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2012年初中生物教师竞赛初赛试题

发布时间:2013-12-31 11:41:00  

浏阳市义务教育阶段教师学科专业知识竞赛

初中生物

试卷共分五大题,满分100分,考试时量90分钟

一.生物教育学理论(15分)

1.义务教育阶段的生物课程是国家统一规定的、以 为主要目的的必修课程。初中生物学课程理念是 、 、 。 2.生物课程的具体目标包括 、 、 三方面。 3.七年级上册包括 、 三个单元。

4.生物教学中注重培养学生科学探究的能力,它包括 、 、 、 、 和表达交流能力。 二.单项选择题(每空2分,共40分,请将答案填在答案栏中)

1.生长在浏阳河中的“水葫芦”,曾经是一种引入植物,没想到泛滥成灾,原因是 A. 没有天敌 B. 气候适宜 C. 繁殖力强 D. 以上原因都存在 2.下面①-⑤是显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下把视野里的标本从甲转化成乙,其正确的操作步骤是

①转动粗准焦螺旋 ②调光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→② C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③

1

3. 通过实验观察,黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质

A.①③④⑦ B.②④⑤⑦ C.②③⑥⑦ D.①④⑥⑦

4.甘薯中含有很多淀粉,是叶通过光合作用合成。若右图表示

甘薯茎的切面,请问淀粉是通过图中的什么部位从叶运下来的

A.a B.b

C.c D.d

5.如右图所示,某植物上的绿叶经阳光照射一段时间后,经脱色并用碘液处理,结果有铝箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被铝箔覆盖的部位

