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渔夫的故事

发布时间:2013-09-16 01:09:18  

《渔夫的故事》教案 [教学目标] 1、知识教学:掌握文中出现的常用字、新字。 2、能力训练:初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用;初步学会赏析和有表情地朗读民间故事,注意描述语言的正确运用。 3、情感教育:感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 [重点和难点] 1、重点:渔夫和魔鬼两个形象的必格特征 2、难点:把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 [教学课时]:两教时 第一课时 一、导入新课 同学们,当人你碰到令人恐怖的东西时怎么办,是不是吓傻子了呢?有一个渔夫,他碰到一个吃人的魔鬼,差一点被吃掉了。可后来他居然把这个魔鬼战胜了,大家想知道怎么一回事吗?那好,让我们一起去看看《渔夫的故事》吧。 二、板书课题,解题并介绍《天方夜谭》 三、整体感知 自由读课文,要求: 1、自学生字词。 2、按故事情节给文章划分层次,并用最简明的语言概括其主要 3、简要复述这个故事。 四、分析人物形象 1、分角色对话,其他同学边听边划分出有关语句来分析其性格特点。 2、通过提问引导学生概括形象。 3、提问:刚才我们主要是从人物对话来分析人物的性格特点,课文除了对话描写之外,还采用了哪些描写方法来塑造人物形象的? 4、小结 五、作业布置: 傍晚,渔夫把打渔的人们都叫到一起,又会怎么样跟他们讲魔鬼的事?渔夫们又会说什么?

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