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新八年级上册月考复习(全)

发布时间:2013-09-22 16:38:02  

英语

Unit 1 Where did you go on vacation? 短语:

go on vacation stay at home go to the mountains go to the beach visit museums go to summer camp quite a few study for go out

most of the time taste good have a good time of course 语法:

Where did you go on vacation? I went to New York City.

Did you go out with anyone? No, No one was here. Everyone was on vacation. Did you buy anything special? Yes, I bought something for my father. How was the food? Everything tasted really good. Did everyone have a good time? Oh,yes. Everything was excellent. 惯用法:

1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来……

3. nothing ….but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来

5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方 到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事

7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事 8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事 10. start doing sth. 开始做某事 11. stop doing sth. 停止做某事 12. look + adj 看起来

13. dislike doing sth. 不喜欢做某事 14. Why not do sth. 为什么不做…….呢? 15. so + adj + that + 从句 如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要) 做某事 17. keep doing sth. 继续做某事

18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事

词语辨析: 1.

anywhere 与 somewhere 两者都是不定副词。

feel like go shopping in the past walk around too many because of one bowl of find out go on

take photos something important up and down come up

anywhere 在任何地方 , 常用于否定句和疑问句中。I can’t find it anywhere.

1

somewhere 在某处,到某处,常用于肯定句。 I lost my key somewhere near here.

2. seem + 形容词 看起来….. You seem happy today.

seem + to do sth. 似乎、好像做某事 I seem to have a cold

I seems / seemed + 从句 看起来好像…;似乎…. It seems that no one believe you.

seem like ….好像,似乎….. It seems like a god idea.

3. decide to do sth.决定做某事 They decide to visit the museum.

decide + 疑问词 + 动词不定式 He can not decide when to leave.

4. start doing sth = start to do sth. 开始,可与begin 互换 。He started doing his homework. 但以下几种情况不能用begin .

1)

2)

3) 创办,开办: He started a new bllkshop last month. 机器开动: I can’t start my car. 出发,动身: I will start tomorrow morning.

5. over 介词,多于,超过,在…以上(表示数目、程度)= more than My father is over 40 years old.

在…之上,与物体垂直且不接触,与 under 相反。 There is a map over the blackboard.

超过: I hear the news over the radio.

遍及: I want to travel all over the world.

6. too many 太多,后接可数名词复数: Mother bought too many eggs yesterday.

too much 太多,修饰不可数名词,修饰动词作状语。

We have too much work to do. Don’t talk too much.

much too 太,修饰形容词或副词。

The hat is much too big for me. You’re walking much too fast.

分辨三者的口诀: too much, much too, 用法区别看后头: much 后接不可数, too 后修饰形或副。 too many 要记住,后面名词必复数。

7. because of 介词短语,因为,由于,后接名词、代词或动名词,不能接句子。

He can’t take a walk because of the rain.

because 连词,因为,引导状语从句,表示直接明确的原因或理由。

I don’t buy the shirt because it was too expensive.

二. 汉译英

1. 当学生们在说话时,王老师进来了。(as )

2. Tom踢足球不错,但是我踢得也一样好。(as )

3. 我对他不够熟悉。(enough)

4. 他感觉像在游泳一样。(feel like )

5. 你想和我在公园散步吗?(feel like )

6. 为什么不试着骑车去上学呢?(try)

7. 我不能决定我该去哪儿. (decide)

8. 为什么不把你儿子带来参加聚会?(bring)

2

9. 我差点忘了我的钥匙。(forget)

10. 我不喜欢玩电脑游戏。 (dislike)

11. 他是一个留着短发的高个子小孩。 (with)

12. 他跑得非常快,没有人能追上他。(so……that……)

13. 她每天早晨早起以便能赶上早班公共汽车。(so…that…)

14. 我告诉他不要在墙上画画。(tell…not to do…)

Unit 2 How often do you exercise?

短语:

help with housework

go shopping

on weekends

how often hardly ever

once a week

twice a month

go to the movies

every day use the Internet

be free

have dance and piano lessons

swing dance

play tennis

stay up late

at least

go to bed early

play sports

be good for go camping

in one’s free time

not….at all

the most popular

such as go to the dentist

more than

old habits the hard

less than

3

语法要点:

What do you usually do on weekends? I always exercise.

What do they do on weekends? They often help with housework.

What does she do on weekends? She sometimes goes shopping.

