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宝宝、云南的歌会

发布时间:2014-01-23 10:01:01  

朗读课文,根据课后研讨一整理 全文结构:
(1)总起全文。 (2~5)分写三种场合的歌会。

整体把握全文,畅通文意。

? 1、第一自然段在整篇课文中起什 么作用?

总领全文

一、整体感知 听读课文回答问题
1.看看

嘛,丝线长长我跟前喽唻。

山野对歌
动作 神态

— 唱歌人美

服饰

山野对歌部分重点写了什么? 写出了什么特点?由人能体会到什 么样的对歌情景? 山野对歌部分主要写唱歌人, 对歌唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘, 烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴 素动人的情景。
(重点写唱歌人,以人衬景)

请同学们自读第三段

这一部分刻画出一种什么样的妇女 形象?

勤劳、性情开朗、活泼、聪明、 手脚麻利

工笔描写:重写实,以工笔描绘

为主,刻画细腻真实,作者的态度

隐含在字里行间。这段文字如同一

幅人物肖像,写面容、牙齿、衣饰, 细致生动,如在眼前。

水墨(白描):重写虚,写 出了人物的精神风貌。作者运用

比喻、拟人等手法,描写人物空
灵动人的精神之美,显得飘忽灵 秀,流露出作者强烈的情感倾向。

工笔细描(实)

写意白描(虚)

这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌

第四段属于什么描写?

? 环境描写、景物描写

1、山路漫歌部分重点写了什么? 写进城一路的景色 2、想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶 马女孩子的歌唱”有什么关系呢,你觉得作 者这样写有什么意图? 写实 创设了一个动人的场景 交相应和,互为呼应 这是以优美环境映衬优美的人物、优美 的歌。 (重点写唱歌的环境,以环境衬人)

山路漫歌
花 鸟 — 唱歌环境美


“山路漫歌”
齐声朗读第4段中的下列句子,说出它 好在哪里,与同学分享。
讨论:本段写赶马女孩 “土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不 唱歌仅三句,却用了许多 住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模 优美的语句描写由呈贡一 仿天空而成的” 路进城的景色。这是否偏 “最有意思的是云雀,时常从面前不远 离了“山路漫歌”的“歌” 草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住 字? 唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透 蓝空。”

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这里有盛况空前的山寨传歌

1、金满斗会部分重点写了什么? 重在写唱歌的盛况场面的描写 2、通过什么写出全场的气氛? 它通过人物的活动写出全场的气氛。 3、作者是怎样写热闹的场面的?

既有全局描绘,也有细部刻画,宛 如电影画面中的全景和特写,场面宏伟, 气势壮观。

(重点写唱歌的场面,点面结合)

山寨传歌
人 多 时间长



盛 装

唱歌场面 盛况空前

“金满斗会”(村寨传歌)
? 老人常说“十年难逢金满斗”,默读第5 段,将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较,说说“金满斗会”的难得之处在哪 里?

多 传承 长 盛 人 、时间 、 妆、 民族文化

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“山野对歌”——

主要写唱歌人,对演唱者不
惜浓墨重彩、工笔描绘,烘托出活泼欢快的场 面,描绘出朴素动人的情景。

“山路漫歌” —— 着力描写唱歌人所处的优
美环境:天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣 如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女 孩儿,自然是歌声动人、情韵动人。这是以优 美环境映衬优美的人物优美的歌。

“金满斗会” —— 更是盛况空前。写场面,
有全局描绘,有细部刻画,宛若电影画面中的 全景与特写。

表现角 场景 度(侧 重)

特 点 对抗性 表现才情智力 即兴歌唱 表现自然情趣

内 容
情歌酬唱 见景生情 即物起兴

方式

山野 唱歌 对歌 人 山路 唱歌 漫歌 环境 唱歌 村寨 传歌 场面

对唱 群唱 轮唱

山歌

本地民歌 表演性 爱情故事 表现民族艺术 嘲烟鬼 修养 骂财主

描写方法 山野对歌 浓墨重彩 工笔描绘

作者之情

山路漫歌

对自然、人、 以优美环境 艺术的品味 与赞赏 映衬人和歌 全景描绘 局部刻画

村寨传歌

小组讨论:
作者描绘了这三个唱歌的场景,是想告诉 我们什么呢?表达怎样的生活态度?

