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音乐教师新课标与音乐常识

发布时间:2014-01-01 09:40:46  

小学音乐新课程标准测试题(1) (2012-05-09 11:18)

分类:教师考试

一、填空: (23分)

1、音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施( )的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。

2、音乐课程的价值主要体现在( )价值,( )价值,( )价值,( )价值这四个方面。

3、音乐课的基本理念是以( )为核心,以( )为动力,面向( ),注重( )发展,重视( ),鼓励( ),提倡( )综合,弘扬( ),理解( ),完善( )。

4、音乐课程目标的过程与方法包括( )、( )、( )、( )、( )。

5、音乐基础知识指学习和了解音乐( )和音乐( )以及音乐( )等基础知识。

二、简答: (15分,每题5分)

1、音乐课程总目标中情感态度与价值观目标包括哪几方面?

2、音乐基本技能指哪些方面?

3、音乐教学包括哪四个领域?每个领域包括哪些具体内容?

三、论述题:(9分)

学习了音乐课标,结合课标中的教学建议,谈谈在音乐教学中应该注意哪些问题。

答案

一、每空1分

1、美育

2、审美体验,创造性发展,社会交往,文化传承。

3、音乐审美,兴趣爱好,全体学生,个性,音乐实践,音乐创作,学科,民族音乐,多元文化,评价机制。

4、体验,模仿,探究,合作,综合。

5、基本表现要素,常见结构(曲式),体裁形式。

二、每小题5分

1、(1)丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。

(2)培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。

(3)提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。

(4)培养爱国主义和集体主义精神。

(5)尊重艺术,理解多元文化。

2、培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。

3、领域一:感受与鉴赏

(1)音乐表现要素,(2)音乐情绪与情感,(3)音乐体裁与形式,(4)音乐风格与形式

领域二:表现

(1)演唱,(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)识读乐谱 领域三:创造

(1)探索音响与音乐(2)即兴创作(3)创作实践

领域四:音乐与相关文化

(1)音乐与社会生活(2)音乐与姊妹艺术(3)音乐与艺术之外的其他学科。

三、9分

要点:

1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域之间的有机联系。

3、面向全体学生,注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。

6、因地制宜实施标准。

小学音乐课程标准试题

一、填空。(30分)

1、《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以( )为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性。

2、音乐课是( )的一个重要领域,是实施( )的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。

3、音乐课程的价值主要体现在( )( )( )( )

4、音乐课的基本理念是以( )为核心,以( )为动力,面向( ),注重( )发展,重视

( ),鼓励( ),提倡( )综合,弘扬( ),理解( ),完善( )

5、音乐课程目标的过程与方法包括( )( )( )( )( )

6、音乐基础知识指学习和了解音乐( )和音乐( )以及音

乐( )等基础知识。

7、感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生( )的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,( ),增进身心健康具有重要意义。

8、表现是( )很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。

9、创造是发挥学生( )和( )的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

10、音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的( )活动;其二是运用( )创作音乐。

二 、判断。(20分)

1、1---2学段聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。( )

2、音乐是听觉艺术,听觉体验是学习的基础。( )

3、以音乐审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念,应渗透在不同的教学中。

4、感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。()

5、1---2年级学生要知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。( )

6、在教学过程中无须建立民主,平等的师生关系。( )

7、学生是教学活动的主体,应充分发挥学生学习的主动性。( )

8、教师应当合量利用现代教育技术视听结合、声像一体等特点,为教学服务。( )

9、唱歌教学要注意充分调动每一个学生参与的积极性,培养其演唱的自信心。( )

10、音乐教学要遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。

三、选择。(10分)

1、( )是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。

A、音乐 B、诗歌 C、乐器 D、数学

2、( )指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流,以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

A、音乐审美 B、音乐实践 C、音乐欣赏 D、音乐内涵

3、音乐是( ),学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。

A、视觉艺术 B、听觉艺术 C、时间艺术 D、综合艺术

4、( )是中小学音乐教学的基本内容,是学生们最易接受和乐于参与的表现形式。

A、演唱歌曲 B、音乐称赏 C、音乐知识 D、节奏训练

5、( )是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。

A、表现 B、感受 C、称赏 D、创造

四、问答题。(40分)

1、音乐基本技能包括哪些?

2、音乐教学包括哪四个领域?

3、音乐课程评价的原则有哪几个?

4、音乐课程评价的方式与方法?