How often do you go to the movies? I go to the movies maybe once a month.

How often does he watch TV? He hardly ever watches TV.

Do you go shopping? No, I never go shopping.

惯用法:

1. help sb. with sth 帮助某人做某事

2. How about…? ….怎么样?/ ….好不好?

3. want sb. to do sth. 想让某人做某事

4. How many + 可数名词复数+ 一般疑问句 ….有多少…..

5. 主语+ find+ that 从句 …发现…

6. It’s + adj.+ to do sth. 做某事是….的

7. spend time with sb. 和某人一起度过时光

8. ask sb. about sth. 向某人询问某事

9. by doing sth. 通过做某事

10. What’s your favorite…..? 你最喜欢的……是什么?

11 start doing sth. 开始做某事

12. the best way to do sth. 做某事的最好方式

词语辨析:

1. how often 多久一次,用来提问动作发生的频率。回答用:once,twice, three times 等词语。

How often do you play sports? Three times a week.

how long 多长,用来询问多长时间,也可询问某物有多长。

How long does it take to get to Shanghai from here? How long is the ruler?

how for 多远, 用来询问距离,指路程的远近。 How far is it from here to the park? It’s about 2 kilometers.

2. free 空闲的,有空的, 反义词为 busy. be free 有空,闲着,相当于 have time.

I’ll be free next week. = I’ll have time next week.

还可作“免费的、自由的”解。be free to do sth. 自由地做某事。

The tickets are free. You’re free to go or to stay.

3. How come? 怎么会? 怎么回事?表示某件事情很奇怪,有点想不通;可单独使用,也可引导一个问句, 相当于疑问句

why, 但 how come 开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。

How come Tom didn’t come to the party? = Why didn’t Tom come to the party?

4. stay up late 指“熬夜到很晚,迟睡”。 Don’t stay up late next time.

stay up 指“熬夜,不睡觉”。 He stayed up all night to write his story.

5. go to bed 强调“上床睡觉”的动作及过程,但人不一定睡着。I went to bed at eleven last night.

go to sleep 强调“入睡,睡着,进入梦乡”。 She was so tired that she went to sleep soon.

6. find + 宾语 +名词, 发现 : We have found him (to be) a good boy.

find + 宾语 + 形容词, 发现: He found the room dirty.

find + 宾语 + 现在分词, 发现 : I found her standing at the door.

7. percent 百分数, 基数词 + percent: percent 没有复数形式,作主语时,根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。 Forty

percent of the students in our class are girls. Thirty percent of time passed.

8. more than 超过,多于,不仅仅, 相当于 over. 在句型转换中考查两者的同义替换。反义词组为:less than. I

lived in Shanghai for more than / over ten years.

4

9. afraid 形容词, 担心的,害怕的,在句中作表语,不用在名词前作定语。

I’m afraid we can’t come here on time.

be afraid of sb / sth 害怕某人 / 某事; be afraid of doing sth. 害怕做某事。

Some children are afraid of the dark. Don’t be afraid of asking question.

I’m afraid + 从句, 恐怕, 担心: I’m afraid I have to go now.

10. sometimes , sometime, some times , some time 的区别:

sometimes 频度副词, 有时。表示动作发生的不经常性,多与一般现在时连用,可位于句首、句中或句末。

sometime 副词,某个时候。 表示不确切或不具体的时间,常用于过去时或将来时,对它用疑问词when.

some times 名词词组, 几次,几倍。其中time 是可数名词,对它提问用how many times.

some time 名词短语, 一段时间. 表示“一段时间”时,句中谓语动词常为延续性动词,提问时用 How long.

二、汉译英

1. 我经常帮他学英语。(help …with…)

2. 这个故事我读了好几遍了。( have read….some times )

3. 我将在这待一段时间。 (some time)

4. 几乎没有剩下的食物。 ( hardly )

5. 你多久锻炼一次? (how often )

6. 我用刀切面包。 (use )

7.吃蔬菜对你有益(be good for)

8.农场上有多少个工人?(How many)

9.玛丽问我关于我生日聚会的一些事情。(ask sb. about sth . )

10.他发现没有人能回答他的问题。(find)

11.我发现他正站在门口(find)

12.男生中的百分之七十喜欢电脑游戏。(percent)

13.没有一个人知道这个问题的答案。(the answers to the questions)

14.尽管下了一天雨了,但是那些男孩们仍在外面玩耍(although)

5

15.我认为对于动物来说呆在笼子里是没有益的。(is good for)

16.他通过他的朋友得到了这份工作。(through)

17.来和我们一起过周末吧。(spend)

18.我害怕乘飞机旅行。(be afraid to do sth.)

