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教科版科学四年级下册第一

发布时间:2013-09-17 16:58:57  

教科版科学四年级下册第一单元复习

第一单元《电》

1-1.静电存在于周围的一切物体之中,包括人类在内的(生物 )和( )。 1-1.物质同时具有两种电荷:( )和( )。

1-1.带同种电的物体靠近时会互相( ),带异种电的物体靠近时会互相( )。

1-1.使电荷流动起来形成(电流),需要具备的条件是:( )和 ( )。 1-1.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫( )。 1-2.小灯泡的构造:

此主题相关图片如下:小灯泡构造.jpg

1-2.在下图中各添上一根导线,使小灯泡发亮,并用红笔画出电流的路径。 此主题相关图片如下:使小灯泡发亮1.jpg

此主题相关图片如下:使小灯泡发亮2.jpg

此主题相关图片如下:使小灯泡发亮3.jpg

此主题相关图片如下:使小灯泡发亮4.jpg

1-2.电池是一种便携式的( )。有铜帽的一端是( 极),有锌壳的一端是( 极)。电从电池的一端( 极)流出来,从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端( 极)。

1-2.要使小灯泡发亮的连接方式是:电流经过(灯丝),形成(通路),灯泡就会发光。

1-2. 日常使用的电有(交流电)和(干电池电)两种。

1-2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是( V )交流电,5500V以上的高压电也是一种交流电,这两种电都有触电危险。干电池里( V)的电是没有触电危险的。

教科版科学四年级下册第一单

元复习资料2

(提供:桐乡市崇德小学 陈梅娟)

1-3.电路连接有(串联)和(并联)

两种方法。

此主题相关图片如下:串联电路图.jpg

这是( 联)电路。

我在实验中用了( )根导线、

( )节电池使( )个小灯泡同时

发亮。和下面的电路相比,这个电路中

的小灯泡要( )。

此主题相关图片如下:并联电路图.jpg

这是( 联)电路。

我在实验中用了( )根导线、( )节电池使( )个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比,这个电路中的小灯泡要( )。

1-3.串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用( )的方法连接的。

1-4.如果一个电路组装好了,小电灯却不亮,原因可能是:(小电灯 了)、(电池 了)、(电线 了)、(开关 了)、(连接点接触不良)等。

1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有:( 个小灯泡)、( 节电池)、( 根导线)。

1-4.如果电路出故障了,我们可以用( )来检测出哪里出了问题。我们也可以用(替换法)来排除故障,使灯泡亮起来。

1-5.像铜丝那样( 容易让电流通过 )的物体,称为( ),像导线外包着的塑料那样(不容易让电流通过 )的物体,称为( )。

1-5.我检测到的导体有( ),我检测到的绝缘体有( )。

1-6.( )是控制电流通断的装置。

1-7.电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是3V,所以(把电池串联起来小灯泡会更亮些 )。两节电池(并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不会太亮)。

资料库:电有不同的种类:根据电的形成可以把电分为(摩擦形成的电、雷电、日常使用的电)三大类;根据点的危险程度可以把电分为(没有触电危险的电、有触电危险的电)两大类。

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