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数学教研组应用题竞赛活动总结 2

发布时间:2014-01-10 15:02:02  

数学教研组应用题竞赛活动总结

学年第一学期)

为提高学生的解决问题能力,充分开发他们的数学潜能,培养良好的数学素养,根据教研组工作安排,于12月12日举行了数学应用题竞赛活动,现将竞赛活动情况总结如下:

在比赛前,我们制定了详实具体的竞赛活动方案,方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定,并对评比方法、参赛事项作了严格的要求,确保了活动顺利进行。

参赛时,各班同学能严格遵守参赛纪律,认真答卷,书写工整,赛场秩序井然。赛后,我们认真组织教师分工批卷。

本次竞赛活动各年级分别派5名学生参加,共有十八名同学获奖。从参赛的试卷中,我们发现多数学生解决问题能力较强,解题思路清晰,但也从中反映出一些问题:

1、部分学生的解决问题能力较差(成绩在六七十分左右)。这说明在平时的学习当中,这部分学生没有很好地掌握“解决问题”的方法,死记硬背,不能灵活运用已学的知识去解决新问题。

2、个别学生的学风不够严谨。从卷面上反映出,有个别学生答卷时不能认真审题,有马虎现象,如得数算错,或没有认真看题的要求等等。

数学应用能力竞赛已经结束,喜悦和思考留给了每一位数学教师。希望通过这次应用题竞赛,学生能找到自己出错的原因,能及时、认真地改正试卷上的错误,并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯,改正马虎不认真的缺点,能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要及时查缺补漏,讲清算理,教给学生学习方法,指导学生不仅学会,而且要会学。另外,还要抓好专项训练,加大练习的力度,练习要做到有的放矢,有计划、有安排。争取不断提高学生的解决问题的能力,提升学生的数学素养。 (2013—2014

若羌县第二小学数学教研组

二○一三年十二月十二日

数学教研组应用题竞赛活动方案

(2013—2014学年第一学期)

本学期数学教学工作已接近尾声,为更好的迎接期末复习的到来,开展期末复习总动员,特举行本次竞赛活动。

一、活动目的

本次竞赛活动根据数学高段学科的特点,旨在拓展学生的知识面,提升学生的学习素养,发展学生的个性特长,逐步形成勇于实践、解决实际问题的能力,给学生提供展现自我成长的平台,在参与竞赛过程中体验学习成功的快乐,有效推进我校教育教学改革,提升教育教学的质量。

二、竞赛时间

2013年12月12日(星期四)下午第三节课后。

三、竞赛地点:六年级

四、竞赛内容与要求

五、各年级数学应用题解决实际问题的知识点 。

笔答时间:30分钟。

六、竞赛安排

1、各班派5名学生参加。

2、12月12日下午,由科任教师带领5名参加的学生到考场。

七、奖励办法

竞赛活动设:一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名

若羌县第二小学数学教研组

二○一三年十二月十二日

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