19.有些小孩怕黑。(be afraid of sb./sth,)

20. 我们在这儿住了不到两年(less than six)

Unit 3 I’m more outgoing than my sister

短语归纳:

1. more outgoing 2. as...as...

3. the singing competition 4. the most important

5. be talented in music 6. the same as

7. care about 8. be different from

9. be like a mirror 10. as long as

11. bring out 12. get better grade

13. reach for 14. touch one’s heart

15. in fact 16. make friends

17. be good at 18. the other

19. be similar to 20. be good with

短语用法:

1. have fun doing sth. 享受做某事的乐趣

2. want to do sth. 想要做某事

3. as + 形容词或副词的原级 + as 与…一样…

4. be good at doing sth 擅长做某事

5. make sb. Do sth. 让某人做某事

6. It’s+ 形容词 + for sb. To do sth.. 对某人来说,做某事是……的

语法知识:

Is Tom smarter than Sam? No,he isn’t. Sam is smarter than Tom.

Is Tara more outgoing than Tina? No, she isn’t. Tina is more outgoing than Tara. Are you a friendly as your sister? No, I’m not. I’m friendlier.

Does Tara work as hard as Tina? Yes, she does.

Who’s more hardworking at school? Tina thinks she works harder than me.

词语辨析:

laugh v. & n. 笑

We all laughed loudly when she made a joke. 她说了个笑话,我们都大声笑起来。

We all laughed at his joke. 听了他的笑话我们都笑起来。

He laughs best who laughs last. 谁笑在最后,谁笑得最好。/不要高兴得太早。

(与at连用)嘲笑

6

Don’t laugh at him. 别嘲笑他。

People have often laughed at stories told by seamen. 人们常常嘲笑海员所讲的故事。 Everyone laughed at his foolish antics. 大家都笑他那种愚蠢的滑稽动作。 笑;笑声 We had a good laugh at his joke. 我们被他的笑话逗得哈哈大笑。 though conj. 虽然;纵然;即使;尽管 = although

Though it was raining,he went there. 虽然当时正下着雨,他还是到那里去了。 Though he was poor he was happy. 虽然他很穷却很快乐。

注意:不能受汉语的影响,在though引导的从句后使用but。如: Though he was poor,but he was happy.(误)

though adv.. 不过,可是,然而,常用于句末,用逗号隔开。 Jim said that he would come, he didn’t , though.

语法讲解:

形容词与副词的比较级

大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。 1.规则变化

单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和最高级。

2.不规则变化

语文 桃花源记

7

寻:①寻向所志(动词,寻找)

②寻病终(副词“不久”)

舍:①便舍船[舍(shě),动词,“下船”丢弃。舍弃)

②屋舍俨然[舍(shè),名词,“房屋”)

中:①中无杂树(“中间”)

②晋太元中(“年间”)

③其中往来种作(“里面”)

志:①处处志之(动词,“做记号”)

②寻向所志(志,独字译为做标记.与所连用,译为'所做的标记')

之:①忘路之远近(助词,用在定语和中心词之间,可译为“的”)

②闻之,欣然规往(代词,“这件事”)

③处处志之(助词,起协调音节作用,无实意)

为:①武陵人捕鱼为业(读wéi,动词,作为)

②不足为外人道也(读wèi,介词,对,向)

遂:①遂迷,不复得路(“最终”)

②遂与外人间隔(“于是”)

向:①寻向所志(原来)

②眈眈相向(看)

得:①便得一山(出现)

②得其船(找到)

闻:①鸡犬相闻(听见)

②问有此人(听说)

陋室铭

1.之:

①用于主谓之间,不译:无丝竹之乱耳

②倒装标志,不译:何陋之有

2.往来:

①表示交往的人:往来无白丁

②表示来来往往的人:其中往来种作(《桃花源记》)

3.是:

①判断词,是:斯是陋室

②这个、那个:当是时(《口技》)

4.名:

①著名:有仙则名

②名词作动词,说出:不能名其一处也

爱莲说

之:结构助词,的(水陆草木之花);代词(忘路之远近《桃花源记》);助词,取消句子独立性,无实意(予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》)

