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大班小花耔找快乐

发布时间:2014-03-19 09:03:57  

大班语言教案:小花籽找快乐

一、活动目标:

1、理解故事内容,体验快乐的情感。

2、学习用“我给大家??,大家喜欢或我做??,我很快乐的句型,表达自己愉快的心情。

3、积极参加对话,能在集体面前大胆发言。

二、活动准备:

1、小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙图片一套。

2、视频展示仪。

3、幼儿语言书。

三、活动过程:

1、教师通过提问引发幼儿的学习兴趣。

(1)教师:有一粒小花籽,它特别想让自己快乐,所以就出去找快乐,它找到快乐了吗?我们一起来看一看,听一听。

2、教师有表情地讲述故事第1-2段。

①有颗黑黑的小花籽,悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来,它要出去寻找快乐。

②它看见太阳,问:“太阳,你快乐吗?”太阳笑着说:“快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。”它看见小鸟,问:“小鸟,你快乐吗?”小鸟笑着说:“快乐,快乐,我给大家唱歌,大家喜欢我。”它看见蜜蜂,问:“蜜蜂,你快乐吗?”蜜蜂笑着说:“快乐,快乐,我给大家采蜜,大家喜欢我。”它看见青蛙,问:“青蛙,你快乐吗?”青蛙笑着说:“快乐,快乐,我给大家捉害虫,大家喜欢我。”

(2)师:“故事讲到这儿,我要请大家回答几个问题。”

①小花籽离开妈妈后,在找快乐的路上,都碰到了谁?(根据幼儿回答,依次出示图片)它们都快乐吗?为什么快乐?引导幼儿理解小动物们快乐的原因,体验被人喜爱的愉快心情。

1、看见了太阳,太阳快乐吗?太阳为什么快乐?因为太阳给大家阳光和温暖。大家喜欢它所以它快乐。

2、它还遇见了谁?小鸟快乐吗?小鸟为什么快乐?因为小鸟给大家唱歌,大家喜欢他所以她快乐。

3、蜜蜂为什么快乐?因为蜜蜂给大家采蜜,大家喜欢它所以它快乐。

4、青蛙为什么快乐?因为蜜蜂给大家捉害虫,大家喜欢它所以它快乐。

3、游玩情境,学说角色的对话

师:“小朋友讲得真好!现在,我们一起来当小花籽,去寻找快乐吧! 请小女生当小花耔,小男生当 太阳、小鸟、小青蛙)

教师手指太阳:“小花籽们,我们看到什么啦?对了,是太阳公公。小女生我们一起来问问太阳公公快不快乐?‘太阳公公,你快乐吗?’(小男生回答::‘快乐,快乐,我给大家阳光和温暖,大家喜欢我。’)小朋友,刚才太阳公公是怎么说的啊?(请个别幼儿回答,然后请小朋友一起学一学) ① 用同样的方法,依次积极引导幼儿学说“小鸟”、“蜜蜂”、“青蛙”和“小花籽”的

4、幼儿讨论,如何帮助小花籽找快乐。

(1)、师:小花籽们学得真好,现在和我一起回位置上休息一下吧!(坐好)你们想想看,接下来,小花籽还会碰到谁?它们会说些什么?幼儿自由回答发挥幼儿想象。(提示:小花籽会怎么问?小动物会怎么答?他们是怎么样帮助别人的?)

(如:蝴蝶:给大家跳舞;大象:给大家卷木头 ; 公鸡:叫大家起床 ;小鱼;我给给大家吹泡泡;小狗:我给大家看家。小猫;我给大家捉老鼠;乌龟:我帮助大家过河 老虎;我保护大家 )

(2)教师:“小花籽看到太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙都很快乐,它特别想让自己快乐,那现在我们来听听小花籽到底是怎么样让自己快乐的?(幼儿欣赏故事后半部分) 5、欣赏故事的后半部分,帮助幼儿理解故事。

小花籽要去寻找自己的快乐,它请风姑娘帮忙,风姑娘带着小花籽飘呀飘,飘过了大河,飘过了草原,飘到了雪山上。

雪山一片白,白的树,白的屋,白的路,洁白洁白,真好。小花籽喜欢这儿,它留下来了,把雪山当作自己的家,它要在雪山上开朵花。

春天来了,黑黑的小花籽真的开出了一朵美丽的大红花,香喷喷的,好闻极了,香味传得很远很远。白熊、海豹、雪兔、海象,还有大人、小孩都跑来了。小花籽已是大红花了,它看到大家这么快乐,高兴地想:大家喜欢我,我真快乐

提问:①小花籽最后找到快乐了吗?它是怎样做的?(提示:小花籽请了谁帮助它? )它们飘过了哪些地方? 小花籽最后在哪儿留下来了,为什么?(因为雪山上需要鲜花)

教师小结:小花籽知道只有为大家做好事,大家才会喜欢它,自己才会得到快乐。

6、教师跟着老师一起完整的讲述故事

(1)师:“现在我们来完整听一遍故事,喜欢讲的小朋友可以跟着老师一起试着讲讲看。(教师讲述故事)

(2)小花籽找到了让自己的快乐的办法——去帮助别人,那大家来说说看,以后,你们会怎么样去让 自己快乐呢?(鼓励幼儿大胆讲述,表达自己对快乐含义的理解)

(我要给大家扫地,我要给大家擦桌子,我给大家画画,我给大家讲故事,我给小朋友扣钮扣,我要给大家跳舞。我给大家拿书本大家喜欢我)

(3)师:“大家讲的可真棒,我们表扬一下自己,我发现有许多小朋友都说想帮助别人来让自己快乐,你们快乐吗?好,那站起来,用动作表示你们的快乐吧!(音乐起,幼儿跟音乐自由做动作,表现快乐的情绪如果感到快乐我就拍拍手。)

(4)师:“现在,让我们跟着音乐到外面去,帮助所有的人,感受更多的快乐吧!(在欢快的音乐声中,带领幼儿出活动室)

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