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综合三选择

发布时间:2014-01-16 17:09:38  

综合三

1.根据现代生物进化理论的内容,下列有关说法不正确...的是 A.生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变 B.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要

C.若个体间能进行杂交并产生子代就可以认为他们属于同一物种

D.不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,形成生物的多样性 2.如图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是 ①该植株的基因型必为AaBb;

②若该植株是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体; ③若该植株是由受精卵发育而来的,则其配子是二倍体; ④该细胞含有4个染色体组且发生过基因突变。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列正确的是

A.图甲所示为真核生物DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与

B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程 C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程 D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤ 4.有关生物科学发现的叙述错误的是

A.孟德尔运用假说—演译法发现了遗传的基本规律 B.沃森和克里克构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构

C.卡尔文运用同位素标记法探明了光合作用暗反应中碳的转移途径 D.萨顿运用类比推理法实验验证了基因位于染色体上

5.下列有关变异的说法正确的是

A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离 B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.细菌产生的可遗传变异—般只能来自基因突变

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍 6. 下图是真核生物信使RNA合成过程图,请据图判断下列说法正确的是

A.R所示正处于解旋状态,DNA双链碱基得以暴露 B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的 C.如果图中③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 D.图中的②合成后,通过跨膜运输进入到细胞质中

7.下图是某二倍体动物的细胞分裂示意图(字母代表染色体上带有的基因),据图判断正确的是

A.由图乙所示细胞可判断,此生物为雄性个体

B.图甲所示细胞与正常的体细胞相比,染色体数和染色体组数目均加倍

C.图乙所示细胞不含同源染色体,有1个染色体组 D.在形成甲细胞的过程中,可能发生了基因突变或基因重组 8.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向 B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性

D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 9.右图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是 A.果蝇一个染色体组含有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

B.X染色体上的基因控制的性状遗传,其杂交后代不一定存 在性别差异

1

C.果蝇体内细胞,除生殖细胞外都只含有两个染色体组 D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了果蝇的一个基因组 10.观察下图中DNA分子片段,选择正确的组合 ①把含15N的DNA放在含14N的培养液中复制2代,子代中的14N的DNA分子所占比例为100% ②DNA是染色体的主要成分,②处的碱基对缺失导致染色体结构变异

③DNA连接酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位

④a链中(A+T)/(G+C)的比值等于b链中该比值,DNA的该比值表现了DNA特异性 a链中(A+G)/(T+C)的比值等于b链中该比值的倒数,该比值体现了生物界的统一性 A.①②③ B.③④ C.①②③④ D.①③④

11.若人的成熟神经细胞核中DNA含量为a,下列各项核DNA含量分别为2a、a、0.5a的是( A.初级精母细胞、次级精母细胞、精子 B.精原细胞减数分裂间期、精细胞、极体

C.精原细胞有丝分裂后期、口腔上皮细胞、成熟红细胞 D.正在发生凋亡的细胞、癌细胞、卵细胞 12.下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是

A.有丝分裂与减数分裂相比基因突变和基因重组的概率增加 B.减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同 C.减数第二次分裂的细胞中无同源染色体,染色体数都为23个 D.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 13.下列有关实验方法的描述,错误的是

A.探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法 B.科学家探究细胞膜结构特点的实验用到同位素标记法 C.科学家在研究细胞核的功能时用到了核移植的方法 D.摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

14.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是( ) A.①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与

B.①②过程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都来自图示中DNA的转录

C.人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制

D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 15.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。 下列说法不正确的是( )

A.通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

B.F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 C.F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D.不能导致小鼠死亡的是A、C、D、E四组

16.果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期,某一条染色体多次复制后而不分开,形成了一种特殊的巨大染色体(如右图所示)。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体,在胀泡中3H含量较高,而且随着幼虫发育的进行,胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是( )

A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错 B.胀泡的出现表明同染色体正在发生交叉互换 C.胀泡的出现与特定基因的表达有关 D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果 . 17.下列说法正确的是

A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体

2

B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植物细胞中含三个染色体组,是三倍体 C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含2个染色体组 D.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,而雄峰是可育的单倍体