小学音乐教师

课程标准及音乐基本知识考查试题(1)

一. 填空(每空1分 共15)

1、新课程标准以为核心。

2、音乐教学应该是师生共同体验、发现、 、和 的过程。

3、新课程标准的基本理念要重视音乐实践、鼓励、提倡、弘扬 、理解 、完善 。

4、音乐的六大要素是:力度、速度、。

5、小学生要求每学年能够背唱歌曲4—6首,中学阶段每学年背唱歌曲 首,3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。

音乐基础知识考查

二. 判断题(对的打√错的打× 每题1分 共4分)

1、《黄河船夫曲》的旋律、节奏以及领唱与齐唱的演唱形式,使歌曲更具有鲜明的山歌特点。

( 错 )。

2、《小白菜》是一首河北民歌( 对 )。

3、反复记号D.C.表示演唱歌曲时从开始演唱到结束,然后从头开始反复一直演唱到带有“fine”处( 错 )。

4、能够用唱名模唱简单乐谱是1—2年级学生应该掌握的内容( )。

三、简答题(每题3分 共6分)

1. 2/4拍的含义是什么?

2. 请写出《黄河大合唱》的前四个乐章?

第一乐章 《黄河船夫曲》第二乐章 《黄河颂》第三乐章《黄河之水天上来》第四乐章 《黄水谣》

课程标准及音乐基本知识考查试题(2)

音乐课程标准考查

一. 填空(每空1分 共15)

1、新课程标准要引导学生。

2、音乐学科的综合包括音乐与舞蹈、等姊妹艺术的综合,音乐与 的综合。

3、音乐课程是通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生展 、 和 ,提高 ,丰富情

感体验,陶冶高尚情操。

4、音乐的基本表现要素是、、、、、。

小学生要求每学年能够背唱歌曲 首,中学阶段每学年背唱歌曲 首,3

—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。

音乐基础知识考查

二、判断题(对的打√错的打×)(每题1分 )

1、《黄河大合唱》是光未然写词,聂耳谱写的曲子。( 错冼星海曲 )

4、能够识读简单乐谱是3—6年级学生应掌握的内容( )。

三、简答题(每题3分)

1、6/8拍的强弱规律是什么?

课程标准及音乐基本知识考查试题(3)

一. 填空(每空1分 共15)

1、 新课程标准要有鲜明的

2、 音乐教学要注意培养学生的审美感知、审美情感、发展化 ,有效地提高学生的 。

3、 音乐课程的目标,要以对生活的积极乐观态度,培

养 ,树立终身学习的愿望,提高 ,陶冶高尚情操,

培养 精神,尊重艺术,理解多元文化。

4、 音乐的六大要素是 、和声。

5、小学生要求每学年能够背唱歌曲4——6首,中学阶段每学年背唱歌曲

首,3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。

音乐基础知识考查

二、判断题(对的打√错的打×)(每题一分)

1、《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调,以高亢的旋律和紧凑的节奏表

现了黄河上船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。( 对 )

4、1—2年级的学生应该认识简单的简单的节奏符号。( )

课程标准及音乐基本知识考查试题(4)

一. 填空(每空1分 共15)

1、 以

2、 新课程标准以提高学生的审美能力,发展学生的,形成良好的 ,为学生终身 、 、 奠定良好的基础。

3、 新课程目标的设置,培养学生 ,发展音乐。

4、 音乐的基本表现要素是力度、速度、

5、 小学生要求每学年能够背唱歌曲首,中学阶段每学年背唱歌曲 首,3——9年级要求每学年能够演奏乐曲首。

三、判断题(对的打√错的打×)(每题一分)

1、《保卫黄河》是一首进行曲风格的轮唱曲,曲调铿锵有力,音乐形象非常鲜明。( 对 )

4、3——6年级学生能够结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用符号。( )

课程标准及音乐基本知识考查试题(5)

1、音乐教育以为核心,主要作用于人的情感世界。

2、新课程的基本理念是以为动力,注重 ,重视重视音乐实践。

3、新课程目标的设置及各种培养学生 ,陶冶 。

4、和声。

5、小学生要求每学年能够背唱歌曲 中学阶段每学年背唱歌曲3—5首,3—9年级要求每学年能够演奏乐曲 首。 音乐基础知识考查

二、判断题(对的打√错的打×)(每题1分)

1、《黄河大合唱》是聂耳谱曲,共有八个乐章。( 错 冼星海曲 ) 4、3—6年级学生能够用已经学会的歌曲学唱乐谱。( )

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