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地震灾害自救常识

发布时间:2014-02-06 16:01:00  

地震灾害自救常识

任庆文 汶川玉树地震,其实可以少死几万人

题记;网上点击‘现场教育造就英才’训练强者教改方案,可以让孩子具有勇敢逃生能力,救三十万孩子生命!

此文是救人帖子,呼吁大家支持转帖顶起,一百年不过期,地震吧内点击量接近百万了,无数网友高度赞美。

为了您孩子生命安全,请关注下面触目惊心的事实:

汶川玉树地震,其实可以少死几万人

唐山大地震我们死了24万,汶川玉树地震我们又死了近十万

玉树地震消息传来,我心猛然下沉,这么快, 七级以上大地震又来了?又要大批死人!不幸中的万幸,那里的人口密度不及人口密集地区的十分之一,如果发生在密集区,又是数万条生命陨落无疑

下一次大地震不知道会发生何地?那个地区还要多死去数万人?

大地震总是要发生的。面对灾难,就算是科学还不能预测,我们真的就只能坐以待毙?无所作为?

我告诉大家一个惊人的事实,很多人其实是可以不死的!

我是灾区心理援助时间最长的志愿者专家,调查了很多让我震惊的事实,现在披露于世,以警示世人,减少地震死亡。

其一,汶川属于主震余震型,主震已经过去,孩子蜷缩在危房子里,部分孩子只有轻伤,也有孩子根本没有受伤,门窗变形,但是也开着,就是不敢出来,由于惊吓过度腿发抖,丧失逃生能力,靠别人一个个背出来!余震来了,没有背出来的和去救人的一起万分遗憾的砸死了。

父母得知真相,捶胸顿足‘你怎么就不知道跑啊?埋怨孩子吗?其实是父母平时没有训练孩子独立性和胆子,关键时刻,逃生本能丧失。

在什邡市,,,中心小学 ,女教师袁,,为了拯救学生, 不得不一次又一次冲进三层教室, 双手抱出了一个又一个孩子,一连救出13个孩子,因为教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。当她最后一次冲进去后,楼房才完全垮塌了,袁老师和剩余的十个孩子不幸遇难。

主震余震型的地震, 就算是七八级的大地震,主震时也只是倒下一部分地震中心的房子,大部分房子, 不一定倒下,而是摇摇欲坠,停留几分钟甚至几十分钟,,甚至几小时,一些小的余震来临,很多危房倒塌,以后每次余震都有倒塌的房屋,就是在大震和余震的宝贵几分钟几十分钟内,许多人逃出来了,而胆子小的不会逃生的就死在余震倒塌的房子里。

其二, 老师正在上几何课,一个女生大着胆子突然喊,‘老师,电灯晃了,是不是地震了?老师愣了一下,说;‘别慌,我看看’说完走下讲台,拉开门,十几秒钟后,好像没有发现什么异常,又走向讲台 突然教室剧烈摇晃起来,老师才如梦方醒 大喊 ;‘快跑。’孩子们这才一窝蜂往前门涌来(后门因为怕学生进出影响上课而插死了),一个女生不幸被门槛绊倒,很快被踩踏到地上 并且在门口挤压一团,幸而老师当机立断挡住了后边的学生,拉起来倒地的学生,因为不是地震中心区,房子没有倒下,孩子却被踩伤住院了。

上面只是最轻微的踩踏实例。汶川地震由于面积广大, 其实一定发生了多起踩踏事故 有的踩踏事故在重灾区,孩子由于无序逃生而遇难。

救援队的人员告诉我,孩子往往一堆堆遇难在门口或者楼道里,极大可能是拥挤和踩踏造成的. 只不过灾情过重,没有人报道,不为人知而已。

我们看到学生【也包括老师】的一系列不科学应急反应

1. 缺乏地震警觉 发现电灯晃了,地震了,还怀疑是不是自己错了 不敢确定,发愣 ,观察 , 请示老师,迟疑不决,耽误逃生时间。

2. 不会主动逃生 发现地震来临,【往往有几秒十几秒的小前震】没有一个学生主动在第一时间逃生 ,没有人告诉孩子,逃生不需要命令,发现不对起身就逃 并且同时要招呼同学一起有序逃生,还要把凳子推向桌子底下 以免绊倒后边的同学。我们的孩子习惯于做听话的小绵羊。忽略了自己的生命高于一切,就算是逃错了都没有关系,而不逃生是绝对错误的 往往是几秒钟决定生死。

