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方案:爱吃水果的牛

发布时间:2014-03-30 16:05:42  

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图六—图七:有一天晚上,突然刮起了大风,主人怎么了?(幼儿答)主人

因为着凉,他生病了。

图八—图九:所有的邻居也都生病了,只有爱吃水果的牛没有生病,小朋友

们,它为什么没有生病呢?(因为它爱吃水果)主人和邻居们都生病了,它会怎么做呢?(幼儿答)我们一起来看一看。

图十:看,牛在干什么?

图十一:牛吃了香蕉就会挤出香蕉牛奶,。。。。。。。。。。。? 图十二:看图教师讲述。

这个故事叫什么名字?主人给牛吃了哪些水果?主人生病的时候,牛是怎么做的?

三、经验迁移

你喜欢这头爱吃水果的牛吗?为什么?

这是一头神奇的爱吃水果的奶牛,周围的小朋友、邻居都学习他的榜样,也慢慢喜欢吃水果,喜欢喝牛奶了。牛不仅和主人成为了朋友,还和大家成为了朋友,你想成为这头爱吃水果的牛的朋友吗?能学他一样爱吃各种水果吗?爱和各种口味的牛奶吗?

小朋友平时爱吃水果吗,你最喜欢吃什么水果?

教师总结:我们要吃水果。

四、游戏:喂喂奶牛

孩子们自由选择一种水果、蔬菜图片,并学说??的香蕉送给你,??的苹果送给你等,。。。。。蔬菜送给你。

五、总结:

在平时的生活中,我们除了要多吃水果,还要多吃什么呢?引导幼儿知道多吃水果和蔬菜,身体才健康。

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绘本阅读活动:爱吃水果的牛

活动目标:

1.初步理解绘本故事的内容,知道水果、牛奶营养好。

2.学说句式:??的..送给你。

3. 知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。产生爱吃水果、牛奶、蔬菜的愿望。

活动准备:

自制爱吃水果的牛图片 水果图片若干

活动过程:

一、引起幼儿阅读兴趣

1. 看看,谁来了?”

知道牛最爱吃什么吗?,可是这头牛却不一样,想知道它爱吃什么吗?一起来看一

图,你就知道了。

2、出示图片,请幼儿讲述自己看到的内容。这只“爱吃水果的牛”身上发生了一些什么

有趣的故事?我们一起来看一看。

二、欣赏故事,理解内容(通过观看PPT,教师边讲边提问,幼儿回答等形式让孩子们对这

个 绘本故事有个大致的了解,帮助幼儿理解故事。)

图一:看看爱吃水果的牛都吃了些什么水果?有XX,还有XX。

图二:那是谁给小牛吃了这么多水果呢?观察图二,主人真好。

图三:有一天晚上,突然刮起了大风,会发生什么事呢?主人病了?

图四:这么大的风,还会有别人生病吗?邻居们都生病了,只有爱吃水果的牛没有生病,

为什么?奶牛会怎么做呢?

图五:看,牛在干什么?牛为什么要挤奶呢?主人和邻居喝了各种水果奶会怎么样呢?

图六:大家的病都好了。喜欢这个故事吗?

今天张老师将这本好看绘本书也带来了,我们一起来完整的阅读一遍。

三、完整阅读,再次感知故事内容。

1.教师带领幼儿完整阅读一遍。

2.讲述后提问:

你们喜欢这只爱吃水果的牛吗?为什么?

这是一头神奇的爱吃水果的奶牛,周围的小朋友、邻居都学习他的榜样,也慢慢喜欢吃水果,喜欢喝牛奶了。牛不仅和主人成为了朋友,还和大家成为了朋友,

那么平时当我们的家人或邻居生病了,应该怎么做呢?(学习它关心别人的品质)

小朋友平时爱吃水果吗,你最喜欢吃什么水果?

教师总结:我们要吃水果。

(通过理解阅读和完整阅读,进一步让孩子们理解绘本,知道要向爱吃水果的牛学习,不但要向它一样爱吃水果,还要多吃蔬菜。)

四、游戏:喂喂奶牛

孩子们自由选择一种水果、蔬菜图片,并学说??的香蕉送给你,??的苹果送给你

等,。。。。。蔬菜送给你。

五、总结

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在平时的生活中,我们除了要多吃水果,还要多吃什么呢?引导幼儿知道多吃水果和蔬菜,身体才健康。

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