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绘本《杜爷爷盖房子》.doc22

发布时间:2014-03-17 14:08:26  

看绘本CD

活动名称:《杜爷爷盖房子》

活动目标:

1、 通过故事让孩子能了解记住主要情节,并能注意到主要人物的感情色彩。

2、 通过活动感受到艺术的美。

活动准备:绘本故事书、学习单、铅笔、剪刀、水彩笔、尺子

活动过程:

1、 与孩子一起讨论自己家都住在几楼,然后看绘本封面,有什么?最后说出名

字《杜爷爷盖房子》。

2、 开始打开书,讲故事,杜爷爷一直在房间里忙,忙什么呢?(设计房子)讨

论杜爷爷住的什么样的房子?所以他才会想盖--------可以看很远的风景。

3、 但是盖房子时木材很重,这时谁来帮忙了呢?(大熊)但是它有一个条件,“要

有一个自己的房间”

4、 新房子的骨架快好了,但上面太高,大熊哪能上得去呢?这时来了一群猴子,

要帮忙,那条件也是“要有自己的房间”,那这时大熊和猴子都开始争论自己的房间,大熊长得那么大,上面的房间那么小,那住一楼最好,猴子们要一出门就能够爬到他们喜欢的树上,所以住二楼最好。

5、 这时来了一头野猪,条件和他们的一样,而这时大熊在做什么呢?(自加盖

自己的房间)

6、 松鼠、啄木鸟也来了,没有经过杜爷爷的允许就加入到盖房子的行列,看画

面大家都在忙什么?

7、 森林里的好多动物都来了,都在不停的忙着盖房子,结果在杜爷爷要阻止的

时候一不小心一脚踩空摔了下来,杜爷爷受伤了,没法盖房子了,那只好让所有的小动物留下来盖房子。那杜爷爷没办法只能住在瞭望台里。

8、 最后房子终于盖好了,大家都有房间了,都好高兴啊,只有杜爷爷不高兴,

因为他原只想盖一个有瞭望台的房子可以看风景,但现在实现不了了。

9、 大家都来看杜爷爷,但杜爷爷还是不高兴。

10、 后来大家又一起煮饭给杜爷爷,照顾杜爷爷,这时杜爷爷觉得大家这么开

心,也有这么多的小动物关心自己,开始觉得这房子“嗯,还不错”

11、 杜爷爷的病好了,他又开始设计房子了,因为虽然大家很高兴,但他还是

想有一个瞭望台的房子可以看风景。当然这个瞭望台大家都可以用的哦!

活动延伸:

1、 学习单:有哪些小动物住在杜爷爷的房子里,请你写出。(没有的小动物就画

斜线)。如下:

2孩子用剪刀剪下一个小动物就根据动物的特征来安排他的房间。

3、 画一个自己设计的房子的平面图。(以小组为单位,让大家能够学会合作,这

个活动前最好有参观房子获得经验更好做此活动)

4、 续编故事。让幼儿继续想象杜爷爷后来有没有盖好房子,还会不会遇到之前

的那些问题呢?

5、 历史:给幼儿园讲讲以前的房子和现代的演变,以及房子的构造、材料。

6、 数学方面,如二楼的第三格是谁住啊,九宫格图。

7、 让幼儿讲讲自己家中都有哪些成员,把自己家的平面图画出来,以及家中成

员的工作分配。

8、 文化课:世界上有代表性的建筑,以及房子的种类。

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