haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

男生 女生

发布时间:2013-09-25 16:30:50  

第三课

同侪携手共进 ——男生 女生

主要知识点: 1.如何正确看待异性同学之间的交往? 2.男女同学之间怎样进行正常、健康交往。 3.把握好青春期的情感。 4.在与异性交往中懂得保护自己(女生)。

故事链接1:
小丽跟小东是邻居,他们两天天一起上学一起放 学,下课的时候也经常一起玩,都把彼此看作是 自己最好的朋友。可是,上初中后,他们总是看 到别人在他们身后指指点点,还经常议论他们, 渐渐地竟传出他们在谈恋爱的谣言,他们很气愤。 但是,又害怕大家的误会,所以慢慢地开始疏远 对方了,甚至有时竟见面不打招呼。 针对此事,你怎么看待?



你怎么看待男女生 之间的交往

正视异性同学间的交往
? 异性同学间的交往是学校生活的一个 重要内容,它能让我们获得更加丰富 的友谊。

? 如不能正视异性同学间的友谊,认为 异性同学间不会有正常的交往和真正 的友谊,就会导致我们对男女同学间 的交往过于敏感、拘谨,甚至害怕与 异性同学进行正常的交往。

正 确 交 往 有 益 处

男女同学之间的交往,可以增 进我们对异性的了解,学习对 方的长处,完善自己的个性, 促进身心健康发展;可以扩大 交往范围,锻炼交往能力;可 以学习如何适应社会对不同性 别的要求,增进自己的性别意 识,使男生成长为男子汉,女 生成长为好姑娘。

? 男女同学之间的交往, 既需要互相尊重,又 要自重自爱;既要开 放自己,又要把握分 寸;既要主动热情, 又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 只要我们真诚待人, 坦然大方地与异性同 学交往,就一定能获 得异性同学的尊重和 友情。

怎 起生 我 么 他, 悄 啦 ,他 悄 ? 既的 地 这 甜一 喜 正 蜜切 欢 常 又都 上 吗 自吸 了 ? 责引 邻 着班 我的 我。 一 这一 个 是想 男 ……

甜蜜
自我陶醉 初尝早恋滋味

自责 心里知道不该 担心学习受影响 觉 得自己行为不合适……

好了 关 青 感解 注 春 或异 异 期 爱性 性 的 慕, , 到 之对 渴 来 情异 望 , 。性 接 开 的触始 、

?

怎 么 啦

正常、自然而又美丽的 事!!!

如何把握男女同学之间的情感
1.需要慎重对待、理智处理。在什么时 间里干什么事情。

2.反思自己的情感选择。在反思中学会 选择,学会承担责任;在选择中把握 青春,在承担责任中我们长大成人。

早恋与好感的区别
? 早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男女 建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在 中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情 色彩,一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情, 特别是在校的中小学

生为多。经过二十年在中国 的调查表明,在中学阶段没有发生过感情的人很 少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有 相互有好感,才能发展成为早恋。早恋行为是青 少年在性生理发育的基础上,也是心理转化为行 为的实践

早恋类别
? 第一种,爱慕型,即青少年之间由于爱慕对方而产生的早 恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为:仪表型,就是 由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因 为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型,就是由于 爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。 第二种,好奇型,即由于对异性的好奇心而产生的早恋现 象。对异性产生强烈的好奇心,是青春期的青少年随着性 意识的发展而自然产生的一种心理现象。青少年由于生理 发育和性成熟,很容易产生性冲动,对异性变得很敏感, 渴望了解异性的心理和生理,了解异性对自己的态度。为 了满足这种好奇心,就想结交异性朋友,建立“恋爱”关 系。 第三种,模仿型,即因为模仿别人的行为而产生的早恋现 象。模仿的对象主要来自社会生活,影视作品和报刊书籍。 第四种,从众型,即迫于周围人的压力产生的早恋现象。 周围人是指所出的同年龄群体。 第五种,愉悦型,即为了获得愉悦的情感体验而产生的早 恋现象。青春期男女之间的密切交往,往往会给双方带来 愉快的体验,这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的

? 第六种,补偿性,即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪 而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情 方面受到挫折时,出于争强好胜的心理,或者为了摆脱感 情创伤,一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪, 从异性那里获得感情补偿。 第七种,逆反型,即由于青少年在两性交往中受到别人不 恰当的干预所产生的早恋现象。最典型的就是心理就是 “你们不许我这样做,我偏要这样做”。在逆反心理的作 用下,正常的异性交往会迅速向早恋关系发展。 第八种,病理型,即由于病理原因而产生的早恋现象。在 当代社会,由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用, 或者生理上的疾病、家庭遗传等原因,造成一些青少年身 体早熟,身体外观像成年人,或者心理早熟,或者性变态 心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。 第九种,父母鼓励型,即一些“新潮”家长用一种“新型” 育儿观念鼓励子女早恋。他们认为如今的社会处处讲竞争, 工作、恋爱……孩子现在不锻炼,将来要落后的。现在流 行的就是能挣会花,讲实力、竞争意识,教孩子‘孔融让 梨’的时代已经过去了。” 第十种,

网恋型,即中学生在聊天网站谈情说爱与“网友” 约会见面。

? 1.影响学习 ? 2早恋更容易使人受到伤害青少年态度还不 稳定,恋爱中容易产生矛盾,心理上不成 熟、脆弱且耐受力差,容易在感情的波折 中受到伤害 ? 3早恋易得精神疾患

与异性交往中保护自己
? 外界的保护:

保律方识 护,法, 增 。是,掌 社会的法律、 强 对以握 道德,学校的纪律、 自 自及自 守则,社会的良好 我 己我我 习俗,健康的文化 保 最们保 环境,给我们提供 护 好的护 了外界的保护。 意 的自的

自 我 保 护 :

日常生活中,女孩的自我保护
? 保持庄重,不丧失警惕。
? 沉着应对,不惊慌失措。 ? 和自己喜欢的男孩单独相处时,要善于保 护自己,拒绝不合理要求。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com