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梦中的额吉

发布时间:2014-05-06 12:05:52  

梦 中 的 额 吉

(教学简案)

教学内容: 歌曲《梦中的额吉》

教学目标:

知识目标:初步了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐,并对其产生兴趣。

能力目标:有感情地演唱歌曲《梦中的额吉》,并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

情感目标:通过听、唱、表演、等音乐实践活动,培养学生的创新精神。同时,让学生明白和懂得,在今后的生活和学习当中,无论遇到什么困难,都应该勇敢地去面对。

教材分析:

曲名:《梦中的额吉》

意境:草原天籁之音,歌声直指灵魂,心灵的颤抖,遥远的国度,期盼的眷恋。

原唱:吉布呼楞 蒙古歌王

翻唱:巴特尔道尔吉、 乌达木、孙楠、恩和巴雅勒格(白力格)、杜宏达等。

《梦中的额吉》是一首是由蒙古国人作词、作曲的一首歌曲,原本传唱于蒙古国,蒙古国歌星吉胡朗演唱的版本最为著名,另有五彩呼伦贝尔儿童合唱团的巴特尔·道尔吉、 乌达木、孙楠和杜宏达等演唱

过。因在某达人秀节目上,出现了一个蒙古族男孩,以这首《梦中的额吉》感动了所有观众和评委,演出视频在网上传开后,又有许多的人被这个小男孩感动,这支歌又一次被广泛传唱。

教学重点:

1、了解蒙古族的风土人情,感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。

2、有感情地演唱歌曲《梦中的额吉》。

教学难点:

1、歌曲中的后附点节奏。

2、歌曲的情感处理。

教具准备:多媒体、钢琴。

教学过程:

一、创设情境 激发情感

(一)复习歌曲做律动

让学生跟着《快乐的泼水节》的音乐做律动,感受音乐带来的快乐。

(二)看一看 激发兴趣

观看幻灯片,启发学生联想:这是我们中国哪个民族?

(三)看一看、听一听 创设氛围

播放《梦中的额吉》相关视频

(四)说一说

师:看完视频后同学们都有何感想?

二、激趣导入 新歌教学

1、师:同学们,他的歌声美吗?你们想不想和乌达木一起唱这首歌曲,去体验一下歌曲的情景?

(出示歌谱《梦中的额吉》)

2、师:同学们,这首歌曲的情绪是什么?

(让学生有感情的齐读歌词)

3、请全班同学有节奏地齐读歌词。

4、学习歌曲

三、歌曲展示

四、课堂小结

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