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优化幼儿一日活动与实践

发布时间:2014-02-20 16:05:16  

优化幼儿一日活动的探索与实践

【摘要】幼儿园的一日活动是幼儿园日常教学中非常重要的一个环节,在活动中幼儿能够得到较为全面的发展,幼儿通过活动的参加能够充分激发自己学习的欲望,积极主动的参与教师为他们安排的各项活动,另外一日活动的内容还对幼儿的个人品质以及性格方面的教育都有着较为重要的意义,能够让幼儿通过活动的参加来形成良好的内在品质。因此在幼儿一如活动的探索和实践的过程中,我们首先要立足于本园幼儿以及教学硬件和软件,提高一日活动的层次性和针对性,充分利用幼儿园所在社区以及市镇的地域性优势,促进幼儿的全面发展。

【关键词】幼儿一日活动 探索实践 专业化管理 地域优势利用 全面发展

近些年来幼儿教育中,一日活动持续升温,这不仅由于一日活动这种教育内容能够充分的促进幼儿在智商以及情商方面的发展,同时还能够对幼儿在内在品质以及性格形成方面起着很关键的作用,在诸多的幼儿教育实践中证明,这个阶段是幼儿性格以及诸多生活和学习习惯形成的初步阶段,这个时期奠定的基础对于幼儿在未来的发展中至关重要。而一日活动的出现在很大程度上保证了幼儿在早期教育中知识水平以及内在品质的一个良好的发展,并且丰富的活动内容激发了幼儿高昂的学习热情,具有教育意义的活动主题促进了幼儿良好内在品质的形成,因此我们在幼儿教育中应该加强幼儿一日活动的内容安排和主题选择,促进幼儿的全面发展。

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