haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

小麻雀想唱歌

发布时间:2014-05-05 08:03:52  

中班综合活动:爱唱歌的小麻雀

鸣凰中心幼儿园 郭亚琴

活动目标:

1、在游戏中初步感知倒数的规律,体验倒接数的乐趣。

2、理解故事内容,分角色合作表演故事。

3、能感受到故事中小麻雀关爱同伴的美好情感。

活动准备:大树、动物胸饰、小鸟叫声。

活动重难点:重点:初步感知倒数的规律。难点:能够合作表演故事。 活动过程:

一、理解故事内容,初步感受倒数的规律。

师:听,是谁在唱歌?猜一猜是什么鸟?

师:原来是一只爱唱歌的小麻雀正在唱歌呢,它家住在高高的树顶上,它唱的歌可好听了,小动物们都喜欢听。可是这一天突然从下面传上来一个声音,“上面的小麻雀,请你不要再唱了”小麻雀想,是我唱的不好吗?为什么不要我唱?我得下去问问明白!

师:这棵大树上每一层都住着小麻雀的朋友,小麻雀家住在第几层呢?我们用数字帮小麻雀的家做个号码牌吧,应该贴上数字几?

师:小麻雀往下飞看见了猫头鹰,猫头鹰住在第几层?你是怎么知道的?小麻雀问猫头鹰:“是你不要我唱歌的吗?”猫头鹰说:“不是,不是,是下面的朋友不要你唱的”

师:小麻雀继续往下飞,下面是第几层呢?住着谁呢?小麻雀会怎么问啄木鸟和小猴,他们会怎么回答?

师:还剩下两层了,是小松鼠和一只睡着了的熊宝宝,谁来给小松鼠和熊宝宝的家贴上数字标记。猜一猜,会是谁不让小麻雀唱歌的呢?为什么?

师:小朋友们猜的很对,小松鼠说:“是我不让你唱歌的。”小麻雀奇怪的问:“为什么呀!”小松鼠说你飞下去看看就知道了。”小麻雀飞到最下面一层,呀,是一只熊宝宝正在睡觉呢。

师:小麻雀终于知道为什么不让它唱歌了,可它唱的那么好听,它会怎么做? 小结:小麻雀轻轻的飞回家,安静地等着、等着。。。。。它想等鹿宝宝醒了,为它唱一支最好听的歌。

师:你觉得这是一只怎样的小麻雀?

总结:这是一只懂得关心、爱护身边的朋友小麻雀。

二、演绎故事,尝试分角色合作表演。

师:猜一猜这个故事叫什么名字?我们一起来表演故事,爱唱歌的小麻雀。 师:分成三组,商量自己想要表演什么小动物,表演完可以交换角色。

三、玩倒数的游戏,进一步感受倒数的规律。

师:小麻雀们都能按照小动物家的号码牌玩游戏,让我们一起来说一说小动物家的号码牌,从上往下数得时候,你发现数字是怎么变得?

小结:每往下一层,数字就小1。这样数字从大到小,下面的数都比上面的小一,这样数是倒数。

师:你还在哪里见过数字可以倒数的?

师:玩游戏时也会用到倒数,下面小动物们就来玩一个报数游戏吧。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com