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中班歌唱活动:小猴真淘气

发布时间:2014-03-10 12:21:19  

中班歌唱活动:小猴真淘气

班级:中2班 时间:2013年10月25日下午 执教者:张弘华

【设计意图】

幼儿园不少的歌曲都是围绕幼儿喜欢的“动物”而创编的。有的教育幼儿区分好坏;有的教育幼儿区分美丑;有的教育幼儿遵守纪律;有的歌咏正义,鞭挞邪恶。《小猴真淘气》通过在活动中的演唱,加上教师引导启发教学,无形中就对幼儿的思想道德进行了教育。同时,这种形式幼儿也很乐于接受。

【活动目标】

1、理解歌词内容、用自然的声音学唱歌曲。

2、尝试有节奏的点同伴;创编小猴滑倒的不同造型。

3、在游戏情境中,通过不断的体验,知道养成不乱扔东西的好习惯。

重点·难点:

有节奏的点同伴,创编小猴滑倒的不同造型。

【活动准备】

1、经验准备:幼儿已经玩过音乐游戏“小熊是谁呀?”。

2、物质准备:小猴手偶1个、钢琴伴奏。

【活动过程】

1、完整欣赏歌曲,了解歌曲内容。

(1)故事导入,完整倾听。

师:有一只淘气的小猴子,乱扔西瓜皮,让我们来听一听会发生什么事?

(2)提问歌曲内容,引导幼儿熟悉歌曲。

师:你们听到歌曲里发生了什么事?

(3)再次倾听歌曲,教师出示小猴手偶。

2、教师边唱边示范游戏“找小猴”的玩法。

(1)手偶小猴戴在手上,教师边唱边示范“找小猴”。

师:淘气的小猴听说大家都要来找他,躲在我们中间,大家看看我这次是怎样找到它的。

(2)提问怎么找到小猴的?引导幼儿说出找小猴的游戏规则,熟悉歌曲。

(3)教师示范再次找小猴。引导幼儿找出哪句歌词才是找小猴。

(4)集体练习找小猴的本领:边唱边有节奏的点同伴。

3、教师请个别幼儿带上手偶继续边唱边找小猴。

(1)引导幼儿找到小猴后两人交换位置,由被找到的那只小猴继续找下一只小猴。

(2)教师关注开始的点数的位置,尽其所能让每个幼儿都能有机会做领头人。

(3)请全体幼儿演唱歌曲。

师:我们已经听了很多遍歌曲了,小朋友能把歌曲唱出来吗?

4、在玩游戏“找小猴”的基础上,增加“小猴滑倒”的游戏。

(1)增加故事内容,教师示范游戏的玩法。

师:小猴乱扔西瓜皮,滑倒了熊大伯,滑倒了鹿阿姨,又会发生什么事,请你们来看一看。

(2)引导幼儿创编摔倒的不同动作。

(3)完整“找小猴”和“小猴滑倒”的游戏(1-2遍)。

5、教师小结活动,对幼儿进行品德教育。

(1)师幼讨论:小猴这样做对不对,应该怎么对熊大伯和鹿阿姨说。

(2)小结:小猴自己被滑倒之后,后悔不已,听听它是怎么改正的。(教师清唱歌曲结尾)

(3)引导幼儿讨论知道不乱扔垃圾,要保护周围的环境。

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