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发布时间:2014-03-12 12:09:34  

课前准备

? 双色笔

5 3模拟

纠错本

本周习惯:辨别是非 健康成长

每日一言:好习惯成就好人生

学习目标: 1.通过学习,我学会拒绝身边的不良诱 惑,养成良好的行为习惯,会过健康 安全的生活。 2.通过学习,我会区分一般违法与犯罪, 能防患于未然。 3.通过学习,我能说出法律对未成年人 给予特殊保护,学会运用法律维护自 身合法权益。

一 独学环节 ? 1、读 25-26 页常考点清单 ? 2、读 26-27 页易混点清单 ? 3、读 27-28 页重难点 ? 时间20分钟 ? 要求:集中精力,大声朗读

二 对学、群学环节
1、青少年身边有哪些诱惑? 2、我们应该怎样抵制不良诱惑? 3、青少年身边有哪些侵害? 4、我们应该如何防范侵害,提高警惕? 5、我国法律的本质是什么? 6、法律的三个特征是什么? 7、我国法律为什么要对青少年进行特殊保护? 8、青少年应如何防微杜渐,预防违法犯罪? 9、未成年人保护法中规定青少年应该受到哪些特 殊保护? 10、未成年人获得法律帮助有哪些方式和途径?

三 点拨提升环节 ? 多选题的答题技巧 ? 时间10分钟 ? 要求:认真听讲,做好笔记

甲:网络世界真奇妙,学习娱乐好处多; 乙:网络交往很诱人,不良诱惑把人害。

? 答:①网络是人类迄今所拥有的容量最大、 内容最全面、传递速度最快的信息中心, 网络生活很丰富。②网络是把“双刃剑”, 上网既有利,也有弊。网络能开阔视野, 增长知识,愉悦身心;但过分沉溺其中, 则会影响学业和身心健康。③网络交往夸 大了我们的交往领域、对象,改变了以往 的交往方式,丰富了我们的人生经验。④ 网络交往具有虚拟性,间接性和隐蔽性, 可能会让自己成为上当受骗的对象,中学 生要增强自我保护意识,自觉抵制网络上 的不良信息与诱惑,发挥网络的优势,享 受健康的网络生活。

甲:自我保护最重要,关键时刻助成长; 乙:“四个保护”来帮忙,健康成长有保障。

? 答:①未成年人保护法对未成年人的保护 包括:家庭保护、学校保护、社会保护和 司法保护,这为保护未成年人健康成长设 置了四道防线,是保障未成年人健康成长 的有力武器。②自我保护是人的本能,具 备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的 第一步。未成年人要尽自己所能,用智慧 和法律保护自己的合法权益。③未成年人 健康成长既需要“四个保护”,也需要自 我保护。只有这样,才能维护未成年人的 合法权益,保障未成年人的健康成长。

做 21-25页五年中考题 29-32页三年模拟题


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