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我有我精彩

发布时间:2014-04-21 14:20:52  

我有我精彩

教学目的:引导学生关注自己,正确认识自己。

教学重点:通过活动帮助学生逐步认识自己,找出自己的优点,树立自信

教学难点:教师引导学生活动,并从活动中感悟。

教学过程:

一、音乐欣赏:成龙《不要认为自己没有用》

二、教师出示这次活动的主题:我有我精彩

活动一:我的手印

请同学们在A4纸上方写上自己的名字,画下自己的手印(把手按在纸上,用笔画轮廓)

画好请同学们说说感受,然后保存手印纸备用。

学生分享各自的感受,教师尽量鼓励学生说。

活动二:用“我是”开头造句

要求:从三方面

生理自我:包括身高、体重、外貌、性别、身体机能等。 心理自我:包括气质、性格、智力、兴趣、需要、价值观、情绪、意志品质等。

社会自我:包括角色、地位、职业等。

先让学生准备一下,分组来说,教师巡视

请两组同学在全班分享。

活动三:我的优缺点树

请同学在手印纸的背面画一棵树

注意画出果实,并写出自己的优缺点。

教师引导学生真是表达自己,可以不用在全班分享,但一定要写出来。

缺点是个营养不良的优点

勇敢是优点,

而谨慎是另一种优点。

活动四:生命中的精彩——聚焦我的成功

请同学们在刚才画过的手印指头上写下让自己难忘的成功经历。 如果学生愿意可在全班分享。

活动五:一分钟鼓掌

请学生先估计一下自己一分钟能鼓掌多少次,然后计时实际做一次,两个数字比较看结果。并请学生说说自己的体会。

活动小结:请学生谈谈这次活动课的感受。

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