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2013学年第一学期七年级科学竞赛试卷2013.12

发布时间:2014-01-04 09:40:19  

2013学年第一学期七年级科学竞赛试卷2013.12

(时间90分钟,分值100分)

一、单项选择题(每小题2分,共40分)

1. 人类赖以生存和发展的基石是( )

A.生物的多样性 B.某种生物的数量

C.生物的个体大小 D.生物的繁殖能力

2. 下列对于物种的说法正确的是( )

A.不同物种之间就不可能进行交配

B.不同物种之间有可能进行交配,但产生的后代无繁殖能力

C.不同物种之间有可能进行交配,产生的后代有繁殖能力

D.同种物种的外貌特征是完全相同的

3. 白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物,它们分别属于( )

A.鱼类、鱼类、两栖类、两栖类

B.哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类

C.哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类

D.哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类

4. 保持生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护,下列措施中不属于移地 ...

保护的是( )

A.建立自然保护区 B.建立遗传资源种质库

C.建立野生动物园 D.建立水族馆

5. 小刚家的一株野月季上嫁接了两种栽培月季枝条。第二年春天,在该植株上开出了两种不同颜

色的月季花,这一现象说明( )

A.不同种生物的性状有差异

B.同种生物的性状有差异

C.嫁接上去的两个枝条不属于同一物种

D.该月季花不同颜色的性状是由原野月季的遗传物质决定的

6. 下列各过程中所经历的时间最接近1秒的是 ( )

A 人的眼迅速眨一下 B 人正常呼吸一次

C 人的心脏正常跳动一次 D 人正常步行10米

7.下列有关被子植物和裸子植物的说法中,不正确的是( ) ...

A.被子植物是种子外有果皮包被的植物

B.被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子

C.被子植物是植物界种类最多,分布最广的植物

D.马尾松、水杉、侧柏等都是常见的裸子植物

8. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的关系

为 ( )

A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c

1

9.科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是( )

A.有根、茎、叶的分化 B.有种子

C.有果实 D.茎的结构中有木质部和韧皮部

10.右图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( )

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片

④调节光圈⑤转动转换器

(A) ③一⑤一②一① (B) ④一③一②一⑤

(C) ③一①一④一⑤ (D) ③一⑤一④一①

11.小科在甲、乙两个相同的量筒内各插入一枝大致相同的

10分钟记录一次液面的读数,结果如下表。

芹菜,再加水至液面达到10毫升的刻度处,接着摘除乙量筒芹菜的所有叶片,并把两个量筒放于通风处,每 小科的实验结果,可支持下列哪一叙述( )

A.植物生长需要光合作用制造养分 B.植物体内水分的散失与叶片有关

C.植物进行光合作用需要二氧化碳 D.植物进行光合作用时需要太阳光

12.某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况下,又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:甲为38.4℃,乙为39.6℃,丙为39.6℃,则( )

A.只有甲正确 B.只有乙正确

C.只有丙正确 D.乙肯定正确,甲和丙也可能正确

13. 某一同学在测量某物体质量时,将物体放右盘,砝码放左盘,1克以上用砝码,1克以下用游码,其读数为10.4g。那么,该物体的实际质量是 ( )

A 10.8 g B 10.4 g C 10 .0g D 9.6 g

14.小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说:“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说:“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题( )

A、把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离

B、用手触摸两球,看哪一个球较硬

C、把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度

D、让两球从离地等高处释放,测量哪一个反弹得高

15. 某同学测量一小石块的体积,向量筒里倒入一定量的水,俯视得数据20毫升,而放入小石块后水面上升又仰视得数据30毫升。则关于小石块的体积,下列说法正确的是( )

A、大于10立方厘米 B、小于10立方厘米

C、由于先俯视后仰视,误差抵消,刚好等于10立方厘米 D、无法确定

16. 小星同学用调节好的托盘天平,称一物体的质量,在天平的右盘加了几个砝码后,当放入质量最小的砝码时,指针偏右;将该砝码取出,指针偏左。则下一步操作应该是( )

A.取出最小砝码,将螺母向右调 B.取出最小砝码,将游码向右调

C.不取出最小砝码,将螺母向右调 D.不取出最小砝码,将游码向右调

17. 甲、乙、丙是三幅地处不同纬度的三座房屋两至日的阳光照射情况(a或b)

2

对三地位置判断正确的是 ( )

A.三地都位于北半球 B.甲地位于北回归线上

C.乙地位于北温带 D.丙地位于北温带

18.巴斯德曾进行了如下实验:把新鲜、清澈的肉汤等量放入甲、乙两个相同的玻璃瓶中,并将甲瓶的瓶口烧软拉成鹅颈状,然后将两瓶肉汤都煮沸,敞开瓶口放在温暖环境下,一段

