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巧学拼音

发布时间:2014-03-21 15:06:14  

巧学拼音

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而,要想让刚入学的一年级学生在短时间内掌握这些相对单调、枯燥、抽象的拼音符号,其难度是可想而知的。依据一年级新生的认知特点,我在拼音教学中注重直观性和趣味性,经常在教学过程中融入丰富多彩的儿歌或故事,以达到调动学生的学习兴趣和营造欢快的课堂气氛的目的。让学生在不拘一格的学习方式中积极愉快地渡过小学学习的第一道难关——汉语拼音。

一、编顺口溜记拼音

我在开始教学汉语拼音时,根据教材中的插图,每个字母都会编一句顺口溜,便于学生记住它们的音和形。比如,“张大嘴巴ɑ ɑ ɑ,圆圆嘴巴o o o,扁扁嘴巴e e e;b b b听广播,p p p爬山坡,小马跑步d d d”。在后来的汉语拼音学习时,基本上是学生自己编儿歌记字母,我只是稍加指点。如“两个门洞m m m,马蹄印儿d d d,一根拐棍f f f,伞柄朝下t t t,9字加弯ɡ ɡ ɡ,蝌蚪顶草k k k,一把椅子h h h;椰子树上椰子多,左i右e ie ie ie;我爱北京天安门,左ɑ右n ɑn ɑn ɑn。”

在拼读中,学生会遇到多种特殊的情况,如j q x与ü相拼时应去掉两点,这时我就教学生背:“小ü小ü有礼貌,碰到j q x y就脱帽”,当学生背着这些琅琅上口的儿歌时,拼写就不容易错误。 这样,在教学中,教师根据学生喜爱诵读的特点,尽量设计一些

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