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中班歌曲教案

发布时间:2014-03-04 12:08:09  

中班歌唱活动《小树叶》

活动目标:

1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,理解歌词内容。

2、学会唱这首歌曲。

3、初步体会小树叶和大树妈妈的情感,并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

活动准备:

1、有观察树叶的经验。

2、幼儿用书。

活动过程:

一、开始部分。

律动《学做解放军》、《手腕转动》

练声《我上幼儿园》、《好朋友》

二、基本部分。

1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画,倾听歌曲旋律感受小树叶的心情。

(1)引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。

教师:小朋友们,我们仔细观察两幅图中的小树叶,他们在做什么?心情有什么不同? 教师小结:第一幅图,秋风吹,小树叶离开了大树。小树叶很害怕,紧紧拉住大树妈妈的手不肯离开,有的被风吹得在天空翻转。

第二幅图,大树发芽了,好多小树叶的手紧紧拉住树妈妈,好开心啊!

(2)教师用钢琴分别弹奏两段旋律(第一段弹的连贯、舒缓,第二段可以弹得断顿、跳跃),引导幼儿将音乐与图片匹配。

教师:小树叶还在唱歌呢,老师这里有两段曲子你们听一听,分别唱的是哪幅图上的小树叶?

2、引导幼儿熟悉歌词。

(1)教师范唱歌曲。

教师:这首歌曲的名字叫做小树叶,这么好听的歌曲我们一起来学一学吧,现在小朋友们先听老师唱一遍。

(2)教师:歌里说了些什么?秋风起来啦,小树叶怎么样了?小树叶沙沙沙,他们在勇敢的说什么?(幼儿回答)

(3)教师再次范唱。

教师:我们来看看是不是这样的,老师在唱一遍,小朋友们仔细听哦,可以跟着老师小声的唱一唱。

(4)幼儿学唱歌曲。

教师:好的,这首歌曲有几段呢?(两段)对了,那现在我们大声的一起把这首歌曲唱出来吧,看看谁唱的好。

三、活动结束。复习《好朋友》

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