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分角色朗读小木偶的故事

发布时间:2013-09-18 00:15:19  

学习目标: 1、认识文中6个生字。

2、能正确地朗读课文,体会故 事蕴含的道理。
3、会续编小木偶的故事续集。

自学指导一:
请学生听老师范读课文,注意文中

带拼音的字的正确读音,想一想课
文讲了一件什么事?

课文先写( )做了个小木偶并在脸上 填个( )的表情,再写小木偶在路上 遇见了( )被骗走( ),熊警察看到 小红狐满脸的( )小木偶却( )就 把( )扔出去好远,后来写小木偶又 遇见( )和( ),结果因为小木偶 脑袋疼只会( )就都走开了,最后( ) 用魔杖在小木偶头上点了一下,小木偶 哭后脑袋就( ),从此小木偶就具有 的人( )。

自学指导二:

你们想亲自感受小木偶见到小红狐之
后的故事吗?请同桌分角色朗读这之 后部分的内容。之后老师抽人分角色

朗读这部分的内容。

自学指导三: 请同学们再次快速读这个故 事有什么感受同桌交流一下。

自学指导四: 1 .齐读最后一段,请同学们谈 谈自己的体会和理解。 2 .请同学们续编小木偶的故事 续集。

一.照样子写2个词语。 笑嘻嘻: 嘟嘟囔囔: 二 .学完本课后你有什么感想呢? 请写下来.


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