3.不会有序逃生 地震来临,一片恐慌,一窝蜂拥挤逃生,在门口 在楼道里 这样都非常容易发生踩踏事件,甚至地震没有砸伤,踩踏却受伤了。

4,没有一个孩子学会司马光砸缸的灵活运用,盲目涌向前门 后门打不开,完全可以挥起凳子砸碎窗户玻璃逃生,因为是一楼。孩子们不明白他们在保命的情况下是不需要爱护公共财物的。生命高于一切。

汶川地震后,加重了对地震的恐慌情绪,近年发生的小地震 不断有踩踏受伤事故发生。 2010年10月 ”周口地震中,太康县逊母口第一初级中学学生撤离时,因挤压踩踏造成12名学生受伤。

2011年11月 ..受江西地震影响,湖北东部一些县市的学校出现学生拥挤踩踏事故,造成78名学生受伤。

下一次如果发生大地震 波及面广的话 不知道会发生多少踩踏事故?

其三,地震来临,在顶楼上课的老师喊趴下,下楼来不及,很多孩子趴下了,就是有些孩子吓楞了,不知道趴下,楼板砸下,孩子砸死在桌子与楼板之间。

【挖开废墟发现很多学生的尸体就是在课桌上趴着学习的姿势砸死的,竟然不知道趴在桌子旁边的空间地上】。父母得知孩子死亡真相,痛不欲生,猛打自己耳光,自责没有教会孩子起码的逃生和避险的能力。

其四,某小学老师在地震瞬间,大喊让孩子快跑操场去,很多孩子不是跑操场,而是跑过来围在老师身旁揪住老师衣服大哭,老师从没有打骂过孩子,这次突然理智的意识到大事不好,连打带骂把孩子拽着推着踢着带到操场,房子随后倒塌,孩子获救。

而其他学校的孩子就没有这么幸运了,往往和老师一起遇难.这其实是父母平时包办一切,孩子对父母过度依赖,转移到对老师的过度依赖,造成自己独立行动能力差,逃生能力丧失。

其五,很多父母和孩子其实是可以活着的,地震来临,孩子大惊,找父母而不是外逃,他们习惯了依赖父母,好像只有父母身边是安全的,父母也忙着找孩子,七八十几岁的孩子其实是可以跑很快的,父母还只好抱着外跑,耽误了逃生时间,结果孩子和父母往往一起被砸,扒出好多父母抱着孩子遇难的尸体。

人们都在赞美父母之爱的伟大,我则痛心的领悟到他们死的冤枉,窝囊。

过度保护孩子,造成孩子对父母依赖,丧失独立行动能力,是造成母女父子共同无谓死亡的原因。

其六,高楼里逃生的人很少往楼顶厨房卫生间跑,大多数盲目下楼,而下到楼底下又没有避险的安全空间,反而被砸的更惨。

而如果楼群密集又不太高,像都市村庄的楼群, 顶层住户上到顶楼,紧紧抓住护栏网 ,就是搂倒了,被缓慢摔地下或者建筑楼板上,很容易被救,基本不会死。

我感叹,人们连最简单的逃生技术不懂。普遍的麻痹,防震避震教育的三十年空白,造成极其简单的逃生常识都没有,实在是死的可惜,令人扼腕叹息。

其七,废墟中,孩子可以活动,离卫生间很近,只要钻过去就可以喝到水,却不知道做,三天不到就脱水断气了。

我万分遗憾,孩子的生存能力还不如小动物。因为孩子从来没有在家喝过卫生间自来水,却喝惯了可乐,饮料,甚至小一点的孩子,自来水能不能喝都是疑问,因为我们父母教育孩子从不让喝生水,却没有告诉孩子在被困情况是,一切水都是救命的宝贝,孩子过度依赖父母供应一切的生活模式造成的恶果,孩子脑子里竟然没有找水的意识!

