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以阅读的方式储藏童年(2013.12)

发布时间:2014-04-24 11:03:37  

第一,身心健康;

第二,正直勤勉;
第三,面对困难,具有独立战 胜的勇气和能力; 第四,成绩优秀。

阅读虽然不能改变一个人生命的长度, 但是可以改变一个人生命的广度。阅读不仅 关乎语文习得的成败,更决定着一个人生命 的成长质量。让孩子喜欢读书,有效读书,

是教育教学中的一个重要命题。

因为缺少阅读,有些孩子给人的 感觉——“干巴巴的,不灵,不润”。

“有一个孩子每天向前走去, 他看见最初的东西,他就变成那东西, 那东西就变成了他的一部分……” 如果是早开的紫丁香, 那么它会变成这个孩子的一部分; 如果是杂乱的野草, 那么它也会变成这个孩子的一部分。 我们都想看见一个孩子 一步步地走进经典里去,走进优秀。 ...... 一个孩子一天天地向前走去, 长大了, 很有知识,很有技能, 还善良和有诗意,语言斯文…… 同样是长大,那会多么不一样!

如果孩提时代,通过读书无数次地
经历了多彩的童年,从而开发出尽量大

而精彩的空间,这就等于为终生储存了
大量的童年精神,今后将经常生活在彩 虹般的光环里。

★赏读绘本

绘本也就是我们通常所说的图画书,但又 有别于普通意义上的图画书。让孩子在零压力 的情况下,带着好奇、兴奋的心情,融入绘本 的故事情境,享受到阅读的乐趣,并透过有意 义的提问和引导,培养孩子逻辑思考、预测推 理能力,以及听说读写的语文能力,使孩子的 情感受到陶冶,艺术审美能力不断发展。

对于初接触阅读的孩子来说,第一个 手段非常重要,那是炼金术的第一道。在 孩子们还不会自己阅读之前,先带着孩子 们看图画书,让孩子们享受视觉的冲击和 看似简单实则回味无穷的阅读乐趣,足以 成为一种诱惑,引领孩子们叩开阅读之门。

这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪 求不厌的孩子,共同组成的温馨、又略带哀伤的 动人故事;这是一则令人动容的寓言——在施与 受之间,也在爱与被爱之间。

图画书阅读的诱人之处:成人可以 带领孩子透过简单的情节,看见丰富的 的意蕴。

每一个给学生读过图画书的教师, 必定都对那时的孩子的眼神难以忘怀: 沉醉、惊讶、清澈、痴迷。

图 画 书 是 幸 福 的 种 子 !

★诵读童诗

被诗歌滋养过的心灵,是温暖 的,是柔软的,是敏感的,是细腻 的。

风 风儿真顽皮 总爱逗树玩 明知树不能动 偏爱搔树的痒 害得树哥哥 “哗哗”地笑不停

贪心的剪刀 剪刀有张厉害的嘴巴 什么东西碰到它 都要倒大霉 可是它东咬西咬 就是不肯把它们吞下去 好浪费啊

人之初,听 的是儿歌,唱的 是

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