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趣味数字谜

发布时间:2013-12-31 13:45:48  

趣味数字谜

呵呵,这节课程老师要给小朋友们讲一个非常有趣的专题《趣味数字谜》,好啦,我们先来看一个故事吧!

哪吒智闯水晶宫---夺回风火轮

哪吒寻宝路上碰见了正在玩耍的小龙女,高兴极了。小龙女告诉哪吒一个重大消息,前阵子孙悟空跟东海龙王结

仇,他大闹水晶宫,东海龙王送了他一些宝物,他才离开了。哪吒的宝物风火轮也被当作礼物送给了孙悟空。哪吒为了寻回风火轮,不一会儿就来到花果山脚下,美丽的花果山四季飘着果香,哪吒降下云头,刚想摘几个果子解解渴,八戒不知从何处冒了出来叫道:“何人大胆,敢在花果山偷果。”哪吒不好意思的说道:“原来是八戒,你怎么也到花果山来了?刚才我想摘个果子解解渴,没想到惊动你了。”

八戒一见是哪吒,嘻皮笑脸的说道:“原来是三太子,我应猴哥的邀请,特在此地等候你多时了。你能不能帮我一个忙啊,我想吃果子,可是猴哥不让我摘,还出了个难题来难我,你知道我数学很差的。你帮了我的忙,我就带你去见猴哥“,八戒告诉了哪吒那道孙悟空出的难题,其实就是一道数字谜,可是这对于哪吒来讲都是简单得不能再简单的小问题了。八戒知道了答案就高高兴兴地带着哪吒去见孙悟空,孙悟空知道风火轮是哪吒心爱的宝贝,他也不大会用,也不想抢别人的心爱的东西,就还给了哪吒,怪只怪东海龙王借花献佛。哪吒拿回了自己的风火轮,又飞速地赶回了水晶宫。

本节课程回归到生活中的主题: 自主探索能力的培养。

例(1)首先我们来解一解八戒出给哪吒的那道数学题!(相同的图形代表相同的数字)

分析:根据减法之间的关系,先看个位,两数相减等于8, 有多种情况,我们暂时不管;看十位,两数相减等于1,有5减4,或5减3(个位向十位借位),经过尝试,我们会发现☆只能为3,□=5。

小结:做好这道题,先要找到突破口在十位,首先判断十位有两种情况,这时很多小朋友就说难,不做了。呵呵,这是小朋友应该针对以上两种情况去做尝试,也就是老师说的要敢于去自主探索是非常重要的!所以数学要是灵活学好了,它能很好的提升每一个人的处事能力!

例(2)根据所给算式,请推算每个图形各代表哪一个数。

分析:(1)根据加法之间的关系,先看个位,两数相加的和是7,其中一个加数是5,就可以推算出另一个加数△代表的数是2; 再看十位数,□+1=4, 可以推算出□代表的数是3.这个加法算式是:35+12=47。

小结:这道题目比较简单,小朋友通过简单的推理就做出来啊!

例(3)根据所给算式,请推算每个图形各代表哪一个数。

分析:圆为8 五角星为5

小结:小结:这道题目比较简单,小朋友通过简单的推理就做出来啊!

例(4)请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?(相同的汉字代表相同的数,不同的汉字代表不同的数)

分析:根据加法之间的关系,先看个位,要想等于6,可能有两种情况:3+3=6,8+8=16. 如果爱是3,十位不可能得到9.因此爱是8. 这个加法算式是:88+8=96.

小结:这道题是通过个位的两种情况来分别去尝试,发现十位只能为8!呵呵,还是需要小朋友去自主探索喔!

例(5)请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?(相同的汉字代表相同的数,不同的汉字代表不同的数)

分析:先确定林=4,“奥”和“匹”暂时不管,然后根据下面一个加法算式,我们可以确定克=5,匹=1。这时我们再反推奥=3。

小结:先把能填的数给填上,然后再推出其它的数。

例(6)请你猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?(相同的汉字代表相同的数,不同的汉字代表不同的数)

分析:先从加法算式想起,个位上学+1=6,所以推算出“学”表示5;十位上,5+“好”=7,推算出“好”表示2,再看减法算式,减数个位上的“学”表示5,被减数的个位是0,不够减。也就是说这是一道退位减法题,这样,被减数的十位上只能是8,8退1是7,7-2=5,推算出“数”表示8。所以,数=8,学=5,好=2。

小结:这道题也是先填好下一个算式,然后反推回去,这样我们就能顺利解答! 小朋友们,通过这节课程的学习,我们不仅学会了解答数字谜题目的方法,同时我们还明白了要想做好数字谜题目,我们要敢于去探索。那么回归到生活中,当我们培养出自主探索的习惯,我们才会发现很多未知世界的美,同时也为我们创新打好坚实的基础!加油,小朋友们!

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