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小班科学教案

发布时间:2014-02-08 09:00:47  

活动名称 小鸡和小鸭(科学)

教材分析

动物是人类的好朋友,尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物,小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物。本次活动从幼儿的兴趣出发,让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上,了解其特点的生活习性,并通过模仿、操作,激发幼儿积极思考的愿望,让幼儿在获得知识的同时,情感也得到熏陶。

活动目标:

1、能初步按从头到尾的顺序观察,感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。

2、会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同,掌握名称:爪子、脚蹼。

3、知道要关心、爱护小动物。

重点 能初步按从头到尾的顺序观察,感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。 难点 会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同,掌握名称:爪子、脚蹼。 活动准备

1、小鸡、小鸭若干只,鸡食、鸭食,

2、大箩筐,纸盒,小鸡小鸭的图片等

活动过程:

(一)谈话导入活动,引起幼儿兴趣。

1、今天老师给小朋友请来一位小客人,猜猜看,它们会是谁呢?(幼儿回答)

2、你是怎么猜出来的?(叫声)

(二)引导幼儿观察小鸡的外形特征。

1、(出示小鸡)大家一起来仔细瞧一瞧小鸡是什么样子的吧

2、请个别幼儿说说发现了小鸡的哪些特征,(头上有两只小眼睛、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身体、有两只脚、脚趾尖尖的“小朋友数一数有几个脚趾”或说脚上有尖尖的爪子)

3、小朋友们的眼睛真亮,发现了好多小鸡的特征,谁知道小鸡喜欢吃什么?(幼儿回答)

4、小鸡是怎样叫的?我们一起来学小鸡叫,〈引导幼儿用身体动作模仿小鸡叫〉

(三)引导幼儿运用对应的方法比较小鸡小鸭的不同点。

1、老师还请来了小鸭,小朋友看一看小鸭和小鸡长的一样吗?(不一样)哪里不一样?(嘴巴、脚、叫声)(小鸡是尖嘴巴,小鸭是扁嘴巴;小鸡脚上没有蹼,小鸭脚上有蹼、、、、、)

(四)了解小鸡小鸭的生活习性,能关心、爱护小动物。

(1)、你们知道小鸡和小鸭有什么本领呢?(小鸡会捉虫,小鸭会游泳)

(2)、知道它们喜欢吃什么吗?(幼儿回答后教师小结:小时侯的小鸡小鸭爱吃米、米糠、青菜,慢慢长大了小鸡特别爱吃米和虫子,小鸭特别喜欢吃小鱼小虾)

(3)、老师把小鸡和小鸭的朋友也请来了,我们一起请客人吃东西吧,一边喂一边说,“小鸡,我请你吃米,”“小鸭,我请你吃菜”。

(五)结束语

师:小鸡小鸭吃得好开心,它们吃饱了,要回家了,我们一起送客人回家吧!

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