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坚持,成就不一样的人生

发布时间:2014-02-11 12:07:39  

坚持,成就不一样的人生

——读《优秀是教出来的》有感

其实,阅读本书,让我感动的,不仅仅是克拉克提出的如何让学生更优秀的55个细节,更是克拉克老师那种对教育坚持到底的信念,以及他一心一意为学生付出的热情。这个28岁的男老师,用自己的爱心、睿智、真诚、执著,坚持着他的全部心声和职业理想“优秀是教出来的”。为了这个信念,他会熬夜赶制一个巧克力蛋糕,而这只不过是为了第二天给学生当奖品;他会在自己不得不请假时,提前用摄像机把将要教的课录下来,而这只为了学生不会损失整个白天的教育,哪怕这要花费他好长时间和精力;为了经常给学生的生活制造惊喜,他带领孩子们在《今日美国》上登广告,接收来自世界各地的7000多封来访和包裹,甚至接到了克林顿和希拉里夫人在白宫接见的邀请涵??

克拉克的成功,当然与美国的教育背景有很大的关系,他提出的55个细节也并不一定适用于我们中国的每一个班级,但是,有一点是肯定的,克拉克先生在教育过程中表现出来的真诚、执著与睿智,尤其是对他对学生的奉献精神,让我们肃然起敬。他对学生倾注了无限的关爱,但同时又是威严的;他既能接连不断地给孩子带来快乐和惊喜,又能毫不留情地要求他们遵守他定下的“规矩”。

这位可敬又可爱的老师,其实在教育的过程中,也像我们一样,碰到了许多困难,也经常在半夜因为学生的事辗转难眠。和孩子打交道是一件耗费精力的工作,无论你多么训练有素,经验丰富,也总会

担心甚至害怕。举个例子,当学生犯了一个错误,在我们苦口婆心做工作后,过了几天他又犯同样的错误,屡教不改之后,我们该怎么做呢?很少有老师能坚持下去,或者是在心里对自己“算了吧,当自己没看见”,或者是犯一次错就批评一次,再犯再批评,重复着低效的工作。而克拉克先生是怎么做得呢?他的方法是:一旦有学生违反纪律,就把他的姓名写在黑板上,以示警告,没有其他后果;如果第二次犯错,就让他受一次处罚,如:坐在老师身边吃饭,享受“寂寞午餐”;再违纪一次,就追加一次处罚,如沿围墙静坐,不许休息;第三次处罚,课后留校;第四次处罚,立即请家长到校。你看,单单一个处罚,就这样富有层次性,步步为营,可见克拉克先生的良苦用心。所幸的是,在他的教育下,很少有学生受过四次惩罚。有些老师可能会觉得这些要求显得有些严厉和直接,但是“没有规矩不成方圆”,好的习惯一旦养成了,会让学生获益无穷。刚开始老师肯定会非常辛苦,这就是我们中的一些老师深谙其中的道理却往往没有坚持去做的缘故。但坚持下来,就会有明显的效果。克拉克为什么能做得比我们好?就是因为他坚持了下来。

给了学生规矩,并不一定能真正实现,如果没有克拉克先生克服一切阻力,孜孜不倦地坚持,尽管再不情愿也坚持,尽管再困难也坚持,甚至为了学生改变自己的不良习惯,那就不可能有这样的成功。所以,他创造了奇迹!2001年,他获得了美国最佳教师奖。他和他的学生曾经被克林顿总统夫妇接见3次。他的事迹曾被拍成电影,广为流传。

阅读这本书,我们要学习克拉克先生的55个细节,要学习克拉克先生因生制宜定规矩,放下架子与学生共同成长的朋友原则,要学习克拉克先生面对困难坚持到底永不放弃的原则,要学习克拉克先生一步一个脚印扎实前进的实实在在原则,学习其精髓才能得其真理。让我们跟着克拉克先生,一起去创造教育的奇迹,成就不一样的人生。为我们的孩子,也为我们自己??

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