当然地震发生后 很可能水管破裂没有水了, 但是水箱水槽都可能有残存的救命水。

其八,我访问过很多亲历地震的孩子,一个孩子告诉我,看到身边的孩子满头鲜血,胳膊断裂喷血,吓得连连呕吐,不敢看,我问他你替他捆扎胳膊止血没有,他说我不会,我们吓得就知道哭。因为平时父母根本没有给孩子看人流血的机会和抢救的常识,第一次看到就惊慌失措,后来那个孩子失血过多死了,他昏睡过去几个小时后就被救,如果那个孩子得到简单的撕破衣服包扎,【受伤孩子自己的另一只手也可以包扎】,控制血流,可能就逃过一劫!黑暗中,有多少类似的孩子,流干了血,没能等到救援?

我突然明白,孩子从没有见过流血现场是危险的,一旦第一次看到流血,就会惊慌失措,丧失自救和互相救助能力。

其九,,一个孩子告诉我,他摸到身边的两个伙伴都不动了,身体变凉了,吓得大哭,吓昏过去了,要不是救援及时,自己就吓死了。

我突然明白,很多孩子是同伴死去后自己被吓死的,没有等到救援到来就提前万分遗憾的走了,因为废墟中总有个别孩子伤势较重而提前死去,许多没有受伤的孩子却在尸体旁无法回避而惊恐万状!很多孩子很快吓昏过去,孩子的生存意志很脆弱

其十.我访问过救援队很多人员,问他们印象最深的是什么,有人说,刚过去两天,掀开废墟发现了孩子的尸体,在空间没有被任何东西砸着压着,头上确有血,手里拿个水泥块带血。。。好像是自身砸自己死的。

我听后震惊不已。立刻明白了,是恐惧,是不知道有人会救他的绝望,是没有人告诉孩子地震发生后要耐心等待救援的常识,黑暗中选择结束生命,地震常识的缺乏,没有坚持的勇气和信心,使孩子们早早。。这种情况显然不是个例,父母子女亲人之间,同学朋友之间,一旦有人死亡,其他人恐惧绝望痛苦过度,选择自杀身亡。。

黑暗的废墟中,这样的冤魂不知道有多少???想到此,我后背发凉!!!!!!

好多人会认为孩子自杀的可能性很小 其实是没有亲历那个环境的缘故,到过灾区和亲历过地震的好多人都有体验过自杀情绪,感觉生命无常,活着没有什么意思。更何况是在求生无望的废墟绝境中,在恐惧情绪的控制下 ,这种行为发生可能性很大,这是心理学早已证明过的。

其十一,一个孩子给我讲了他困在废墟的经历。

墙角的三角空间,困住了三个孩子,他们都没有受伤,由于惊吓过度三个人包成一团哭喊呼救了几个小时,不见来人,饿啦,分吃了书包的零食,喝光了另一个孩子的一瓶水,只剩下一点点零食。终于疲惫昏睡过去。一个孩子醒来,透过水泥板的缝隙的光线,发现一个大老鼠钻进他的书包,还露出长长的尾巴,老鼠显然是被他们的零食的香味引诱过来的,孩子看到后,并没有意识到那点食品是救命粮,要保护,反而,吓得大叫,其他两个孩子惊醒,三个孩子都看到了老鼠,吓得瑟缩着抱成一团大哭大叫,惊恐的躲避老鼠,连腿都缩过来,老鼠终于跑了,孩子平静下来,再也没有一滴水,一口粮食。饥渴惊吓,第二天孩子都饿昏过去。不到第三天,就被扒出来,另外两个孩子再也没有醒过来,他经过抢救脱险。

我们看到了孩子在废墟的一连串错误行为,首先大哭时间很长,大大消耗了体力,可能使他们等待救援的时间大大缩短。其次是孩子根本没有意识到那点水和零食,是他们的救命粮,要不到万不得已不能吃喝。还有,最后一点,一个老鼠吓坏三个伟大的动物----人类!而原始社会任何一个小孩子都敢伸手抓老鼠,而且抓住后会吃掉。文明使孩子丧失了动物的求生本能。那个老鼠分明是孩子们的救命干粮!如果明白知道,他们有可能被困一星期,甚至更长时间,那么,就该毫不犹豫吧书包按住,捉到老鼠,并且毫不犹豫把他分吃掉,而且一次都不一定舍得吃完,除非怕它变臭。三个错误,他们少犯其中的任何一个错误,都可能使孩子多坚持一两天,另外两个孩子就活下来了!万分可惜!

