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学会微笑 - 复件

发布时间:2014-02-21 11:11:01  

学会微笑
昆山千灯中心小学五(6)中队

如何面对老师的批评

昆山千灯中心小学五(6)中队

? 如何面对老师的批评 ? 美国总统林肯说“世人都喜欢赞扬”。每一个人都喜欢被别人称赞,哪

怕只是一句夸奖的话,而且特别是得到老师的表扬,就会一整天乐滋滋 的。那如果是受到了批评呢?你是怎么样对待老师的批评的?我们处在 这个年纪,正是叛逆期,对于老师的批评,总是把老师推到自己的对立 面,总认为老师故意和自己过不去。不知道大家知不知道,一棵长歪的 小竹子,如果不及时扶正,而让它任意弯曲生长,等到它长大时,你再 来扶正它就来不及了。如果用力将它扶直,那么竹子就会爆裂开来。你 后悔也不来及了。所以当老师批评我们的时候,应该是自己好好反 思…… ? 接受批评是一个痛苦的过程,人人都爱听表扬,但当自己被老师批评时, 不少同学就会产生抵触情绪,找出100个理由为自己开脱,这是正常现象。 但请大家注意,在你产生抵触情绪的同时,你要记住一点:教师的出发 点是为我们好。但老师在进行批评的过程中,也许正在气头上,不免态 度生硬,语气不够婉转。这时我们应该端正心态来正确看待。人无完人, 也许老师的批评是因为一些小误会,这时如果不是你的错,你就得主动 找老师谈谈。同学们受了批评后不要垂头丧气,自暴自弃,产破罐子破 摔的思想,也不必要怒发充冠,更不必要耿耿于怀。要使自己做到在受 批评后不能我行我素,当面接受,不能口是心非。应该心悦诚服接受后, 分析受批评的原因寻找对策积极改正,但是有些同学在受到老师批评后, 在背地里说老师的坏话,不停地议论老师这点不好那点不好,甚至在抽 屉里写老师的不是。这是极不礼貌,极不文明的,这也不应该出现在这 个文明的学校里。 ? 既要让幼苗长成大树,就不必责怪大雨的无情,就不要埋怨环境的艰苦。 只有扎根深深的土壤,冲破藤萝的缠绕,才能在蓝天下枝繁叶茂。

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怎样面对老师的批评

? 作为一个学生,你一定不愿意让教师批评或误解,但谁能保证不犯错误

呢?有了错误,就会受到老师的批评,有的老师批评起来特别严厉,容 易伤害自己的自尊心,遇到这种情况你怎么办? 有的同学会说:“学生 也是人,我会和老师当场论理”;还有的会说:“自认倒霉了”也有人 会说:“我会暂时保持沉默,事后向老师解释”,当然会有同学认为: “老师虽然严厉了点,但是严师出高徒,我会更加严格要求自己”。 ? 面对老师的批评和误解,每个人的反应是不一样的。有的能够坦然接受, 积极改正

自己的错误,消除误解;有的产生逆反心理,往往以不学习作 要挟,故意和老师对着干,也有的像图上那位同学一样,和老师当场顶 撞。 受到老师的批评后以不学老师教的功课为要挟的同学,表面上是 在维护自己的自尊心,其实受害的是自己。不学习,功课一落千丈,这 种损失是很难挽回的。当众与老师顶撞的同学,只能会是将小事变大, 使矛盾激化,不利于师生相处。 其实老师批评学生,即使是错误地批评 了学生,也是对学生的爱心体现。它如同园丁修剪一棵果树,石匠打凿 一块石料,其意在使果树丰产、石料成材。这其间,园丁也可能错剪树 枝,石匠也会有失手之处,我想园丁或石匠是不该被怪罪的,老师也不 是完人,因此,作为学生,不能苛求老师不犯任何错误,对老师的爱心 之中应包含一份宽容和理解。总之,我们面对老师的批评和误解,不必 苦恼,更不必耿耿于怀,你可以找老师解释,但要注意选择时机和场合, 避开老师的盛怒,找机会心平气和地同老师谈话。如果你无论如何解释, 仍然改变不了老师的看法,不妨冷处理,将它暂时搁置一边,让时间, 让自己的行动去向老师证实,生活的浪涛会把本不属于你的污点冲刷干 净。 师生关系也是一种人际关系,和老师建立亲密的关系,不仅有助于 自己的学习,而且能够加强师生之间的了解,有助于相互理解。

你不妨采取一下非常接近行动: 1 教师节来了,送给老师一句温馨的 花样。 2 课堂上积极发言,平时 虚心求教。 3 利用班级过新年、 开联欢会的时机,把 老师请来,向他表达美好的愿望 4 对班级的建设,向老师提出积极的 建议。 5 把自己的烦恼告诉老师, 寻求他的支持。

今后的打算
? 面对老师批评时你会握紧拳头,怒火中烧吗?