18.下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是( )

A.若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2,则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2 B.此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键

C.密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸 D.图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点

19.假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )

A.提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的

B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了反交实验 D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

20.有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 ( C ) A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

21\右图所示为某细胞正在进行减数分裂的过程(仅画出部分染色体),图中的现象是什么?若该细胞产生的配子参与受精,可能会发生何种情况 ( C )

A.交叉互换 囊性纤维病 B.基因突变 镰刀型细胞贫血症

C.同源染色体不分离 先天性愚型 D.姐妹染色单体不分离 性腺发育不良

3

22\噬菌体是一类细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是 A A.该实验证明DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质

B.侵染过程的“合成”阶段,噬菌体DNA作为模板,而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供 C.为确认何种物质注入细菌体内,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质

D.若用32P对噬菌体双链DNA标记,再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次,则含

① ②

32

P的DNA应占子代DNA总数的1/2n1

23、噬菌体侵染细菌的实验不能证明( B)

A、DNA能够指导蛋白质的合成 B、DNA能产生可遗传的变异

C、DNA是遗传物质 D、DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性 24.(2012·潍坊质检)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述不正确的是 (B ) A.甲、乙分子上可能含有A、G、C、U四种碱基

B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质由m+n—1个氨基酸构成

C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响 D.丙的合成可能是由两个基因共同控制的 25.以下有关基因重组的叙述,错误的是( C)

A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 26.相同条件下,小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因 ( A ) A.叶肉 C.茎尖

B.根分生区 D.花药

( C )

27.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有

①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换 ⑥非同源染色体上非等位基因自由组合 A.①②③

B.④⑤⑥ C.②③④⑤⑥

D.①②③④

28.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知 ( B )

A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助 C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同 D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 29.(2012·沈阳模拟)NF2基因是一种肿瘤抑制基因,其编码的Merlin蛋白与细胞的活动和增殖有着密切的关系,其作用机理如右图所示。下列有关Merlin蛋白的叙述,错误的是 ( B ) A.Merlin蛋白的合成需通过转录和翻译两个过程 B.Merlin蛋白主要在细胞质中不断积累而发挥效应 C.Merlin蛋白能够与E3泛素化连接酶结合 D.Merlin蛋白抑制致癌基因的表达来发挥抑癌作用 30.下列有关基因重组的说法中,正确的是

( D )

A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④

33.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是 ( C ) A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

34.下列关于人类遗传病的叙述不正确的是 ( D ) A.人类遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病

B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D.单基因遗传病是一个致病基因引起的遗传病

35.通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是 ( A ) A.红绿色盲 B.21三体综合征C.镰刀型细胞贫血症

D.性腺发育不良

36.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是 ( D) A.研究猫叫综合征的遗传方式;在学校内随机抽样调查 B.研究青少年型糖尿病;在患者家系中调查 C.研究艾滋病的遗传方式;在全市随机抽样调查 D.研究红绿色盲的遗传方式;在患者家系中调查

37、现代进化理论认为,突变和基因重组是产生生物进化的原材料。下列变异现象不属于此类变异

范畴的是 B

A、猫叫综合症 B、高茎×高茎——高茎、矮茎

C、镰刀型细胞贫血症 D、二倍体×四倍体——三倍体——六倍体 38.各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是 A.传统的育种方法周期长,可选择的范围有限

B.通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍,过程繁杂缓慢,效率低

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A.基因重组是生物体遗传变异的主要方式之一,可产生新的基因

B.同源染色体指的是一条来自父方,一条来自母方,两条形态大小一定相同的染色体 C.基因重组仅限于真核生物细胞减数分裂过程中

D.基因重组可发生在四分体时期的同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换

31.由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=16)。下列相关叙述正确的是

( D )

A.蜜蜂属于XY型性别决定的生物 B.雄蜂是单倍体,因此高度不育

C.由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子 D.雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组 32.单倍体经一次秋水仙素处理,可得到 ( C )

①一定是二倍体 ②一定是多倍体 ③二倍体或多倍体 ④一定是杂合体 ⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体