其十二,最后五个孩子连滚带爬到教室外,没有来得及跑到操场,教室楼倒塌,向他们砸过来,所幸被院墙山坡顶住,留下空隙,而楼板并没有全碎完,孩子只是一头灰尘,擦破皮肤。没有受大伤,被困。他们同样大喊哭叫了一个下午,耗尽体力,第二天饥渴难耐的孩子们就没有气力了,一个孩子摸到了身旁被砸倒下的校园的一棵树的繁茂枝叶,说,我们吃树叶吧?其他几个孩子都说,从没有听说这样的树叶能吃,会中毒吧?再说,还是生的,怎么吃啊?不敢吃。是啊,孩子吃惯了面包,糖果,精美零食,在他们眼里树叶哪算可吃的食物?孩子根本没有人是靠一切动物和植物生存的基本常识,只是被文明父母喂养的像笼子里的小鸟,

不会吃自然食物了。其他四个个孩子说什么都不敢吃,饿昏过去,他偷偷背着他们吞咽了几把树叶,也昏睡过去,不到第三天老师就带来救援队,就被救出,但是,那四个孩子再也没有醒过来,他活下来了,其实,最大可能就是那几把树叶延长了他的待援时间!另外四个孩子生命就消失了,可惜之极!

其十三,一个老人陈仁平,被困,靠两个生鸡蛋,喝尿,一星期坚持,终于等来救援,活啦

而孩子,年龄小的孩子,甚至还以为是天塌地陷了,所有人都死了,不会有人救他们。 很多孩子书包有矿泉水,一天就喝完,有零食,一天就吃完,尿了不知道用瓶子接着备用,就那样脱水饥饿死去。就是身边有生鸡蛋也许孩子都不会吃,因为父母从来可能都没有告诉孩子,一切植物动物及其产品都是可以吃的,除了个别有毒,在保命的关键时刻,必须大胆尝试。三天以后救活的基本上都是成年人,他们知道喝尿,知道节约水和食物,孩子则基本都不会。孩子的自救能力极差。

其十四, 大多数人并不知道地震伤亡的过程,北川受灾那么重,我在北川百日祭奠时刻,冒着极大风险在一排排危楼中间反复观察,想弄清楚人到底是怎么死的,到底能不能在地震发生时避免死亡。以便以后为人们提出正确逃生办法。我发现还有很多楼房没有倒,就是倒下的,问了很多人,也不是一下就倒塌,有一个摇晃倾斜扭曲的过程,因为有钢筋,如果机灵,就是房子快倒了,躲都是来得及的,可是,很多人吓傻吓呆了,不会躲避,或者躲避不当,死了。当然,大震时人一般是站不住的,但是打滚和爬行是绝对可以的,有个人就告诉我,他看着那个楼要倒下了,赶快滚爬到一边,才活下来。

当然 北川县受灾一个重要方面是山体滑坡,被瞬间掩埋,这是来不及逃生的. 但是,不全是这样,还有很大一部分是楼房倒塌死亡的,这一部分逃生的机会是很多的。还有山体滑坡的现象在灾区毕竟是少数地区 ,今后地震主要还是房屋倒塌的危害, 山体滑坡的伤亡毕竟不是主要的方式。

有人说 只有十几秒时间就高楼大厦夷为平地,其实,好多时候是文学描写的夸张,房屋不是积木, 没有倒塌那么快。那个错误见解,极其容易让人产生‘大地震逃不了, 小地震不用逃’的被动等死的的错误认识。

