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大班音乐活动课程设计我爱我的小动物

发布时间:2014-04-23 09:03:34  

大班音乐活动课程设计《我爱我的小动物》

设计意图:根据幼儿指导纲要中指出的中班幼儿音乐领域发展目标,参考湖南教科院编写的幼儿园多远整合资源包指导资料,并结合本班幼儿对音乐的理解与感受,以及孩子们对小动物及其喜爱的特点,特选择此活动,引导幼儿发展个方面的能力。

活动目标

于参加集体对唱活动。

卡农节奏演唱。

将幼儿分两组用顽固伴奏和节奏型幼儿合奏表演。 准备

乐 (CD u盘 扩音器 ) 乐器每人四样(打棒, 沙蛋, 刮弧,铃鼓。) 过程

听教学CD,提问:“歌曲里说了哪些小动物?”它们怎样叫的??

幼儿边回答 边出示图片。贴在黑板上。 教师根据幼儿的回答,用演唱的形式复述歌曲。

教师弹琴,幼儿学唱,。

出示小狗,小猪,小牛 ,青蛙的图片。引导幼儿创编,并指导 。

幼儿与老师用各种对唱的形式演唱8种歌曲,并看指挥,表现动物的不同性格与情绪。(看指挥 表现轻重与情绪 及对答形式)

(看指挥)

幼儿在前,老师在后,演唱卡农节奏

(1)用第一段示范,试唱一次。

(2)配音乐,看指挥,从头开始演唱一次卡农节奏。

7,节奏认识

出示节奏ta ,引导幼儿认识,边说并用乐器表现,。(沙蛋)

出示titi,引导幼儿认识,边说用乐器表现(打棒)

教师与幼儿清唱第一段,按歌曲的节奏顺序,出示节奏图片。

放音乐,引导幼儿边说节奏名边用打棒演奏节奏。

(我的脚踏顽固伴奏)

(1)将幼儿分成两组,分别用铃鼓、沙蛋、打棒 、刮弧演奏节奏与节拍。

(2)全体幼儿看指挥分声部合奏。一组幼儿用沙蛋、打棒、演奏全曲动物叫声处的节奏。二组幼儿用铃鼓演奏顽固伴奏。

根据幼儿的实际情况临时做调整

9 用表扬老师和自己。

10 老师带幼儿表演《毛毛虫》A段结束后,毛毛虫结茧休息,结束活动。

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