焉:语气词(可远观而不可亵玩焉);兼词(故日月星辰移焉《共工怒触不周山》) 清:清澈(濯清涟而不妖);清香(香远 8

益清)

核舟记

奇:明有奇巧人曰王叔远 奇异、罕见、(手艺)奇妙,奇特。 舟首尾长约八分有奇 零数,余数。

有:明有奇巧人曰王叔远

舟首尾长约八分有奇 通“又”用在整数和零数之间。 为:为宫室、器皿、人物 雕刻。

中轩敞者为舱 是

可:高可二黍许 大约

珠可历历数也 可以

端:1.东坡右手执卷端 (名词,“画卷的右端”)

2.其人视端容寂 (形容词,“端正、正”)

木:1.能以径寸之木 (木块)

2.以至鸟兽、木石 (树木 )

者:1.中轩敞者为舱 (......的部分)

2.居右者椎髻仰面 (......的人)

曰:1.明有奇巧人曰王叔远 (叫作)

2.文曰:天启壬戌秋日 (是)

扇:1.旁开小窗,左右各四,共八扇 (扇,量词)

2.居左者右手执蒲葵扇 (扇子)

启:1.启窗而观,雕栏相望焉 (打开)

2.天启壬戌秋日 (古代称立春、立夏为“启”)

而:1.中峨冠而多髯者为东坡 (连词,并且)

2.而计其长曾不盈寸 (转折,但是)

以:1.能以径寸之木 (用)

2.以至鸟兽、木石 (甚至)

语:1.如有所语(说话)

2.此中人语云(告诉)

大道之行也

修——讲信修睦 学习

盖简桃核修狭者为之 修长

为——能以径寸之木,为宫室 雕刻

天下为公 是

能——选贤与能 能人

能以径寸之木 能够

分——男有分 职业

舟首尾长约八分有奇 长度单位

闭——某闭而不兴 杜绝

故外户而不闭 关闭

归——女有归 女子出嫁

9

归来见天子 回

石壕吏

唐·杜甫

暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,唯有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

注释

1.吏:小官,这里指差役。

2.石壕村:今河南三门峡东南。

3.暮:时间名词作状语,在傍晚。

4.投:投宿。

5.逾:越过;翻过。

6.一何:何其、多么。苦:凄苦。

7.前致词:走上前去(对差役)说话。 致:对......说。

8.邺城:即相州,在今河南安阳

9.戍:防守 ; 念shù

10.附书至:捎信回来。

11.且偷生:苟活。且:苟且;姑且。

12.长已矣:永远完了。已:已经,这里引伸为完结

13.乳下孙:还在吃奶的孩子。

14.去:离开,这里指改嫁的意思。

15.完裙:完整的衣裙。“裙”古代泛指衣服,多指裤子。

16.老妪:老妇人。请从吏夜归:请让我今晚跟你一起回营去。犹得:还能够。妪:读yù

17.河阳:今河南省孟县,当时唐王朝官兵与叛军在此对峙。

18.请从:请求跟从。从:跟从,随从的意思。

19.夜久:即“半夜”的意思。

20.绝:断绝,没有。

21.泣幽咽:低微断续的哭声。有泪无声为“泣”,哭声哽塞低沉为“咽”。

22.登前途:前面的路。

23.闻:听。

24.犹得:还能够。

25.应:应征。

26.独:惟独,只有

27.新:最近。

28.已:停止。这里引申为完结。

29.偷生:苟且活着。

30.更无人:再没有别的(男)人了。更:再

31.夜:时间名词作状语,在夜里。

10

32.走:逃跑。

33.室中:家中。

34.更:再。

35.衰:弱。

36.啼:哭啼。

37.未:没有。

38.备:准备。

39.炊:早饭。

注音:

壕(háo)

吏(lì)

邺(yè)

逾 (yú)

戍 (shù)

妪 (yù)

役(yì)

炊(chuī )

咽(yè)

陋室铭》赏析

[原 文]

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

[译 文]

山不一定要高,有了仙人就著名了。水不一定要深,有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子,只是我的品德美好(就不感到简陋了)。青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中。与我谈笑的是博学的人,往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?”

