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教师生涯的六个关键词(修改)

发布时间:2013-09-24 16:02:45  

教师生涯的六个关键词
——徐汇区教师进修学院:高晖

六个关键词
管理 教学 研究
职业精神 成熟 影响力

关键词一:管理
为什么要重视 ●管理是第一生产力
●我们管理中的问题 工具单一、行动粗放——管理异化 政治挂帅,政绩心理——管理扭曲 ●管理的本质——提高效能 做正确的事(效益) 正确地做事(效率)

只有教师重视管理才能培养学生的管理能力, 国家才有希望

关键词一:管理
教育中的管理 ●夸美 纽斯的启示:
教师看到眼前的学生数目愈多,他对于工作的兴趣便愈大,教 师愈是热忱,他的学生便会表现热心。同样,在学生方面,大群的 伴侣不仅可以产生效用,而且也可以产生愉快(因为人人乐于在劳 动的时候得到伴侣);因为他们可以互相激励,互相帮助。 ——《大教学论》

启示: ①基于集体 ②影响于集体 ③在集体中体现个人成就

关键词一:管理
教育中的管理 ●现代教育管理肇始阶段的启示
泰勒的科学管理导致教育管理受到重视: 核心——标准化思想

启示: 实证精神

关键词一:管理

教育中的管理 ●人本管理思想的启示
管理要基于认同,要重视人性的重要

启示: 民主管理 道德发展

关键词一:管理
管理的意义——管理即教育
管理 建立愿景与目标 相互协作 教育 建立共同的价值观 形成协作团结共同发展意识与行为

完成个体不能完成 发展个体向团队作出贡献的前提下, 的事情 增强自尊与提高积极性。

误区——把管理看作是一个被迫的任务
纪律高于一切 强调教师权威 ……

关键词一:管理
管理的意义——管理即教育
教师: ?要把关键性的决定交给学生们自己决定 ?教育工作要通过集体来进行 ?让学生接触社会

学生: ?管理好自己的时间 ?学会专注 ?学会抉择

关键词一:管理
管理中的技巧
管理好自己: ?要事优先——时间管理 ?积累成果——有形化

管理好家长: ?落后生家长:认同学生成长,认同家长在学 生成长中的作用。指出最需解决的问题 ?优秀生家长:认同学生的核心优势,指出学 生本质问题

关键词二:教学
发挥长处
教师: ?教师的风格是建立在长处之上的 ?教师的成功是因为做擅长做的事 ?科学原理的具体依赖个体的特长 学生: ?学生不可能都优秀,但都有特长 ?发扬长处才能让他热爱教师和他的课 ?发挥特长也能带动其他各方面的发展

关键词二:教学
展现智慧
教学是实践的艺术,艺术依赖于智慧 创造性思维 ?逆向思考 ?顺势而为 ?…… 知微见著 ?抓好典型的事 ?教育好典型的人 善于借力 ?找正确的人做正确的事

关键词三:研究
立足


研究是什么?是掌握规律 理论是什么?是思考的工具 立足点 ?实践中的智慧积累、总结、概括是教师研究 基本内容 ?通过写作来思考与积累

关键词三:研究
研究中的三个层次
第一个层次 ?典型的事 ?极端的人 第二个层次 ?寻找一般性的规律 ?概括模式化的做法
步骤、操作要点、适用范围→原理

第三个层次 ?哲学思考 本质、方法论

关键词四:职业精神
理解职业精神
?职业精神的来源 ?职业精神的意义

职业精神的本质
?做最好的自己 ?活着就要改变世界

关键词四:职业精神
重新认识师德
?德者:得也 ?德是利己与利他之间的平衡

教师工作的价值
?收获感情 ?建立资源 ?有所创造

关键词四:职业精神
理想与现实之间的平衡

?做好本职工作 ?耕好一块自留地

看准一件事,牢牢掌握在自己 手里,不断努力,理想就会变 为现实

关键词五:成就
认识成就
?完成阶段性的目标 ?这一目标能成为未来的阶梯

成就需要机会
?做好能决定你的人所重视的事 ?结识你想要结识的人 ?不要勉强做你力不能及的事

关键词五:成就
成就自己应有的心理
?不二过 ?平常心 ?凌去志

成就需要个性
?决断 ?专注 ?宽容

关键词六:影响力
影响力
让自己在别人心目中变得重要

构建影响力的方法
?让别人觉得你重视他 ?借助外在的声誉 ?带给有前途的人以机会 ?适当露拙

防止误区
?不要恃才傲物 ?不要轻易帮助 ?不要一味迁就

谢谢大家


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