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5.2孝敬父母

发布时间:2014-03-05 14:09:57  

第2站:孝敬父母

情境导入

不知什么时候开始,我突然觉得自己家的空间变 小了。难道是我的个子长高了,才会觉得家里的天 花板给了我一种压抑感?我也说不清楚,反正我觉 得自己越来越像关在笼子里的小鸟一样不自由! 父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解 我的需求,也不清楚我的困惑。而且,他们总是苛 责多于鼓励,要求多于倾听。我已经明显感觉到我 们之间的代沟了!我现在和父母之间,只要一谈学 习,就犹如电闪雷鸣!之后便会换来狂风暴雨!可 是从不见有彩虹出现!!
一位苦恼的女儿

女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大 的。可她初中后,与我的交谈逐渐减少了,问她学 校的事,总是一句“你不知道”就打发了我。平日 里,你要她向东,她偏要向西;你认为美的,她嗤 之以鼻;你认为丑的,她却津津乐道。有一天,我 发现女儿的抽屉上了锁,难道年仅14岁的女儿就有 了隐私权?有一次,我趁她不在家砸开了抽屉,发 现里面只有一本记着学校生活的日记,几张明星照 片,一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿,并没有什 么“出格”的秘密。可为此,女儿却与我大吵了一 场。望着抽屉上那无言的锁,那个善解人意的女儿 似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛……
一筹莫展的母亲

代沟

自主学习
1、代沟的形成? 代沟的表现? 怎样正确看待代沟? 如何跨越代沟? 2、如何和父母相处?

含义

指子女与父母辈在思想观念、价 值观念及行为方式上存在的距离, 并由此导致两代人彼此不理解、 产生隔阂。

直接原因
实质





多重代际差异

经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等

代沟的含义:
不同年代的人在同一问题上观 点相左,差异较大,形成隔阂、 矛盾。

青少年年龄的增长和自我意识 的增强。 与父母在生活经历、角色身份 、兴趣爱好、思维方式和认知水平 等方面的差异。

代沟的表现
父母 重实际,不太注意享受 儿女 多幻想,比较重视享受

务实,保守,不主张批评
谨慎,冷静,稳扎稳打 愿为家庭做出牺牲

自由,创新,开放,表达自己
喜欢冒险,敢作敢为 喜欢小家制

认为男女交往是严肃的事

主张交往广泛

炎热夏季,酷热难耐……

休闲阅读时间到了……

周末放假了…..

自我探索

穿着:
花钱: 看电视: 业余爱好: 交友:

音乐:

情景展示:
一天,晚饭过后 小冰:爸,我想到同学家做作业, 顺便 看会儿电视? 爸:嗯,不过不能超过八点! 小冰心想:现在都快七点了,八点怎么 来得及?一时心里就有了火…… 思考:
①小冰冒火的理由是什么? 爸爸

的理由是什么? ②你的协调办法是什么?

不到同学家做作业、看录像了, 会导致对同学失信,自己也不满意, A. 干脆不去同学家了; 由此还会迁怒于家长;

按家长的要求做,这保证了安全 B.按照家长的意思办, 8点前到家;

C.先斩后奏,写完作业、看完录 像再回来; 不理家长的要求,写完作业、看
D.其他办法

和休息,可未必有时间看录像,自己 和同学都不能尽兴;

完录像再回来,这会让家长担心、着 急,说不定到现场亲自捉拿; 与家长协商,双方都作些让步, 可能双方都满意。

不能发火,父亲是出于 对小冰的安全和休息考虑, 是对小冰的爱护。
1.让父亲去接自己。 2.明天再去同学家做作业。 3.打电话给同学,把父亲 的担忧告诉他,取消约定。

思索平台

跨越代沟

当我们的观点与父母不一致时,哪种态度有助 于解决矛盾、冲突?
态度一:反抗与逆反,父母说什么, 我就反对什么,不顾父母反对,我行 我素。 态度二:顺从,慑于父母威严,不敢 反抗,可心里却很不舒服。 态度三:逃避,从不和父母说心里话, 父母问什么,敷衍了事。 态度四:

跨越代沟最好方式 是:

孝敬父母

跨越代沟 主动沟通

如何和父母相处
1.我们应该尊重父母。 2.我们要孝敬父母。(感激父 母的养育之恩,在精神上给父母以 慰藉,生活上关心帮助父母。) 3.要努力跨越代沟。
……

说一说与自己父母发生 过的一次矛盾,当时是怎 样处理的?

阅读感悟:
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费 了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来 了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大 锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问: “为什麽我费了那么大力气也打不开,而你却 轻而易举就把它打开了?”钥匙说:“因为我 最了解他的心。” 问:寓言给了我们什么启示?

学 会 与 父 母 交 往 小 方 法

第一招:“读心术”。大家要了解父母 ,孝敬父母。
如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意,或一同外 出联络感情;多利用言语表达你的关心,如早上要向父 母说声“早晨好”,外出时要向父母说声“再见”并交 代预计回家的时间等。

第二招:“出击”术。每周主动跟父母一起做几件
事,边做边交流;每天可在饭前饭后,和父母主动谈 谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事, 让家人一起分享你的喜怒哀乐。

第三招:“责任”术。除读书学习外,还要积极协
助父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗、 倒垃圾、擦地板等。

第四招:“道歉”术。如果有些事情是你做得不
对,不要逃避,不要沉默不

理,要主动道歉,这样会 得到父母的理解。

第五招:“写信”术。如果直接和父母对话,可
能会惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可 以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己的心 情,以及对父母的希望等。

第六招:“协议”术。与父母协商签订沟通协议
书,在协议书中,除了对自己提出要孝敬、尊重父母 的要求外,也对父母正确养育教导孩子的行为做出要 求,并随时在家庭生活中进行监督。

与 父 母 交 往 小 方 法

化解家庭冲突之
沟 通
理 解
1. 多观察-----了解父母 2. 多谈心交流------释放自我 3. 多一分付出------感恩父母

锦囊 妙计

4. 不提过分要求------体谅父母
……

交往艺术
赞赏父母,交往起来无烦恼 认真聆听,交往起来免误会 帮助父母,交往起来无障碍。

课堂小结: 一、什么是代沟? 二、代沟产生的原因有哪些?

三、跨越代沟的最好方法是什么?
沟通的技巧和方法??

四、如何与父母相处?

架起爱的桥梁
亲近父母,跨越代沟 遇事多与父母商量


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