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嫦娥奔月

发布时间:2013-09-26 14:31:01  

苏教版五年级语文上册第三单元

10、嫦娥奔月

举 头 望 明 月

低 头 思 故 乡

野旷天低树,江清月近人。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

海上生明月,天涯共此时

关于“美”的词语:

壮美 优美

柔美 凄美

远古 昆仑山 后羿 逢蒙 嫦娥 敬重 接济 宝剑 周旋 威逼 企盼 焦急 百宝匣 皓月当空 树影婆娑 迫不及待 翻箱倒柜 洒满银辉 奸诈贪婪

同音字填空 :jí 迫不( 及 )待 ( 疾 )步向前 焦( 急 ) qǐ

( 企 )盼 ( 乞 )求 ( 企 )图

人物形象:
后羿是个怎样的人? 嫦娥是个怎样的人?
逢蒙是个怎样的人?

神勇正义 善良机智 奸诈贪婪

理清课文:

后羿射日,为民除害。(第1-2自然段) 逢蒙拜师 获赐仙药 逢蒙盗药, 嫦娥奔月 智斗逢蒙。 后羿追妻

祝福嫦娥,企盼团圆。 (第8自然段)

指导复述课文。
第一段:后羿为民除害,射下太阳。 第二段:嫦娥吞下仙药,飞上月亮。 第三段:人们想念嫦娥,企盼团圆。

苏教版五年级语文上册第三单元

10、嫦娥奔月

精读课文第一段。

相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳, 直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。 有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老 百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力, 拉满神弓,“嗖—嗖—嗖—”一口气射下了九个太 阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,你每 天必须按时升起,按时落下,为民造福!”
读了这一段,你知道了什么? 你能用哪些词夸夸后羿? 后羿是怎样为老百姓解除苦难的?请画出有关的动词。 “苦难”是什么意思? (力大无比、为民造福) 文中老百姓遭受了怎样的苦难? (痛苦和灾难的意思) 这些词写出了后羿的力大神勇,读书 时要注意突出这些词,读出壮美。

体会逢蒙的奸诈贪婪:

后羿为老百姓除了害,大伙 儿都很敬重他。很多人拜他为师, 跟他学习武艺。有个叫逢蒙的, 为人奸诈贪婪,也随着众人拜在 后羿的门下。

体会逢蒙的奸诈贪婪:

这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一 心想把后羿的仙药弄到手。

一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙 药。据说,人吃了这种药,不但能长生不 老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿 意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。

体会逢蒙的奸诈贪婪:

八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去, 逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙 手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼 嫦娥把仙药交出来。
逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四 处搜寻。

体会嫦娥的机智善良:

后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她 经常接济生

活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜 欢她。 “接济”: 在物质上援助。
你能想象嫦娥是怎样接济贫苦的乡亲们的吗?

例:村东的王二家没米下炊了,孩子们围锅台饿得 直哭,嫦娥知道了,就…… 村西的李三家又添了一口,孩子是生了,却只 有一块布来包裹,嫦娥知道了,就立即……

体会嫦娥的机智善良:

嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不 是要害更多的人吗?于是,他便机智地与逢蒙 周旋。
周旋:①回旋,盘旋; ②交际应酬,打交道; ③与敌人较量,相机进退。 嫦娥是怎样周旋的?

体会嫦娥的机智善良:
逢蒙:快把仙药交出来? 嫦娥:仙药?什么仙药? 逢蒙:别装蒜了,你丈夫后羿从西王母那儿得到的, 那天,你丈夫把药交给了你,是你藏起来了,说, 藏在那儿了? 嫦娥:你一定听错了,那天是他采的草药卖了钱让 我藏起来的。逢蒙兄弟,你缺钱吗?我送你一些。 你先坐下,喝口水,我来给你拿。 逢蒙:哼,别跟来这一套,我不会听错的。(接着 翻箱倒柜搜起来)

体会嫦娥的机智善良:

眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前, 取出仙药,一口吞了下去。

分角色朗读,再现那个

惊心动魄的场面。

这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后 羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟 子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上, 逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦 娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长 生不老药,不是要害更多的人吗?于是,他便机智 地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱 倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾 步向前,取出仙药,一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药,突然 飘飘悠悠地飞了起来。她 飞出了窗子,飞过了洒满 银辉的郊野,越飞越高。 碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮 明月,嫦娥一直朝着月亮飞 去。
“飘飘悠悠”: 在空中轻缓地浮动。 怎样才能把嫦娥这飘飘悠悠的样子读出来呢? 读时放慢语速。 你觉得这段话写得怎样? 美在哪儿? 你能想象嫦娥在飞向月亮的时候,有着怎样的举动吗?凄美。

精读课文第三段。 后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲 出门外,只见皓月当空,远远的月亮上树影婆娑, 一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂 树旁深情地凝望着自己呢。后羿连声呼唤“嫦娥! 嫦娥!”他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前 追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
轻声读课文第三段。请同学们圈画出后羿找妻子的词语。
你能体会出后羿当时的心情吗? 找妻时的急切心情。 谁能

把后羿找妻子的急切心情读出来?

精读课文第三段。

乡亲们很想念好心的嫦娥,他们在院子 里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝 福。从此以后,每年八月十五,就成了人们 期盼团圆的中秋佳节。
乡亲们对嫦娥的思念之情又体现在哪儿呢?

大家会说些什么?
乡亲们为什么非常想念嫦娥?

以怀念之情朗读这一段?

作业设计:
1、给爸爸妈妈复述课文内容 2、联系课文内容,说说父老乡亲们为什么非 常想念嫦娥。 3、搜集你喜欢的神话故事读一读。

关于月亮的神话故事: 《吴刚伐桂》

《玉兔捣药》
《嫦娥奔月》


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