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洋娃娃和小熊Microsoft Word 文档

发布时间:2014-05-05 08:03:48  

小学一年级音乐 《洋娃娃和小熊跳舞》教案

设计理念:

1、通过童话旅游的形式激起学生的兴趣。

2、节奏练习,发声练习等枯燥的训练变成了有趣的游戏形式让学生学起来更轻松。

3、在歌表演中培养学习动作的协调性,并进行爱动物的练习。 教学内容:

1、趣味节奏练习,趣味发声练习。

2、课间轻松活动,辨别音的快慢。

3、歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

4、进行爱动物教育。

教学目标:

(一)情感目标

1、学会歌曲,能够欢快、愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感。

2、通过歌曲对学生进行爱护小动物的教育。

(二)知识目标

学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动。初步感受 ×××节奏在歌曲中的作用。

教学重点、难点:

有表情演唱、表演

教具安排:

录音机、录音带、头饰若干

教学时间安排:

一课时

一、上课仪式进行

二、激趣导入

今天老师要带大家去旅行,小朋友们高兴吗?那我们的音乐之旅开始了,孩子们开动火车跟老师去瞧瞧吧!(播放火车开动的声音)

过渡:我们的第一站节奏城到了。

三、基础练习

1.节奏城的小朋友可热情了,他给大家送来了四个红苹果,知道它名字的小朋友就可以得到它。(出示带有× × × ·符号的苹果)

2.接着老师为你们介绍节奏城里的另一位成员,它是谁呢?大家来猜猜:脸皮厚,肚子空,打它三下。它喊痛痛痛。(鼓)大鼓让大家用自己喜欢的方式模仿一下它打节奏。(要求:仔细听。)

3.节奏练习:

×× ××│×× ×××│×× ×××│×× ×0│┃

4.发声练习:

下一站我们去哪呢?开动火车去看看,我们来到了问题城,小问号有许多问题要问大家,请小朋友们用优美的歌声加动作回答它。

1 2 3 4 │5 -│5 5 │ 5-│┃

(师)小 猫 怎 么 叫(生)喵 喵 喵

小 狗 怎 么 叫 汪 汪 汪

……

四、课间轻松

经过两座城,小朋友们肯定都累了,我们一起听音乐轻松轻松。放《拍手歌》让学生跟着动起来。

五、新授课(学习歌曲,用歌声表达真情实感)

下一站我们去哪里呢?同学们闭上眼睛跟老师一起去看看。放音乐《森林狂想曲》教师讲述:听小鸟在枝头清脆的歌唱,太阳出来了,花儿开了,散发出迷人的芳香,大森林的早晨可真美呀!瞧,远处洋娃娃和小熊跳起了欢快的舞蹈,小朋友们想参加吗?那我们一起来学学吧。

1.复习节奏,请会打的同学带打一次。集体纠正。

2.教师分句教一遍。学生自由练后在汇报。

3.教曲调。(范唱)分句教唱,会唱的同学教。

4.分小组练唱,用“啦”轻声带歌词唱一遍。

5.跟老师有节奏念歌词。

6.听范唱带。提示学生体会内容,情绪。(欢快,活泼)

7.轻声分句教,自由练,汇报。

8.比赛谁能自己学会唱第二段歌词。

9.开展“男女对抗塞”巩固歌曲。

六、拓展创造:歌表演

你们刚才学的很棒,所以洋娃娃和小熊邀请每个小朋友一起去参加它们的音乐舞会,我们戴上头饰出发吧!

总结:小朋友今天学的真认真,你们觉得和小动物玩的开心吗?那我们一定要爱护它们,不然没有了小动物,我们的生活会少很多开心的事。

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