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猴子蒸糕

发布时间:2014-03-05 16:14:53  

《猴子蒸糕》教学设计

教学内容:《猴子蒸糕》

教学目标:

1、了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲内容,感受歌曲的风趣、活泼特点,并能进行简单的故事创编和表演。

2、通过多媒体课件对音乐的播放,让学生在看中学,通过可爱的卡通形象了解歌曲所表达的意思。

3、通过欣赏壮族民歌《猴子蒸糕》,在了解壮族音乐曲调的同时,总结劳动光荣,不劳而获可耻的真理,加强学生对劳动的热爱。 教学重点:

欣赏《猴子蒸糕》,感受歌曲的风趣、活泼特点。

教学难点:

通过欣赏,了解壮族音乐的曲调特点。

教学准备:

多媒体课件、猴子和小狗头饰、蒸粉糕道具

教学过程:

一、导入新课

师:看,老师给你们带来了两个什么样的小动物?(出示小狗、小猴头饰)

师:今天我们要来听一个《猴子蒸糕》的故事。

二、欣赏歌曲

1.初听:(播放动画歌曲)

师:这个故事讲的是一个什么事呢?请同学们仔细听(听歌曲录音)。2.回答问题:好,大家都听明白了吗?讲了一个什么样的故事啊?哪位同学来叙述一下?(找学生来叙述故事情节)

3.阐述道理:不劳动者不得食,不劳动就不能得到吃的

4.根据歌曲内容,为五副图片排顺序(出示图片课件)

①一边听歌曲,一边为图片排顺序

②有表情地模仿小猴和小狗的语气和动作。

5.(出示歌词)有感情地朗读歌词。

师:现在老师请大家把歌词读一遍。(在读的过程中纠正学生的语气) 总结:要用心去体会歌词的意思,实际上就是说不劳动就得不到吃的,劳动最光荣。

三、学唱歌曲

1.随歌曲旋律哼唱。

2.加入表情和动作去演唱。

四、歌表演

1.分组进行讨论,应该怎样演。(提示:道具有粉糕、蒸锅、头饰)

2.一组表演,另外一组给予评价

五、小结

同学们演得真不错,老师想问问你们,通过这节课我们懂得了一个什么道理?不劳动者不得食,劳动最光荣!

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