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鼻子的故事教案

发布时间:2014-04-15 11:04:12  

鼻子的故事 (健康)

一:活动目标

1.初步认识鼻子的形状、构造与功用,注意养成保护鼻子的良好习惯

2.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法

二:活动准备

1.幼儿每人一块小镜子

2.各种不同气味的食品(桔子,苹果,饼干,话梅)

3.手帕两条

4.布娃娃一个

5.教师演示用的“灰尘坏蛋”和“细菌妖怪”的图片

三:活动过程

1:通过“闻闻猜猜”的游戏引出课题

师:小朋友们好,今天呀张老师给小朋友们带来了好多礼物,都是一些好吃的东西,你们想不想吃呀?(想)好,但是老师有个要求,我要把你的眼睛蒙起来,只有猜对了我这碗里面是什么东西的小朋友才能得到它,想不想来试一试呀? 桔子,话梅

答对了的小朋友(把手拍摘下,师:把小手帕轻轻摘下,我们来看看对不对,哎!还真聪明,奖励你一个吧。)

不对的小朋友(我来看看对不对呢,咦,猜错了,老师重新请一个小朋友来猜一猜。)

2:进行游戏

师:刚刚我们的小朋友都没有看,那是怎么知道我带来的是哪些好吃的东西的?你是怎么知道的呢?(哦,有好多小朋友说是鼻子闻出来的,对不对呀?) 那鼻子是长什么样子的呢?老师今天为每位小朋友都准备了一面小镜子,我们来仔细看看自己的鼻子是什么样子的?

3:幼儿观察鼻子的位置,形状,结构

师:哪个小朋友看了镜子以后可以告诉老师鼻子在脸的什么地方(眼睛下面、脸中间、嘴巴上面)

鼻子是什么形状的呢(三角形)

鼻子里面有什么东西呀(鼻毛、鼻屎)

鼻子有什么用呢(闻东西的味道,呼吸新鲜空气)

4:鼻子的用途

师:那鼻子还有什么用呢?刚刚小朋友说了很多,下面来听张老师讲一个故事,听听故事里面说了鼻子到底有什么用?

5:教师讲述故事

师:那个小朋友可以告诉我故事讲了谁和谁之间的故事?(灰尘坏蛋和细菌妖魔)

他们想干什么呀?(钻到人的身体里)

他们进去了以后先被谁挡住了?(鼻毛)

细菌妖魔不服气,说了什么?

但是他进去了以后又遇到了什么?(热气泡也就是空气)他进去以后呀还被一样东西粘住了,是什么东西呀(黏液)黏液有什么用呢(挡住细菌)

6:通过讨论知道鼻子的重要性

师:1)既然我们的鼻子有这么多本领,那我们想一下,如果我们没有鼻子会怎么样呢?(呼吸不了空气,闻不到味道)如果有鼻子没有鼻毛会怎么样呢?(不可以挡住细菌,也不会挡住灰尘,会钻到肚子里面去,也会生病)

2)鼻子这么重要,我们是不是应该好好地保护我们的鼻子呢?(怎样保护鼻子,示范一拳过去,应该用手捂住鼻子,平时不要经常用手抠鼻子)

7:让幼儿了解如何预防感冒,引出感冒时的症状

师:老师呀,今天带了位小客人来,(小熊)是呀,但是,他今天一点都不高兴,为什么呢,原来呀,他闻不到味道了,我们小朋友在什么时候才会闻不到味道呀?(感冒的时候,感冒细菌没有被挡住,偷偷的钻到我们身体里面去了) 感冒的时候会怎么样呢(咳嗽,打喷嚏,浑身发热,没有力气)

既然感冒这么难受,那怎样能让自己少感冒,不感冒呢?(喝药--杀死病菌,喝白开水)

还有没有小朋友知道哪些方法可以让自己不感冒?(不乱脱衣服,不让自己受凉,睡觉把被子盖好)

老师今天还带来了一些防止感冒的窍门要告诉小朋友们:平时我们出去运动的时候,感到热了,我们不要把衣服脱掉,可以把纽扣解开或者呀把拉链拉开,进了教室以后,用干毛巾擦一下汗,除了这些呢,我们还要经常锻炼身体,多跑跑步呀,踢踢腿呀。这样才能有一个健康的好身体。

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