( B )

D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种

39.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是 ( B )

A.若要在较短时间内获得图示新品种,可选图中E→F→G的育种方法

B.H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作

C.C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

D.图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

40.将①、②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示。下列分析错误的是D A.由③到⑦过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合

B.获得④和⑧植株的原理不同

C.若③的基因型为AaBbdd,则10○植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D.图中各种筛选过程均不改变基因频率 41.已知西瓜的染色体数目2n=22,根据下图所示的西瓜育种流程,判断有关叙述错误的是 B A.图中试剂①③分别是秋水仙素和生长素(或生长素类似物)

B.培育无子西瓜A的育种方法所依据的原理是基因重组

C.④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养

D.选用品种乙的花粉刺激三倍体植株的目的是促使子房产生生长素 42.科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,

5

每个实验组选取50株草莓幼苗,并用秋水仙素溶液处理幼芽,得到下图所示结果。相关说法错误的是( D )

A.实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 B.自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等 C.由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼芽1天最容易成功

D.判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实并与二倍体结出的果实进行比较 43.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在 (C )

①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存,不适者被淘汰 A.②④⑤⑥⑦

B.②③④⑥ C.①②⑤⑥

D.①②③⑤⑦

44.根据现代生物进化理论判断,下列叙述正确的是 ( C ) A.环境改变使生物产生定向变异 B.物种是生物进化的基本单位 C.生物多样性是共同进化的结果 D.隔离决定了生物进化的方向

45.1980年在安徽宣城建立了世界上第一个扬子鳄自然保护区,并于当年人工繁育出第一批幼鳄,成为人工饲养条件下繁殖成功的先例。扬子鳄由80年代初的几百条增加到一万多条,该保护区扬子鳄数量上升一定会导致 ( A ) A.种群基因库增大 B.基因突变频率提高 C.种群基因频率定向改变 D.基因产生定向突变

46.下列关于隔离的叙述正确的是 ( D ) A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.长期的地理隔离必然导致生殖隔离 D.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 47.下列关于生物变异与生物进化的叙述,正确的是 ( D ) A.变异均能为生物进化提供原材料 B.太空射线能使种子发生定向变异

C.一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异D.自然选择会使种群基因频率发生定向改变

48.有关生物进化和物种形成的描述,正确的是 ( B ) A.是否形成新物种是生物进化的标志 B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化 D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

49.下列与现代生物进化理论不相符的表述是 ( B) A.基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 B.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境

D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

50.在生物传种接代过程中,能够使染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是:( B ) ①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用

A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②③④

51.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是( C )

A.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因 B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型

52.亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为“趋同进化”。在“趋同进化”过程中B

A.不同生物的基因库趋于相同 B.自然选择对不同生物的影响效果相同 C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响

D.不同生物将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离 53、下列关于基因重组的说法错误的是B

A.生物体进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B.减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体间的局部交换,可导致基因重组

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C.减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因的自由组合可导致基因重组 D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能。

54、下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中不正确的是 ( A ) A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容

D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

55、下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在 (B )

56.(2011·江门一模)以下是进行有性生殖生物的个体发育过程示意图,有关说法错误的是(D )

A.过程Ⅲ是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的 B.基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在Ⅰ过程

C.在地球出现能进行有性生殖的生物以后,生物进化的步伐大大加快了 D.组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子,也来自卵细胞 57、下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是( C) A.生物的遗传信息只存在于DNA分子中

B.真核生物的遗传物质是DNA,而原核生物的遗传物质是DNA或RNA C.原核生物的DNA上不存在密码子,密码子只存在于mRNA上

D.在真核生物细胞内,既能以DNA为模板转录形成RNA,也能以RNA为模板逆转录形成DN

观察下列有关图解或图示,有关说法错误的是( )

A.图甲和图乙中可发生基因重组的序号是④⑤

B.图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中

C.丙的变化可以用显微镜观察检验

D.图甲种①②过程只能发生等位基因的分离,图乙中③⑥过程属于配子间的随机组合

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