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剪纸乐,乐剪纸

发布时间:2014-03-24 14:03:54  

剪纸乐,乐剪纸

剪纸是我国古老的民间艺术之一,它起源于民间的美术活动,具有特殊的审美情趣和魅力,能充分表现当地的独特民俗文化风貌,是幼儿园美术教育的有机组成部分,它是一种具有创造性的活动。我国当代教育家陶行知说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”幼儿时期是一个人成长过程中极富创造力的时期,需要通过一系列活动的开展,让幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本技能、基本方法,激发幼儿积极动手、动脑的兴趣,培养孩子的独创性,同时也促进幼儿在大自然、大社会、生活中、学习中发现美、欣赏美、创造美,充分挖掘生活情趣,与同伴共同分享成功的快乐,提高审美能力。

幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段。剪纸活动抓住了幼儿的好奇心理特征,对于培养幼儿创造性思维、敢想敢干的精神及丰富的想象力大有益处。通过幼儿园剪纸活动的开展,探索怎样激发幼儿剪纸活动的兴趣,怎样收集剪纸材料,及探索幼儿园剪纸活动的组织方法,怎样有效坚持家园互动、师幼互动的原则,培养幼儿的创造性与团结协作能力。

一、利用环境培养幼儿剪纸兴趣

《纲要》指出“一个良好的环境是指教师创造的条件、机会,能够影响幼儿活动的方式”。“环境”是我们的第三位老师,正是经过良好设计的环境起到了暗示的作用,诱发了幼儿的积极行为,它的效果比教师的言传身教来得更实在。为了让幼儿认识剪纸,走进剪

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