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李宝英班级管理故事 (1)

发布时间:2014-03-01 13:04:28  

我的班级管理故事

中五班 李宝英

作为一名刚刚走上工作岗位仅一年多的新教师,我作为一名班主任的经验也是非常有限的。我坚信真诚的付出一定会得到家长对我们工作的配合。在短短一年半的班主任工作中我经历很多酸甜苦辣,两个小故事来说明对于家长工作的理念——“不卑不亢”。

有一天快6点了,孩子们陆续都接走了,只剩下娇娇, 这时娇娇妈妈打来电话告诉我,她加班了,没有人接娇娇,得晚一点过来,我告诉她没关系,不用着急,路上注意安全!于是我等到7点多,娇娇妈妈满脸歉意走进来,娇娇妈妈很不好意思的问我幼儿离园时间,她告诉我,娇娇爸爸出差了,这几天她要加班,不知道该怎么办,我让她不要担心,我陪着娇娇等她下班过来接。于是那几天都是等到近7点钟,娇娇才被接走。

有些人可能不理解,觉新老师太年轻,做不好家长工作,太“纵容”家长。但是,我觉得,只要是家长的合理需要,是我应该做的工作,这决对不是没有原则的“妥协”。家长的某些要求,如果不合理,我们当然有责任让他们有正确的观念。在中班上学期,园园转到了我们班,这个小女孩自理能力较差,有一天园园爸爸和我说,园园不会穿衣服,

让我们帮她穿,我告诉她小朋友自理能力的重要性,并告诉他如何去帮助园园提高自理能力。

作为一名现代的幼儿教师,我们要具备应有的责任感和角色意识,满足家长的合理需要,用真诚换取得家长的信任,激发家长合作的愿望和热情。当然不能一味地迎合家长,教师不能以专业教育工作者自居,同时家长也不应该教育的配合者,而应该是合作者,作为教师,我们要积极取得家长的信任和配合,同时,教师对家长提出的合理要求,也要积极配合,指导家长树立正确的教育观念,采取正确的教育方式。总之一句话,家长工作我们要“不卑不亢”。

东胜区第三幼儿园

二○一四年一月十四日

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