其十五,一个救援者告诉我,掀开废墟,地下室完好无损/被困的一名妇女和两岁大的孩子在空间可以自由活动.但是饿死了.身边还有一条宠物狗狗,奄奄一息,

我听了十分感慨.动物比人的生命力顽强哦.同样情况人比动物早死.还有,深深替她们母子二人惋惜,其实/母子二人都不该死啊.那里可是有救命的干粮和水哦.就是那条狗,,,既有肉食物.还有血水,

正确的做法是,先把狗用绳子或者布条拴住腿和嘴巴.然后,,,,

为了避免肉臭了.最好的办法还不是杀死它,是先啃食她的一条腿,喝流出了的,,,让孩子也喝,,那条狗可以让母子在地下室坚持十天半月不会死....

我实在不忍心说这么血腥和残忍的话..我其实也很难做到.但是在性命攸关的时刻.别无选择....不可拘泥过去的道德和愚昧的成见..保命高于一切,,,,

还要很多令人遗憾的不必要死亡

也有例外,安县桑枣中学的校长,就有这样的风险意识,所以,在地震重灾区,由于房屋加固,每年进行防止地震是逃生演练,创造了全校无一人伤亡的奇迹!我们向他致敬! 还有,被砸死的狗,鸡子很少,老鼠基本没有,猪牛羊因为圈着拴着才死的,而人,个个有腿,就是不会跑,或者乱跑。

文明使我们过惯安全的生活,丧失了危险逃生的动物本能。

我是一名老教师,看到死那么多孩子,大人,痛心之极,可惜之极!揪心之极!我不停的在想,他们真的非死不可吗?不是那回事,其实,他们当中至少有三分之一,或者四分之一可以活下来,就是四分之一,汶川那也是两三万条命啊,就算唐山大地震发生是在夜间,如果会逃生,会自救,少死几万人也是可能的啊

不该死的这部分人不是死于地震当场砸死,【水泥楼房留下空间的可能性很大】,而是死于没有生命风险意识,没有逃生本能,没有自救能力。

一句话,从我一个心理专家的角度来看他们,很多人是死于自己心理上的某种东西的空白和能力上的欠缺。。。尤其是我们的孩子,生存能力极差

我访问过上百个学生,你们过去父母、老师讲过火灾,水灾。地震发生后怎么逃生吗?基本回答是没有。

当然,这不怪老师,是整个社会都缺乏这种生命风险意识,好像灾难离我们很远。。

这样又使我想起著名教育家孙云晓二十年前的文章,‘夏令营里的较量’,震动了国人,在一次草原远足活动中,中国孩子表现很差,很快吃完食品挨饿,喝完水挨渴,,日本孩子生存和自我管理能力很强,日本老师对中国老师说,你们的孩子不是我们孩子的对手,中国老师无言以对。。。

日本孩子在火灾、水灾、地震中很会逃生,始终有生命的警觉,自救能力很强,独立性很强,,中国孩子却被包办一切,多数成了窝囊废。

那么,地震预报我们不能苛求,房子都建成防震房子,我们不敢奢望,我们能做什么? 我们最能做的就是教育孩子,包括独立意志教育,生存能力教育,防震避震常识教育,逃生技术培养,时刻保持生命警觉的教育。

这个教育由谁来进行呢?

很多父母其实都有依赖心理,当然是学校,学校是有责任的,但是,敬告父母,学校教育有很大局限性,他们在升学压力下,在管理者短期行为支配下,地震的休眠期,人人麻痹之后,谁还会在学校给你的孩子讲地震逃生?

所以,你丢掉一切幻想,那是你的责任,父母任何时候都负有对孩子安全教育的责任,孩子生下来,你就要绷紧安全教育这个弦,防水灾,火灾,地震,交通事故等等伤害你的孩子生命!

大型地震并不是平均三十年发生一场,也许三十年,五十几年不发生,也许是三年之内发生两次,但是,我们保护生命安全却是应当年年保持警惕的,生命价值高于一切,我们的民族

应当长记性,不能唐山汶川的教训就这么快遗忘。。。。

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