明确:生活就像歌声一样是美好的,我们应该尽情
地享受并体会人生中美妙的日子。

山路


山野

写 环 境


(着重写人)


(写场面)

山寨

我们

作者

深入探究:
? 课文主要写了在三种场合听到的民歌演 唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想:与 你通过电视或其他途径听过的演唱会、音 乐会相比,云南的歌会有哪些特色?作者 想借此文表达什么主题? 淳朴自然,气势壮观,融自然、人生、 社会于一体,有浓郁的地方色彩。

中心:作者借写云南歌会,传达他对自然、 对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好、 人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。

通过对比体会云南歌会的特点
对比项 歌会

表演场地

演员

排练与否

云南的歌会

山野湖畔

男女老少

即兴演唱

演唱会、音 搭建专门场 专业或业余 乐会 地 演员

提前排练

山野对歌 山路漫歌 一:比较两段文字表达效果的不同
甲文:生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤, 腰间围个围裙,脚下穿双鞋,辫发盘在头上。 原文:生长得一张黑中透红枣子脸, , 满口白白 原文:生长得一张黑中透红枣子脸 满口白白 的糯米牙, ,穿了身毛蓝布衣裤 穿了身毛蓝布衣裤 ,腰间围个钉满 腰间围个钉满 的糯米牙 , 小银片扣花葱绿布围裙, , 脚下穿双云南乡下特 小银片扣花葱绿布围裙 脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋, , 油光光辫发盘在头上。 有的绣花透孔鞋 油光光辫发盘在头上。

修饰性的词语化抽象为具体,展示出云南女子的纯 朴、美丽。


二:朗读年轻妇女对山歌的语段,体会表达的情感。

那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑 口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条 口无言,于是轻轻的打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条
丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家 丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家 笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快 笑笑,意思像是说:“你们看,我唱赢了”,显得轻松快 乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 几个表动作的叠词,生动形象的写出了年轻女子唱歌的 轻松快乐。

马上一面欣赏土坎边的 粉蓝色报春花,在轻和微风 里不住点头,总令人疑心那 蓝色竟象是有意摹仿天空 而成的。
拟人的修辞,生动写出了报春花随 风 摇曳的姿态,和颜色的纯净。

有时面前三五步路旁 有时面前三五步路旁 边,忽然出现个花茸茸的 边,忽然出现个花茸茸的 戴胜鸟,矗起头顶花冠, 戴胜鸟,矗起头顶花冠, 瞪着个油亮亮的眼睛,好 瞪着个油亮亮的眼睛,好 像对于唱歌也发生了兴趣, 像对于唱歌也发生了兴趣, 经赶马女孩子一喝,才扑 经赶马女孩子一喝,才扑 着翅膀掠地飞去。 着翅膀掠地飞去。
动词:矗、瞪 写出了戴胜鸟可爱的外表, 动词:扑、掠、飞展示了鸟飞翔的姿态, 两个叠词:花茸茸 、油亮亮 生动展示了戴胜鸟的漂亮可爱, 也表现出作者对鸟的喜爱。

直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星 直到穷目力看不见后,忽然又象个小流星 一样,用极快速度下坠到草丛中。 一样,用极快速度下坠到草丛中。

生动的比喻就把云雀敏捷的身姿形象的展示出来了

声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风 摇荡中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味 。

把声音比作松涛,就把歌声的宛转悠扬,悦耳动听形象的展示 出来了.

人物描写的方法很多,可以直接 描写,可以间接描写,语言可以朴 素自然(白描),也可以浓墨重彩 (工笔),选择哪一种方法,全看 表现人物的需要和自己的喜好,但 核心一定是让人物符合人物的特点, 能给读者留下深刻的印象。

请根据今天的学习所得描 写身边的一个同学。 提示:除了课文给你的启示, 还要抓住人物的特征。


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