爱莲说

【原文】

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

11

2

【译文】

水上或陆地上的草木及花,受人喜欢者特别的繁多。东晋陶渊明偏爱于菊;自李唐王朝以来,世上的人都特别的喜欢牡丹;可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁,它经过清水的洗涤,显得纯净而不妖媚。它内心通达而外形刚直,不像藤蔓四处蔓延,也不像枝干四处纵横。香气远而清纯芬芳,亭亭玉立如在水佳人,只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也。

我比喻菊,是花中的隐居避世之人也。牡丹,是花中的富贵之人也。而莲花呢?是花中的君子也。噫!(感叹词,在此作助词,以加重语气)爱菊之人,陶渊明死后很少听到。爱莲之人,与我同样所好的又有几人?(几人又作何人)而爱牡丹之人呢,适合于大多数人也。

桃花源记原文译文(翻译)及注释

原文:

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者

译文

东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林,桃树紧靠着溪流两岸生长,长达几百步,中间没有其他的树,花草鲜艳美丽,地上的落花繁多。渔人对此感到诧异。再往前走,想走到那片林子的尽头。

桃林在溪水发源的地方就到头了,于是出现一座山,山上有个小洞口,(洞里)隐隐约约里面好像有光亮。(渔人)就离开小船,从洞口进去。开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类(的景物)。田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐的样子。

(桃源中人)看见渔人,竟大吃一惊,问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这渔人一个一个地为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出美酒和饭菜来招待。渔人在这里停留了几天,告辞离去。这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”

12

渔人已经出来,找到了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记。回到(武陵)郡里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去,寻找先前做的标记,竟然迷失了(方向),而不能再次找到(通往桃花源的)那条路了。

南阳人刘子骥,是个高尚的名士,听到这件事,高高兴兴地计划前往。没有实现,不久因病而终。后来就再没有问路探访(桃花源)的人了。

注释:

(1)陶渊明:(365-427)东晋浔阳柴桑人,名潜,字元亮,世称靖节先生,自称五柳先生,著名诗人。我国第一位田园诗人。后世称他为:“百世田园之主,千古隐逸之宗。”

(2)太元:公元376~396年,晋孝武帝年号。 是东晋孝武帝司马曜的第二个年号,共计21年。

(3)武陵:晋郡名,治所在今湖南常德。

(4)缘:循,沿着。

(5)落英:落花,一说初开的花。

(6)异:惊异,诧异。这里的意思是“对??感到奇怪”。

(7)尽:尽头。

(8)才:仅。

(9)俨然:整齐的样子。

(10)属:类。

(11)阡陌交通:田间小路交错相通。南北小路叫阡,东西小路叫陌。

(12)悉:尽,全。

(13)黄发:指老人。

(14)垂髫(tiáo):指儿童。髫,古代小孩的垂发。

(15)要:通“邀”。

(16)咸:都。讯:消息。

(17)邑人:同乡

(18)绝境:与世隔绝的地方。

(19)间隔:隔离。

(20)乃:竟然。

(21)无论:不要说、更不必说。

(22)延:邀请。

(23)扶:沿着、顺着。

(24)向:原先。

(25)处处志之,志:名词作动词,做标记。

(26)郡下:指武陵郡城下。

(27)诣:到。特指到尊长那里去。

(28)寻向所志:寻找先前所做的标记。

(29)刘子骥:名驎(lín)之,《晋书.隐逸传》里说他“好游山泽”。

(30)规:计划,打算。

(31)未果:没有实现

(32)寻:随即,不久。

(33)遂:终于

(34)问津:问路,访求。津,渡口。

(35)才通人:仅容一人通过。

(36)旷:空阔,宽阔。

(37)俨然:整齐的样子。

13

(38)穷其林:走到那片林子的尽头。穷,尽。

(39) 鸡犬相闻:(村落间)能互相听见鸡鸣狗叫的声音。

(40) 为具言:为(桃花源中的人)详细地说出。

(41)延:邀请。

(42)为:对,向。

(43)便扶向路:就沿着原来的路(回去)。扶:沿着。

(44)语云:告诉(他)说。“语”后面省略了代渔人的“之”字。

(45)具:同“俱”,完全,详尽。

(46)得:取得,获得,文中是找到的意思。

(47)既:已经,以后

(48)志:用符号做标记,动词

补充:落英缤纷:落花繁多的样子。

林尽水原:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。

仿佛:隐隐约约,形容看的不真切。

豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。

相闻:可以互相听到。

要:同“邀”邀请

大道之行也

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子要有职业,女子要及时婚配。(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会

