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十二生肖歌

发布时间:2014-02-15 11:05:58  

《十二生肖歌》教案

杨维

教学目标:

知识与能力:帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。

过程与方法:通过律动、表演和游戏,让学生熟悉这12种小动物的形体特点,在玩中学习,在学习中玩。

情感态度与价值观:让学生更加热爱小动物。

教学重难点:

1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。

2、感受旋律欢快的节奏,表演十二生肖小动物。

教具学具:音乐教学课件、钢琴、图片资料,头饰,歌曲光碟。 教学过程:

一、组织教学

请幼儿做最喜欢动物的动作进入教室。(音乐)

二、新课教学

1、故事导入

师: 小朋友们刚才都是模仿各种各样动物的样子进入教师的。 师:今天杨老师给小朋友带来了关于小动物的故事。请小朋友仔细看一看,这个故事里面都哪些小动物。

幼儿观看视频

教师:故事听完了,杨老师可要考考小朋友,故事里都有哪些小动物?谁来告诉我。(准备头饰)。1、宝贝,你来说一说。2、好,宝贝,就是你,你来说一说。(最多点三个小朋友回答问题) 幼儿;。。。。。

教师:记住,要和他说的不一样哦。(头饰要按顺序摆) 如果没说全:教师:还有哪些小动物没有找到它的位置呢?

2、引入十二生肖

师:小朋友们来数数一共有多少个小动物啊?

幼儿:12个

教师:这些小动物和我们的属相有关系,叫12生肖。你知道你是什么属相吗?

幼儿:。。。。。。。(请个两三个幼儿)

教师:那你的爸爸妈妈是什么属相呢?

幼儿:。。。。。。。

教师:小朋友真聪明,看来你们很爱你们的爸爸妈妈呢

这些动物都有各自的特点,有的机灵,有的活泼,有的威猛……瞧!它们唱着歌正向我们走来了,让我们一起来迎接它们吧! (生初听歌曲。师播放课件。)

3、学歌曲

师:它们唱的歌好听吗?

幼儿:好听,

教师:那我们一起来学一学吧。

1) 听儿歌

教师: 我们先来听一听这首歌曲里面都讲了些什么?

2)理解歌词

教师:小朋友们都知道这首儿歌唱了些什么吗?现在请小朋友和老师一起来看一看吧(出示图片)

3)根据图片读儿歌。

教师:2/4拍,他的节奏特点是强弱,我们来试一试。 小朋友们真棒,请小朋友们根据图片。边打节奏边读儿歌。

4)跟着动画学唱歌曲

教师:小朋友们都会读儿歌了,那我们来学一学怎样唱吧,不过唱歌以前,我们要先来练练声,可以保护好我们的嗓子。 12 34 5 小狗怎样叫。。。。12 34 54 32 1-汪汪汪

小牛。。。。。哞

小朋友可以跟着音乐做动作

5)教师边弹琴边教唱歌曲。

教师:下面请小朋友们跟着钢琴来唱一唱《十二生肖歌》吧。

6)幼儿看视频唱歌曲。

教师:小朋友唱的真好听,现在我要加深难度了,请小朋友们来和小动物比一比,看谁唱得好。

4、游戏

1)给幼儿讲游戏规则

教师: 第一遍让幼儿一个接一个上去把头饰取下来,贴下头上。第

二遍围成圈圈,唱到哪个小动物,哪个幼儿就站到圆圈里做动作。 让带头饰的学生围成个半圆,到哪种小动物,就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。

2)幼儿做游戏

三、小结

1)师:今天我们都玩的十分开心!现在老师想请大家来表演,看看今天的歌谁唱的最好听谁演的最好看,我来做主持人!……报幕:接下来大家欢迎小朋友们为我们带来歌舞表演《12生肖歌》,请大家鼓掌欢迎!

学生表演唱

2) 今天我们和12生肖的小动物成了好朋友,大家开心吗?嗯,时间不早了,小动物们要回家了,让我们用歌声和它们再见吧。

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