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胖厨师和小老鼠教案

发布时间:2014-02-26 13:07:16  

中班音乐游戏《胖厨师和小老鼠》

活动目标:

1.借助“参与性故事”的情节,感受不同乐器(沙蛋、碰铃、鼓、刮胡)的音色特点。

2.尝试根据不同的旋律,表现小老鼠和胖厨师的样子。

3.引导孩子借助乐器进行表演,与同伴进行合作演奏。

活动准备:

1.表现胖厨师和小老鼠的音乐。

2.打击乐器:刮胡、碰铃、小鼓、沙蛋。

活动过程:

一、导入“参与性故事”情节,引起幼儿活动的兴趣。

教师用语:“今天我们要去胖厨师家做客,胖厨师长什么样呢?有谁来模仿一下胖厨师走路的样子?让我们一起模仿胖厨师走路,走到他家去做客吧!”

1、教师和幼儿跟随音乐热身进场。

教师用语:“胖厨师家发生了什么有趣的事情呢?让我们一起来听个故事,听完这个故事你就知道啦。”

2、教师拿出乐器讲述故事。

教师提问:“故事中哪些动作会发出声音?你能模仿一下吗?”

二、参与故事,根据情节作出相关反应。

1、幼儿选择乐器,探索不同乐器的音色特点。

教师用语:“请你们找一个自己喜欢的小乐器来玩一玩、听一听,告诉大家你拿的小乐器可以模仿哪种动作的声音?”

2、引导幼儿尝试拿着乐器来表演故事情节。

第一遍幼儿根据故事情节演奏。

教师用语:“现在我们都认识这些小乐器了,就让小乐器一起来和我们讲述《胖厨师和小老鼠》的故事吧。”

第二遍交换乐器演奏,感知不同乐器的音色特点。

第三遍交换乐器演奏,感知乐器不同演奏方式。

教师用语:“胖厨师为什么没有发现小老鼠?这次我们演奏的时候,声音要轻一点,看看这次能不能发现小老鼠。”

三、听乐曲,表演小老鼠的形象。

教师用语:“这里有一段音乐,请小朋友听一听,是谁来了?”

1、创编小老鼠的动作。

教师提问:“小老鼠可以做些什么动作?我们一起来试一试!”

2、幼儿听旋律表现相应的人物动作。

3、听音乐表演,结束活动。

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