核舟记

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

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其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。

译文:

明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。

船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分,是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。

船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画横幅。苏东坡用右手拿着书画横幅的右端,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端,右手指着书画横幅,好像在说什么话。苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧着身子,他们的互相靠近的两个膝盖,各自隐蔽在书画横幅下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相关联。佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地数出来。

船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的人梳着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右肢趾头,好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇,左手摸着炉子,炉子上面有个壶,那个人的眼睛正看着茶炉,神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。

那只船的背部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚,一勾一画清清楚楚,它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚,文字是:“初平山人”,它的颜色是红的。

总计一条船上,刻有五个人;刻有窗户八扇;刻有箬竹叶做的船篷,刻有船桨,刻有炉子;刻有茶壶,刻有书画横幅,刻有念珠各一件;对联、题名和篆文,刻有文字共三十四个。可是计算它的长度,竟然不满一寸原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。咦,技艺也真灵巧奇妙啊。

《石壕吏》

原文

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

史呼一何怒! 妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰.请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

译文

傍晚投宿于石壕村,在夜里有官吏来捉人。老翁翻墙逃走,老妇走出去应对。

官吏喊叫的声音是那样凶,老妇啼哭的情形是那样凄苦。

我听到老妇上前说:“我三个儿子都服役去参加围困邺城之战。其中一个儿子托人捎了信回来,其中两个最近刚战死了。活着的人暂且偷生,死的人永远逝去。家中再也没有什么人丁了,只有个吃乳的小孙子。因为有小孙子,所以儿媳妇没有离开这个家,但进进出出没有一条完好的裙子。老妇我虽然身体衰弱,请允许我跟丛您夜归。 赶紧应付河阳需要的劳役,现在还赶得上做早炊。”

15

入夜说话的声音也已经消失了,但好像听到低声哭泣抽咽。

天亮后我继续赶前面的路程,只能与逃走回来的老翁告别。

物理:

1.1

一.测量长度的基本工具:刻度尺

测量时间的基本工具:钟表、秒表、停表

二、长度的测量:

1.使用前观察的三点:零刻度线,量程,分度值

2.使用时的方法:

①不使用磨损的零刻度线

②尺要沿着被测长度

③刻度线要贴紧被测物体

④读数时视线要与尺面垂直

⑤读数时要估读到分度值的下一位

⑥测量结果是由数字和单位组成

三.国际单位制中长度的主单位:米(M)

国际单位制中时间的主单位:秒(S)

四.时间的测量:

时间的单位:时(H)、分(MIN)、秒(S)

1h=60min=3600s

五.误差

概念:测得的结果与真实结果之间的差异

平均值的位数与测量值的位数相同

减少误差的方法:

①多测量几次,取平均值 ②采用精密的测量工具

误差和错误的区别:误差不能避免,只能减少,错误可以避免。

5. 测量任何物理量都必须首先规定它的单位

6. 1μm=0.000001m 1nm=0.000000001m

人头发的直径:0.07mm

1.2

一.把物体位置的变化称为机械运动

二.参照物:

1.概念:作为标准的物体。

2.判断物体运动或者静止的方法:先选参照物,后看被研究的物体,相对于参照物位置是否变化,若变化,说明是运动的,否则静止。

3.参照物的选择是任意的。

三.运动和静止的相对性:同一物体所选的参照物不同,它的运动状态一般不同。

四.运动是宇宙中最普遍的现象。

1.3

速度

常见的比较物体运动快慢的方法。

一种是在相同的时间内,比较物体所经过的路程,经过路程长的物体运动得快;另一种是在物体运动相同路程的情况下,比较 16

它们所花时间,所花时间短的物体运动得快。

①意义:表示物体的运动快慢

②概念:路程与时间之比

③公式:V=s\t

④单位:m\s米每秒 km\h千米每时

1m\s=3.6km\h m\s>km\h

匀速直线运动

运动路线有直线运动和曲线运动,直线运动有匀速直线运动和变速直线运动。

匀速直线运动

运动的路线是直线,且速度的大小不变的运动叫匀速直线运动。

变速直线运动

运动的路线是直线,速度的大小发生变化的运动叫变速直线运动。

3. 人步行约1.1m\s表示人每秒钟步行1.1米

自行车速度约5m\s

高速公路上的小轿车速度约33m\s

1.4

原理:V=s\t

器材:木块 金属片 刻度尺 停表 小车

在实验中斜面的坡度要小。

金属片在实验中的作用:使小车在同一位置停下。

斜面作用:使小车获得运动的动力。

2.1

声音的产生:声音是由物体的振动而产生,振动停止,声音也停止。

发声的物体叫声源。

声音的传播:

