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《做一个幸福的教师》读书体会 (1)

发布时间:2014-05-01 13:30:38  

——读陶继新《做一个幸福的教师》

花生庄小学 李志红

? 《做一个幸福的教师》这是陶继新老师的 演讲录。刚看到这个题目,有点纳闷,有 点疑惑。幸福?在当前这个快节奏、高要 求的教育大环境下,教师的“幸福”从何 而来?我们每天除了备课、上课、批改作 业、培优补差,还得应付各种各样的检查, 疲惫不堪,哪有“幸福”可言?“幸福” 对于我们教师的教育生命来说,那是太遥 远的命题了。

人们常说:幸福是人生的主题,只 有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳 光的。幸福是一种快乐心情,是一种催 人向上的心态、幸福也是品味生活的一 种感受。

? 拿到陶继新老师的这本书,看着封面上这个笑 容可掬的男人,他的眉眼、笑容,甚至是脸上的 褶子中分明就写着“幸福”啊!我有点意外,同 时也被他灿烂的笑容感染,一丝微笑不知不觉爬 上我的脸。《做一个幸福的教师》,或许这是我 们通向我们教育的幸福人生的密码。 ? 于是,我迫不及待地翻开扉页,细细品味起来。 读着读着,浮躁的心渐渐平静下来;读着读着, 我如同被巨大的磁石吸引着,停不下来;读着读 着,“幸福感”也渐渐清晰起来。一口气读完了 陶老师的大作,居然还有再读一遍的冲动。“做 一个幸福的教师”,那么,

?作为教师的我们幸福在哪里?

一、幸福的教师,要会享受课堂 课堂是教师生命的舞台,我们要营 造一个充满生命活力的课堂,和学生一 起痛苦、一起快乐,一起收获,一起成 长,这样就会减少我们教学中的焦虑和 烦恼。

二、幸福的教师,要会享受学生
教师的职业幸福感最重要的源泉是学生 的成功和他们对教师的真情回报,影响教师 职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对 教师的尊重、理解、感激中得到弥补。事实 上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他 们以多元、多姿、多态的幸福观,诠释着什 么是教师的幸福。

三、幸福的教师,要会享受生活

幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家 人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺 的部分。

不管面对多大的压力,请记住: “生活是一面镜子,你对它笑,它就会 对你笑;你对它哭,它就对你哭。”让 我们怀着一颗平常之心,宽容之心,感 恩之心,背起幸福的行囊上路,去享受 课堂、享受学生、享受生活,使我们的 人生充满幸福,做一个幸福的教师。


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