你会理直气壮百般狡辩吗?你会我行我素不 屑一顾吗?你会面红耳赤顶撞老师吗? ? 不能正确面对老师的批评是一种什么行为?

说说我这段时间的尴尬和无奈
? 1、关于作业问题重复了若干遍,无数遍,周五所有同学承
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诺要全部上交作业,周一于志伟什么作业都没带,我该怎么 办? 2、校牌问题每天重复若干次,每天让班长检查,可是今天 李保男又因为没带校牌给班级扣了分,我该怎么办? 3、周末作业明确要求复习课本上画出的词语的意思,大部 分学生都没有掌握超出课下注释范围的词语注解,甚至还有 学生连课下注释也没背过我该怎么办?政治英语不及格者数 不胜数,我该怎么办? 4、关于作文,年前屡次重复作文要求,两周前的作文,仍 有三分之一的学生应付作文,不合要求我该怎么办? 5、

列队做操上体育课上厕所,有学生说话,批评过后,超 出老师的视线范围后有的学生又开始我行我素丑态百出,我 该怎么办? 6、半个学期过去了,课堂上仍有学生打闹说笑影响其他同 学上课影响老师讲课,面对这种连最基本的规矩都不懂的学 生该怎么办?

同学们,人生是曲折的,每个人肯定都会 被批评。但面对那些批评,我们就要用自己的 实力证明,我们可以避免那些批评!加油!

据专家的最新研究表明,微 笑对我们自身而言,有很多的好 处:微笑可以减压,让我们感觉 更轻松;微笑可以增强免疫力, 预防流感和伤风;微笑可以美容, 让我们更长寿;微笑可以降低血 压;微笑可以改变我们的心情; 微笑可以让我们更有吸引力……

? 故事聆听:
? 曾经在美国,发生过这样一件事。在一个偏僻的小镇上,一

位黑人工人上了一辆开往纽约的巴士。车上的白人他几乎都 是鄙弃的表情。当时黑人的地位很低,受到白人的压迫和排 挤。谁也没有想到,这个人随身携带着炸药。想在人群密集 的地方引爆,来报复那些对黑人不公的白人。巴士在寂静的 氛围中行驶着。有一个白人小男孩却在这时轻轻走到黑人旁 边,露出天正无邪的微笑,他说:“叔叔,您站了那么久, 请坐到我的座位上去吧。”就在那一瞬间,黑人的心被触动 了,他之前所想的种种报复计划在这一刻烟消云散了。他也 微笑着,没有言语,一场灾难就在彼此的微笑中被扼止了。

?A.《路上》一位小朋友起床

晚了,奔跑着上路了,撞上了 一位晨练的老爷爷??你会— —

? B.

接力赛中,我们班一开 始遥遥领先,可是因为杨 昆掉棒没有得到名次,杨 昆心里真不是滋味呀!作 为同班同学的你会——

? C.

爸爸把你送到校门口, 每天都叮嘱你:“上课要 积极发言,作业要认真, 考试要仔细,不要和同学 闹矛盾……”你会——

? 5.12汶川地震中,这名叫唐沁的女孩,

微笑的那一刻正打着点滴,而腿被大楼 的楼板压着,一直流着血。大灾突袭, 在许许多多绝望的目光前,她的微笑坚 强而温暖,向人们展示了对未来的希望。 ? 他们都微笑着与命运赛跑,告诉我们微 笑不仅仅是绽放在我们脸上最美的表情, 更是乐观面对生活的心态!

?微笑宣言
? 你对生活微笑,生活也会对你微笑。

? 人生没有输赢,输赢不是结果,是 过程! ? 人不是为痛苦而活着,而面对逆境 最可贵的品质就是懂得微笑。


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