时间后甲瓶肉汤几乎没有变化,乙瓶肉汤变质发臭。此实验中,巴斯德将甲瓶口拉

成鹅颈状的目的是( )

A.防止空气进入 B.防止微生物进入

C.保持温度不变 D.防止肉汤蒸发

19.如果用如图所示,表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是 ( )

20.某同学用一把刻度均匀的米尺量得一物体长0.980米,之后发现这把尺比标准米尺长了0.002米,则该物体的长度 ( )

A.1.000米 B. 0.982米 C. 1.020米 D. 0.987米

二、简答题(21题每空1分,其余每空2分,共30分)

21. 读“地球光照图”,回答下列问题。1)此时为_______(节气)日(北半球)前后,太阳直射点的纬度是_________。

(2)A地地处五带中的_______,此时宁波的季节是_______季。

(3)A和B都随地球自转一周,所移动的距离A比B_______(长、短)。

(4)AB线正处于_______(晨、昏)线上。

22.温度表示物体的 。一支刻度均匀但刻度线读数不准的温度计,把它放在冰水混合物中,读数是2℃;把它放在标准大气压下的沸水中,读数9 7℃ 。若用这支温度计去测量某物体的温度时,它的读数为40℃,则该物体的实际温度是 ℃。

23.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得的四次数据是2.12厘米、2.13厘米、2.13

3

厘米、2.24厘米,其中有一次测量是错误的。错误的是 ,则正确的测量结果应该是 。

24.如图2所示物体的长度为 厘米,若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一木块的长度,测量结果应是 。

25.地球上有许多有害动物(如苍蝇、老鼠等)给人类带来了很多的麻烦,甲同学认为应彻底消灭有害动物,乙同学说应控制有害动物的发展。从生物的多样性角度出发,你认为 同学说法不正确的,理由是 。 ...

26.我校九(3)班刘畅同学感觉近段时间的天气一天比一天热,夜色也一天比一天更晚地降临了,

A.a→b B.b→c C.c→d D.d→a

27.喜马拉雅山是 板块俯冲插入 板块引起地壳变化形成的。

28. 小明同学自制了一支温度计,刻度在0℃时水银柱长5厘米;在100℃时水银柱长25厘米。用这支温度计去测一杯水时,水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为 。

三、实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共30分)

29、有一堆同样规格的小零件,每个只有几十毫克,估计有几千个,手边有一架调节好的天平,小明用如下的方法测算出这堆零件的数目,请你帮助小明完成测量任务:

(1)小明在天平的 盘放上 (填具体一个数值)个小零件,在天平的另一只盘上由大到小放上砝码并移动游码至天平平衡,读出砝码和游码的总质量为m1;

(2)然后用天平称出所有小零件的质量为m2;

31.为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案加入不同物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖环境中,一段时间后观察。

方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母。方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖。请分 4

析以上两种方案:

(1)预期甲、乙两组的实验现象:

方案一: 方案二:

(2)你认为哪个方案更合理? ,理由是 。 32.一天下课后,小明、小亮和小强正在争论。小明说:“种在肥沃的土壤中的种子容易发芽。”小亮说:“种在贫瘠的土壤中的种子容易发芽。”小强说:“不管是在肥沃的土壤还是在贫瘠的土壤,种子都容易发芽。”(假设两种土壤除了肥力,其他因素都相同)

为了研究这一问题,小明、小亮和小强利用100颗绿豆种子来设计了以下实验: 步骤一:将等量的土壤(采自同一地点)分别装入A、B两个相同的烧杯中; 步骤二:将100颗大小相近的绿豆种子平均分成两份,分别种入两烧杯的土壤中

步骤三:定期在A烧杯中浇适量的完全营养液(含植物所需的无机盐),在B烧杯中浇等量的蒸馏水。

步骤四:将两烧杯置于25℃的环境中,观察两个烧杯中种子的萌发情况。 (1)此实验中B烧杯起到 作用。

(2)根据他们的实验操作,你认为他们实验研究的问题: 。

(3)实验结果发现,不管在水中还是营养液,种子萌发情况一致,说明植物种子的萌发与土壤的肥沃程度 。(填“有关”或“无关”)

参考答案

一、 单项选择题(每小题2分,共40分)

二、 简答题(21题每空1分,其余每空2分,共30分)

21、(1) (2)、 (3) (4) 22、

5

23、、

24、、

25、、26、

27、 28、

三、实验探究题(本大题共3小题,每空2分,共30分)

29、(1)、 (3)

30、(1)(2)(3) 菜粉蝶 、 节肢 、 昆虫

31、(1)(2) 方案一 、 方案一的变量是干酵母,二的变量是蔗糖

32、(1)2)3)

6

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