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春天的电话

发布时间:2014-03-03 16:12:54  

春天的电话

活动目标:

1.理解故事内容,感受春天自然界的变化。

2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。

3.体会小动物之间互相关心的情感以及春天来临的喜悦。

活动准备:

PPT

活动过程:

一、教师以春雷引出话题,引发幼儿听故事的兴趣。

1、教师播放春雷的录音

教师:听,这是什么声音?春雷响了!说明春天来了。你们知道春天的大自然是怎样的吗?(幼儿利用生活经验,讨论春天的季节特征)

教师小结:春天到了,百花盛开,万物都苏醒了!

2、教师出示小黑熊布偶边学小黑熊说话:我也听到春雷的声音了,它把我吵醒了。(表现冬眠的小黑熊被吵醒的样子)冬眠的小熊被吵醒了。(出示小熊)它揉揉眼睛,推开窗户往外一看:“啊!春天来啦!”

3.小熊可开心了。它想把这个好消息告诉给朋友们。那小熊会用什么办法告诉朋友们呢?(请幼儿回答:打电话)

二、分段欣赏故事,学习故事中的对话。

1. 小黑熊很想把这个好消息告诉他的好朋友小松鼠,于是它就拨通了小松鼠的电话号码:1,2,3,4,5,喂,是小松鼠吗?春天来了,树上的雪都融化了,快出来玩吧!

小黑熊刚才打给谁啦?它是怎么说的?(变出示图片,边学说小黑熊的话)

2、小松鼠听了电话,知道春天来了。也拿起电话给它的好朋友小白兔打得儿得儿拨电话号码,23451。

教师:孩子们,你们说,小松鼠会怎么和小白兔说?

“喂,小白兔。你好!春天来了,山坡上的草绿了,快出来吃草吧。”小白兔说:“好的,谢谢你!再见!

3.小白兔会给谁打电话了?她又会说些什么?

小白兔听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小花蛇打电话,得儿得儿拨电话号码,34512,“喂,小花蛇吗。春天来了,河里的冰融化了,快出来游泳吧”。

4、小花蛇又会给谁打电话了?她又会说些什么?

小花蛇听了电话,知道春天来了。就拿起电话给小狐狸打电话,得儿得儿拨电话号码,45123,“喂,小狐狸吗?春天来了,地上的虫子爬出来了,快出来捉虫子吧!

5、小狐狸听了电话,也“得儿得儿”拨电话——51234,“喂,小黑熊吗?春天来了,山上的花开了,快出来采花吧!”

二、欣赏故事最后两段,感受朋友之间互相关心,并愿意分享美好事物的友情。

孩子们,这群小动物,他们之间感情好不好?你从哪可以看得出来他们感情好?他们只怎么做的?

小结:这几个好朋友之间的感情可真好,春天到了,自然界发生了许许多多的变化,为了让小伙伴们早点出来感受春天的气息,他们一一打电话给自己的好朋友,谁也没落了谁?

三、观看课件,完整欣赏故事

教师:这可真是一个充满了爱和温馨的故事,让我们完整的来欣赏这个爱的故事吧!

四、幼儿戴上头饰进行表演,学说故事的对话。

五、教师小结,对幼儿渗透教育。

教师小结:故事里的小动物们都愿意把春天来了的好消息告诉给好朋友,懂得互相关心、团结友爱。你愿意关心、帮助朋友吗?你会怎么关心、帮助朋友呢?

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