①一切气体、液体、固体都能传播声音。

声音靠介质传播,真空不能传播声音。

②声速:

⑴意义:表示声音传播的快慢。

⑵定义:声音在一秒内通过的路程。

回声:

区分原声与回声的时间:至少0.1秒,不到0.1秒时,回声与原声混在一起,使原声加强。

纸屑作用:把微小的振动放大。

5. 声速在15℃空气中传播的速度是340m\s

6. 声速与介质的种类有关。

7.声速与温度有关。

8.一般声音在固体中传播最快,在液体中较快,在气体中最慢。

9.为什么在室内讲话比旷野里响亮?

答:在室内讲话时发出的声音遇到障碍物被反射回来,用的时间小于0.1s,这样回声与原声混在一起,使原声加强,而在旷野里讲话时声音几乎不被反射,所以在室内讲话比在旷野里响亮。

2.2

音调:声音的高低。

①频率的意义:用频率表示物体振动的快慢。

②频率的概念:每秒钟振动的次数

17

单位:赫兹 通常用Hz表示,KHz 千赫

③决定音调高低的因素:频率(频率越大音调越高)

2. 响度:指声音的强弱。

①振幅:振动的幅度叫振幅。

②决定响度大小的因素:振幅(振幅越大响度越高)

离发声体的距离(近的响度大)

3. 要使发声的鼓面声音消失,应怎么办?为什么

答:停止敲击鼓面,停止振动。振动停止,声音也停止。

短的紧的细的音调高

只要振动一定发生

声音的特性:①音调 ②响度 ③音色

给你一把钢尺,能做哪些实验?说出方法。

答:①声音是怎样产生的?方法:1把钢尺的一端压在桌面上,另一端伸出桌面 2 拨动钢尺 3 听到声音,同时看到钢尺在振动 说明声音是由物体的振动产生的。

②决定响度大小的因素: 方法:1把钢尺的一端压在桌面上,另一端伸出桌面 2 用不同的力度拨动钢尺 3 观察钢尺(振动幅度)大小,同时感觉声音的强弱 4 振幅大的响度大,振幅小的响度小

③音调与频率的关系: 方法 1把钢尺的一端压在桌面上,另一端伸出桌面 2 使钢尺伸出桌面的长度不同 用相同的力度拨动钢尺 3 观察钢尺振动的快慢 听声音的高低 4 频率越大,音调越高。

如果一个物体在1s内的时间振动100次,它的频率就是100Hz。

人们把高于20000Hz的声叫做超声波,把低于20Hz的声音叫做次声波,让人类能听到的声叫声音,声音、超声波、次声波统称为声。

不同发声体的材料,结构不同,发出声音的音色也就不同。

利用音色可以区别不同的发声体。

鼓、锣等乐器鼓皮绷得越紧,振动得越快,音调就越高,击鼓的力量越大,鼓皮振动的幅度就越大,声音就越响亮。

短而细的弦发声的音调高,绷紧的弦发声的音调高。

长笛、箫等乐器,包含一段空气柱,吹奏时空气柱振动发声,抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变音调。 敲水最少的瓶子音调高,吹水最多的瓶子音调高。

2.3

1.声与信息

①声波能传递信息

②举例:学生听到铃声,就知道要上课(下课)

听到雷声知道可能要下雨 做B超了解病情

利用听诊器了解病情 声呐传播声音

声呐的原理:回声定位

声与能量

①声波能传递能量

②举例:利用超声波清洗物体 利用超声波除去人体内结石

乒乓球的作用:加大振动现象

结论:空气能传播声音 声波能传递能量

地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波产生。

2.4

控制噪声的三种途径:

防止噪声产生(在声源处减弱)

阻断噪声传播(在传播过程中减弱)

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防止噪声进入耳朵(在入耳处减弱)

杂乱的声音就是噪声

从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时会发出噪声。

从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。 声音的主单位是分贝,符号是dB 表示声音强弱的等级

0dB是人刚能听到的最微弱的声音。

为了保护听力,声音不能超过90dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB

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