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中班绘本教案是谁嗯嗯在我的头上

发布时间:2014-03-09 15:37:09  

中班绘本教案:《是谁嗯嗯在我头上》

执教者:王欣阳

活动目标: 1、理解故事内容,在与小鼹鼠一起寻找“肇事者”的过程中,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并能用动作、语言进行大胆的描述。

2、感受故事的诙谐和幽默,体验阅读和想象所带来的快乐。

活动准备:

1、多媒体课件《是谁嗯嗯在我的头上》。

2、图片(鸽子、马先生、野兔、山羊、奶牛、猪先生)

活动过程:

一、观察封面,引出主题。

1、认识故事的主人公(小鼹鼠)。

2、小鼹鼠的头上是什么?(引出关键词“嗯嗯”) 3、为什么他的头上会有嗯嗯,这个嗯嗯会是谁的呢?

二、集体阅读,幻灯片2——5教师讲述故事后提问:

1、哇!天气真好,发生了什么事?(请小朋友说)

一坨嗯嗯掉到了小鼹鼠的头上。

2、是什么样的嗯嗯?(长长的,土黄色的嗯嗯)

3、他的心情怎么样啊?(很生气、很气愤、很难受.…..)

4、这时候他会说什么呢?(请小朋友举手回答)

5、小鼹鼠先找了谁(鸽子),小鼹鼠头上的嗯嗯是鸽子的吗?

三、自主阅读幻灯片6—15,走进绘本。

小鼹鼠分别找到了谁?(马先生、野兔、山羊、奶牛、猪先生) 它们是怎样回答小鼹鼠的呢?

四、集体阅读,深入理解。

幼儿描述嗯嗯的样子,并学学小鼹鼠与他们的对话。

3、播放幻灯片9、10,提问:

* 为什么苍蝇能帮助小鼹鼠呢?

* 苍蝇是怎么样做的?原来这是谁的嗯嗯?

4、播放幻灯片11——14,提问:

* 如果你是小鼹鼠,这时你会怎么做?

* 结果发生了什么事?小鼹鼠的嗯嗯是什么样子的?

* 你们觉得小鼹鼠这样做对吗?(幼儿结合自己的经验交流)

* 教师小结:动物和人不一样,它们会随地拉嗯嗯,但是这很不礼貌,不仅 污染了环境,还会给别人带来麻烦。

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