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《彩虹色的花》教案1

发布时间:2014-02-14 09:01:41  

中班美术活动:彩虹色的花

张雪 10080510126 陈小芳 10080510113 吴丽10080510123 设计思路:

绘本《彩虹色的花》是一本风格独特的作品。本作品采取壁画法,图片色彩、立体感较强,能够吸引中班孩子的兴趣。 该绘本讲述的是一个极其温柔细腻的故事:一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了,结果自己却被覆盖在白雪下面。可是,它的希望和梦想还在继续,当春天来到时,新的花朵又在阳光下绽放开来。整个故事具有很强的教育意义。 在活动设计中,我们选取的这本绘本在色彩上的一大亮点——花瓣有着不同的颜色,在此基础上,通过纸版画的形式让幼儿创作出造型、颜色迥异的彩虹色的花,激发幼儿的想象力和创造力。

活动目标

1. 通过制作纸版画,感知绘本内容与画面,熟悉纸版画制作技能,发展想象力。

2. 产生对纸版画的兴趣。

活动准备:

1. 教具: 绘本《彩虹色的花》PPT,各种花的图片

2. 幼儿作画用具:吹塑纸、卡纸,水粉颜料、水粉笔、调色盘、水盅,6B铅笔,积木。

3.幼儿对纸版画已有了初步了解

活动过程:

一.通过讨论导入绘本

1. 春天来了,花园里开满了各式各样的花,你见过什么颜色的花?它们是什么样子的? 教师展示各种花的图片。

2. 你见过彩虹色的花吗?

二.欣赏绘本《彩虹色的花》并讨论

1. 观看绘本《彩虹色的花》PPT

2. 彩虹色的花有哪些颜色的花瓣? 分别给了谁?

3. 第二年春天,原野上又长出了一朵彩虹色的花,请幼儿描述出自己心目中的彩虹色的花(教师可在花瓣颜色、花的造型上进行引导)

三.幼儿创作纸版画,教师示范、指导

1. 教师示范在吹塑纸上勾出花的轮廓,为每瓣花涂上不同颜色,再将彩虹色花拓印到卡纸上。

2. 鼓励幼儿将自己所想的彩虹色的花用粗笔头的6B铅笔在吹塑纸上勾勒出来,提醒幼儿运笔有力,让凹槽更深刻,但不要划破纸。

3. 鼓励幼儿将每片花瓣涂上不同的颜料,注意涂色要均匀,不留空白,且用色要重。

4. 指导幼儿在吹塑纸上蒙上卡纸,用夹子夹好,右手拿积木轻轻地摩擦拓印,再将纸轻轻拉起,版画完成。

四.展示交流

1. 将幼儿的作品展示出来

2. 对有想象力、有创意的幼儿给与表扬,鼓励幼儿大胆创作。

3. 引导幼儿对拓印清晰、画面丰富的作品进行评价,鼓励有进步的幼儿

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