开场白。

2

新闻一:今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇了持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已经达529、12万亩,旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花海洋,现在湖底可以行车走人。

新闻二:2010年7月8日至21日,荆州普降暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28、09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为,围垦占用湿地,滥砍滥伐森林,堵塞淤积水系,是洪涝不断的主要原因。

新闻三:据悉,目前长江荆州江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群,造成污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前,已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作,在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。

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七、观点论辩类

例7(2011年四川成都市)阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书与交流”为主题的一些列语文综合性实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。

为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书局”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论:反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书业容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。

正方:

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参考答案:

例1:王大爷,我们国家的食盐多的是,供应有保障,再说买那么多的盐方家里什么时候才吃得完呢?请您不要相信传言,好吗?

例2:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字写得漂亮。

例3: 大爷,您好!你对评选重庆道德模范人物有何看法?

部长,您好!本次活动队提升重庆市民的思想素质有何作用?

例4:陈教授,“海上丝绸之路”的开通,带来的只是物质的流通吗?

陈教授,“海上丝绸之路”还有其他方卖弄的作用吗?

例5:爸爸(妈妈),你好!我马上安全返程了。这次旅游既让我强健的体魄,又拓宽了视野,曾长了见识,还让我对书本上的只是进行了验证,获得了真知。真实受益匪浅呀! 例6:示例一:长江,是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美容颜,持续干旱消逝她丰腴的体态,泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我们呼吁:行动起来,拯救母亲河!

示例二:我们生在荆楚大地,长在长江岸边。长江母亲养育了我们,孕育了荆楚文明。可是由于人为破坏,长江正遭受着严重的威胁。朋友们,救救长江!救救我们自己!

例7:我认为增设“图书角"很有必要。首先,阅读本身就是学生学习的一部分,设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读;其次,合理而有序摆放完全可以让“图书角”有一席之地,而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围;至于遗失和损坏,只要我们制定相应的图书管理制度,加强管理,这点是不用担心的。

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