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数高楼 教案

发布时间:2014-04-22 08:01:13  

中班音乐活动:数高楼

活动目标

1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的歌曲结构。

2.初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。

活动准备

多媒体课件、音乐伴奏等

活动过程

一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动

重点:感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作

1. 今天天气真好,看,草地上谁来了?

2. 他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!

二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼

A 重点:熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分

1. 看看,这位小妹妹发现了什么?

2. 请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱)

3. 带领幼儿一同歌唱

B重点:在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。

1. 启发联想。总结:“一层楼,住着谁?一只小猫喵。”

2. 听听声音。总结:“二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。”

3. 看看图形。总结 “三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。”

4. 猜猜谜语。总结:“四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。”

5. 数数念念。总结:“五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。”

6. 完整练习A歌唱与B说唱。

三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海

重点:了解上海著名的建筑。

1. 我们的上海也很很多有名的高楼,你们知道有哪些吗?

2. 以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。

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