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科技辅导员考核制度

发布时间:2013-09-23 07:38:23  

南京市顶山小学科学教育 考核制度

为进一步加强学校科技教育专项工作,具体落实学校科技教育规划,全面衡量与监督科技辅导员的常规工作,保证科技教育工作的正常开展,特制订如下考核、奖励制度。

考 核

一、总辅导员必须根据科技教育活动工作制度要求积极参与学校科技教育活动规划的制订,分解规划内容,并指导各科技辅导员的工作。

二、总辅导员必须精心准备各类科技校本培训内容,对本校各科科技辅导员进行定期培训工作,参加市区科协举办的各类相关活动,建好各类台帐及资料积累,及时上交档案室。

三、各科技辅导员积极参加本校及上级科协举办的各类培训,制定本班活动计划,精心策划、认真组织学生参加各项活动,力争在县级及以上的活动中获得好的名次做好台帐建立及资料积累工作,及时上交档案室。

四、学校科技活动领导小组每年进行至少两次对辅导员工作检查,检查结果纳入教职工年度考核。

奖 励

一、学校领导从科技教育的地位和作用的角度来考虑科技辅导员的地位和作用,明确科技辅导员的职责,提高他们的地位和待遇,对 1

在科技教育方面成绩显著的人员,同优秀教师、优秀班主任一样对待,在评先、晋升教师职务等方面予以体现。

二、对所有学校辅导员的工作进行量化计算,并入个人学年工作量。

三、对所有组织学生参加各类竞赛获奖及获得辅导员奖励参同学校各类学科获奖奖励细则。

四、年终根据对所有辅导员的工作业绩考核情况再给予一定的补助。

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