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科学活动 2

发布时间:2014-05-01 13:30:38  

科学活动《学习6的减法》(数学)

活动目标:

1、复习6以内数的组成,学习6的减法。

2、继续认识减号“-”和等号“=”,学习列减法算式。

活动准备:

教师演示材料:“-”和“=”、1---6数字卡

活动过程:

一、玩游戏“拍手歌”,复习6以内数的组成分解。

1、教师:我们今天来玩一个游戏,我先出一个数字,我们一起来拍手,我拍手的次数和你拍手的次数合起来要是我出的数字。我出数字?

2、教师:小朋友我问你,我的手儿拍1次,你的手儿拍几次? 幼儿:蔡老师回答你,你的手儿拍1次,我的手儿拍5次。

二、学习6的减法.

尝试练习:出示尝试问题,启发幼儿根据分解组成列出减法算式。

1、“小猴摘桃”。

5棵桃树上都有6个桃子,分别被摘掉了1、2、3、4、5个桃子,树上还剩下几个桃子?选一个小朋友当小猴算出结果就跑到终点拿相应得数的桃子返回贴在几号桃树上,请小朋友帮忙看小猴用的什么方法算的?怎么列式的?

2、引导小朋友列出1号桃树的算式,说出算式并记录下来6-1=5。

(1)提问:树上还剩几个桃子?你是用什么方法算的?你怎么知道用减法?减法是什么意思?减法算出来的东西是变多还是变少?

(2)提问:式子中的6、1、5分别表示什么意思?怎么知道6-1=5?

3、引导幼儿分别列出2、3、4、5号桃树的算式。

三、幼儿分组活动,巩固6以内数的减法。

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