呈蓝色,本实验能证明 ①光合作用需要二氧化碳

②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素

④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉

A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③

6. 易阳同学喜欢吹笛子。当他吹气使笛子发出声音时,会发生下列哪一种情形

A. 空气从外界进入肺部 B. 膈肌顶部逐渐下降

C. 肋骨逐渐向上、向外运动 D. 胸腔容积逐渐变小

7. 下列探究活动中不需要测平均值的是

A. 为家长设计一份午餐食谱 B. 探究光对鼠妇生活的影响

C. 测定种子的发芽率 D. 探究花生果实大小的变异

8.右图为人体消化系统的部分器官,其中能分泌胆汁参与促进

脂肪消化的器官是

A.① B.② C.③ D.④

9.下列流程图有错误的是

A. 反射弧结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

B. 植物水分运输的途径:根毛→ 根的导管→茎的导管→叶的导管→气孔

C. 肺循环途径:右心室→肺动脉→肺静脉→ 右心房

D. 青蛙的发育过程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙

10.2011年12月11日在南非德班闭幕的国际气候大会签订了多项决议,要求世界各国承诺减少二氧化碳的排放量。下列做法与上述理念不符的是

①清明节倡导网络祭奠 ②办公文件电子化 ③用电热水器替代太阳能热水器 ④严禁乱砍滥伐 ⑤经常购买新衣服 ⑥骑自行车或步行的方式出行

A.①③ B. ③⑤ C. ②④ D. ①⑥

11.生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能陆上生活的动物类群是

A. 鱼类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类

12.下面对有关实验和探究的叙述不正确的是

A. 探究动物的绕道取食,选择的实验动物越大越好

B. 观察蚯蚓时,保持其体表湿润有利于它的体壁呼吸

C. 用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

D. 探究菜青虫的取食行为可用其他叶片做对照,如芹菜叶、菠菜叶等

2

13.下列实例与生物技术的对应中,不正确的是

A.模仿蝙蝠回声定位制造雷达——仿生 B.超级鼠的产生——克隆技术

C.盒装牛奶、罐装牛奶——巴氏消毒法 D.做面包、馒头——发酵技术

14. 将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下

A.呼吸作用减弱 B.微生物繁殖速度慢

C.微生物被冻死 D.呼吸作用停止

15.若图中的 a 、 b 分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分

代表它们之间的共同点。则下列选项中不属于阴影部分的是

A. 由细胞构成 B. 能利用种子繁殖

C. 有根、茎和叶的分化 D. 能进行光合作用

16.“有心栽花花不开。无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活

的方式是 A.扦插 B. 嫁接 C. 压条 D.种子

17.某校初二年级研究性学习小组调查了该校人的眼皮遗传情况,结果如下表,根据下表中

哪一组调查情况,就能判断哪种眼皮为显性

A.第①组 B.第②组 C.第③组 D.三组都可以

18.下图是传染病的预防措施,其中属于保护易感人群的是

A. 隔离病人 B.打扫卫生 C.喷洒消毒液 D.接种疫苗

19.下列属于健康生活方式的是:①星期日整天睡觉 ②少吃饭,多吃零食

③积极参加集体活动 ④坚持体育锻炼 ⑤因烦恼事而抽烟、酗酒 ⑥不挑食,合理营养

A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑥

20.2011年全国两会让“新能源”、“低碳经济”、“低碳生活”再次成为人们热议的话题,下列有关气候变化问题的叙述中,不正确的是

A.由于碳循环具有全球性,因此控制气候变化应该是全人类的共同责任

B.从新陈代谢的角度分析,全球变暖对光能利用率的提高是有利

C.全球气候变暖的原因是由于水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、及氯氟烃的过量排放

D.控制气候变化的根本措施是减少化石燃料的燃烧

3

三.识图作答(共10分)

1.(5分)右图是人体心脏结构示意图,据图回答:

(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由 组织构成。

(2)肺循环开始于[ D ] 。肺循环过

程中血液的变化是由 血。

(3)D和B心壁哪 个厚? 其原因

是什么? 。

(4)若通过手部静脉注射药物,则药物首先到达心

脏的 腔。(填标号)

(5)图中e和 f的作用是 。

2.(5分)以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:

(1)甲图中1名称是 ,3名称是 ;

(2)图丁中的a是 ,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

(3)上图中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为 参与物质循环; ②引起动植物和人患病;③与动植物共生。

(5)图中的乙能产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

四.实验题(共15分)

1.(5分)为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。实验装置如下,

请回答:

(1)四个生态瓶中,设计最合理最科学

的是 。

(2)生态瓶中正常情况下,小鱼死亡最

快是 。

(3)①②构成对比,探究生态系统成分中 对生态系统的影响。

(4)②④构成对比,探究 对生态系统的影响。

(5)由图中信息可知,完整生态系统的成分中包括非生物因素、消费者、 和 。

4

2.(5分)蝌蚪生活在水中,它们的生长发育是否需要空气呢?有同学设计了下面实验 来探究这个问题。请分析回答:

(1)提出问题:蝌蚪生长发育的需要空气吗?

(2)作出假设:

(3)实验设计装置如图:

①该对照实验的变量是 。

②图中实验应改进的是 。

(4)如果甲烧杯中的受精卵死亡,乙烧杯中的正常生长发育,你得出的结论

是 。

(5)如果在你家乡青蛙的数量日渐减少,你建议 。

3.(5

,实验结果如下:

①取一样大小的4个大花盆,分别装入同种、等量的土壤,并编号。

②将4株同品种、生长状况相同的蚕豆幼苗分别种入4个大花盆中。

③再将4个花盆分别放在不同的环境中(见上表),观察记录蚕豆植株的生长状况。请回答下列问题:

(1)①号花盆和②号花盆是一组_______实验;①号花盆和③号花盆的变量是__________。 (2)本实验探究了___________和___________是影响蚕豆植株生长发育的环境因素。

(3)请预测一段时间后,生长状况最佳的是___________号花盆的蚕豆植株。

(4)这个实验在设计上还存在一些缺陷,请你提出改进建议(至少两条)

答:建议一:______________ ______ _____。

建议二:_____________ _______ __。

五.分析说明题(共20分)

1.(5分)南瓜中含有人体所需的多种营养物质,是老少该宜的食品。下列为南瓜果形的几组调查数据,请据表分析回答:

(1)南瓜果形是由 控制的。

(2)据表分析果形中显性性状是 。

(3)写出第③组亲本的基因组合_____ __ _。

(设遗传基因为B或b)

