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幼儿大班教案十一

发布时间:2014-05-17 10:04:12  

全体幼儿随音乐玩幼儿大班教案十一

摇摆舞

活动目标

1.学习集体舞,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。

2.借助简单的节奏型,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。

3.在越剧结束部分准备交换舞伴,享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。

活动准备

1.《田纳西摇摆舞》音乐CD(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。

2.活动前丰富幼儿游戏经验:老狼游戏、照镜子游戏、找朋游戏。

3.手腕花人手一个,全班分成两色。(见幼儿活动资源包)

4.椅子圆形摆放,椅子间有一定距离,便与幼儿进出。

活动建议

1.听音乐玩“老狼游戏”进场,感受音乐简单的节奏型。

教师扮演“老狼”角色在前,幼儿在后,乐句前

两拍跑两步,第二拍结束时教师突然回头,幼儿迅速停止不动,静止两拍。下一乐句重复,音乐结束时,幼儿找椅子坐下。

2.单圈玩“照镜子”游戏,了解固定的动作模式。

(1)玩“照镜子”游戏,教师提供“拍、拍,扭一扭”的动作模式让幼儿模仿。乐句前两拍拍两下手,后两拍扭一扭屁股。

(2)引导幼儿用新动作替换拍手动作,如拍肩、拍膝、跳、捻指、耸肩、排球、跳绳等,也可以创编日常生活中的动作或模仿动物的动作。幼儿随音乐练习。

(3)全体幼儿随音乐“照镜子”游戏,邀请几名幼儿轮流做带头人。

做领头人的幼儿要在乐曲开始前想好动作,带领其他幼儿做,第四乐句结束后换领头人,教师在第四乐句即将结束时。提醒幼儿:注意!要换动作啦!

3.双圈玩“照镜子”游戏,尝试两人合作游戏。

(1)面对面玩“照镜子”游戏。请一对幼儿示范动作,教师引导幼儿观察示范者的动作,发现其动作特点:做一模一样的动作,朝着一个方向做。

(2)全体幼儿按不同婉花围城里外两圈并面对面站好,随音乐玩“照镜子”游戏,教师注意检查纠

正幼儿动作。

4.学习交换舞伴。

(1)听语言指令换舞伴。外圈幼儿不懂,里圈幼儿听指令按顺时针方向跑动一个人的位置,河新朋友面对面站好后握握手。

(2)听音乐换舞伴。幼儿随音乐找新朋友并握手。(每个乐句的前半乐句跑动,后半乐句和新朋友握手。)

5.完整随音乐跳双圈集体舞。

把“老狼游戏”、“照镜子”、“找朋友”三个游戏连起来随音乐舞蹈。

(1) 教师邀请舞伴示范。听音乐先玩“老

狼游戏”,然后和小朋友面对面玩“照

镜子游戏”。最后玩“换朋友”游戏。

(2)

全体幼儿随音乐完整舞蹈。

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