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长河落日1

发布时间:2014-02-26 16:07:17  

《长河落日扁》教学案

教学目的:

1. 熟读课文,理清文章思路,明确举例说明的方法。

2. 培养品味语言的能力。

3. 培养学生细心观察。敢于质疑。勤于思考的精神。

教学重难点:

1.

2. 品析生动形象。准确精炼的语句

课前预习:

1. 熟读课文,疏通字词

2. 搜集王维《使至塞上》,感知诗意

教学过程:

一.导入(以《使至塞上》导入)

二.初读课文,理清思路

1. 自读课文,理清思路,用简洁的语言概括层意

2. 小组合作,为

三.精读课文,理解举例说明的方法

仔细阅读第二部分,自主思考:

1.

2. 作者认为“长河落日扁”的原因是____________________

3. 作者举了__、__、__三个例子加以说明

合作交流

这三个事例能否换位置?为什么?

四.品读课文,赏析语言

1.

如:“刚升起的太阳竟是略有一点扁的。”其中“略有一点”说明扁的程度较小。

2标题该为“光的折射”好不好?为什么?

五.拓展延伸,比较阅读

1作者是如何发现“长河落日扁”的,你从中得到什么启示?

2.比较阅读:阅读《落日的幻觉》和

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