(4)在生态系统的成分中,南瓜植株属于 。

(5)如果农技师想长形果的南瓜大量繁殖,可采用 方法。

5

2.(5分)孙悟同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。

(1)请你从健康角度对该食谱做出恰当评价(写出任意两点)。 a b

(2)食物被摄取后发生了系列变化,这些变化涉及到

人体的多个系统。下图表示人体部分系统之间的联系。

图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示

肾单位的两种结构。据图回答:

①若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a为 。

②医生在检查某病人的尿液时发现了较多的红细胞,

如果该病人患有肾病,则可能是图中

(填字母)过程异常所致。

③取某健康人肾动脉、肾小囊

和输尿管中的液体进行分析,得到

右表数据。据表分析可知,X液

体相当于取自图中

所示结构。

3.(5分)图甲表示某植物在恒温30℃时

光合速率与光照强度的关系,图乙是某同

学探究“影响植物光合速率的因素”的实

验装置图。试回答:

(1)已知该植物光合作用和呼吸作用

的最适温度分别为25℃和30℃,在其他

条件不变的情况下,将温度调节到25℃,

图甲曲线中Y点将向_____ ___(左/右)移动。

(2)曲线YZ代表的含义是:温度为30℃时, 。

(3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”,利用这套装置可以探究光照强度与光合作用速率的关系,可以通过改变 来改变这一自变量,通过观察有色液滴的移动来判断光合作用速率。

(4)如果用该装置探究光照强度对种子萌发的影响,则瓶中黑藻应改为 并加适量的水。应如何设置对比实验 。

4.(5分)生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,学了生物学知识后,应懂得一些急救处理的常识:

(1)当遇到老人中风或煤气中毒导致呼吸停止的紧急情况,应尽快拨打 急救电话;并在通知医生到来之前,还须采用 的方法进行急救;如果病人一时心跳停止,则应做 ,要尽可能地挽救病人生命。

(2)当遇外伤出血患者,先要判断出血类型。若伤口出血随心跳频率喷射,应考虑是 出血,遇到此类情况,而一时又找不到止血用的辅助工具时,简单实用的方法是用 压迫止血。

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浏阳市义务教育阶段教师学科专业知识竞赛

初中生物参考答案

试卷共分五大题,满分100分,考试时量90分钟

一.(每空1分,共15分,都是唯一答案,意思相同答案都不计分)

1.提高学生生物科学素养;面向全体学生、提高生物科学素养、倡导探究性学习 2.知识、能力、情感态度和价值观

3.生物和生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物。 4.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论 二.单项选择题(每空2分,共40分)

1. (5分,每小题1分 )

(1)肌肉 (2)右心室 静脉血变成动脉(血) (3)B 体循环路径较远 (4)C (5)防止血液倒流 2.(5分,每小题1分)

(1)荚膜 DNA (2)孢子 (3)丙 (4)分解者 (5)青霉素 四.实验题(15分)

1.(5分)(1)① (2)④ (3)分解者 (4)光 (5)生产者 分解者 2.(5分)(2)蝌蚪生长发育的需要空气

(3)①空气 ②乙杯中的蝌蚪数量应与甲一致。 (4)蝌蚪生长发育的需要空气(与假设相符)。 (5)禁止捕杀,减少农药的使用等(有道理即可)。 3. (5分)

(1)对照 温度(1分) (2)光照 温度(1分) (3)1(1分) (4)建议一:每组应该增加带芽甘薯数量建议。(1分)

二:应增加高温实验组(或增加弱光照实验组)。(1分)

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五.分析说明题(20分)

1.(5分)(1)基因 (2)圆果(圆形) (3)BB BB (4)生产者

(5)组织培养

2.(5分)

(1)a.食物盐分含量过多

b.缺少新鲜蔬菜水果 (或腌制类食物过多,长期食用易引发癌症等给分)

(2)① 葡萄糖 ②A ③Ⅰ

3.(5分)

(1)左 (2)随着光照强度加强,氧气的释放量不断增加

(3)灯管(泡)距离(或调节灯管的功率)(任答一点)

(4)适量的种子, 等量的种子和水并遮光处理。

4. (5分)

(1)120 人工呼吸 人工胸外心脏挤压

(2)动脉 手指

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